《九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題 新人教版 (7)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題 新人教版 (7)（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

班級： 姓名： 座位號： 阜陽九中2017屆九年級化學(xué)第一次月考 (60分）命題人：_______ 審核人：_______　　　　　　 一、 選擇題（每題只有一個選項符合題意，10X2=20。請把答案填在下表內(nèi)） 1．下列變化屬于化學(xué)變化的是 　 A． 礦石粉碎 B． 食物腐爛 　 C． 榨取果汁 D． 分離液態(tài)空氣制氧氣 2. 下圖所示實驗基本操作錯誤的是 　 A．傾倒液體 B．讀取液體體積 C檢查氣密性 D．熄滅酒精燈 3．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是 　 A． 一氧化碳 B． 二氧化碳 C． 二氧化硫 D． 煙塵 4.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示．關(guān)于三個反應(yīng)的敘述中不正確的是 　 A． 都是化合反應(yīng) B． 生成物都是固體 C． 都是氧化反應(yīng) D． 都要放出熱量 5．下列關(guān)于實驗及實驗現(xiàn)象的描述正確的是 A、紅磷在空氣中燃燒有大量白霧產(chǎn)生 B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰 C、鐵在空氣中燃燒產(chǎn)生一種黑色固體 D、木炭在氧氣中燃燒生成了一種無色無味的氣體二氧化碳 6.下列說法不正確的是 A．實驗時用剩的藥品放回原瓶 B、用滴管滴加液體時，滴管下端不能緊貼試管內(nèi)壁 C. 給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3 D．實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應(yīng)取1mL—2mL 7． 下列實驗操作，主要不是從安全因素考慮的是 A.急于加藥品時，也不可用手直接抓取 B.禁止向燃著的酒精燈里添加酒精 C.給試管里的液體加熱時，不可讓試管口對著自己和旁人 D.用量筒量取液體時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平 8．如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是 　 A． B． C． D． 9．某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的情況是 A．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變 B．生成氧氣的量不變 C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量增加 D．反應(yīng)速率不變 10.某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為15mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為6mL,則該同學(xué)實際倒出液體的體積為 A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.無法確定 二．填空題（３４分） 11．（3分）下列幾種物質(zhì)中?、倏諝?②鐵粉 ③五氧化二磷 ④石灰水⑤液態(tài)氧 ⑥水 ⑦氯酸鉀 ⑧紅磷⑨礦泉水。屬于混合物的是 ； 12．( 5分) (1)化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置。將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來 (2)取用10毫升水的方法是 。 13.（5分）（1）空氣質(zhì)量檢測報告提醒人們要關(guān)心環(huán)境，保護環(huán)境。下表是2015年阜陽城區(qū)春、夏、秋、冬的平均空氣質(zhì)量狀況 （A）對阜陽城區(qū)空氣質(zhì)量影響最大的污染物是 你認(rèn)為應(yīng)該如何治理？ 、 （舉出兩種方法）。 (2)汽車工業(yè)的發(fā)展給人們出行帶來了快捷和方便.我市汽車數(shù)量近年迅速增加，在有限的路面上形成“車水馬龍”的場面，汽車尾部“吞云吐霧”噴發(fā)出大量氣體.據(jù)此，你認(rèn)為汽車增加給人們帶來的負(fù)面影響是（答二點）： 　①_________________________、②___________________________； 14．(7分)右圖是實驗室制取氣體的常見裝置，請回答下列問題。 (1)儀器a的名稱是 。 (2)寫出選用該裝置制取02的反應(yīng)的文字表達(dá)式 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。上圖收集方法稱為 ，說明氧氣的密度比空氣的密度 。 (3)右圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。若瓶內(nèi)裝滿裝滿水，收集氧氣時，制得的氣體應(yīng)從 端進人 15.（6分）根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題 （1）檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導(dǎo)氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動注射器的活塞，若觀察到　　　 　　　則說明裝置B不漏氣． （2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是　?。ㄌ钭帜笜?biāo)號），寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 ，實驗中發(fā)現(xiàn)鐵在氧氣中燃燒實驗未能成功，你認(rèn)為可能的原因是：（1）　　　　 　 ．（2） 。 （3）在常溫下，用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，選用的發(fā)生裝置是 　　　　　　（填字母標(biāo)號）． 16.（8 分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定進行了一系列的探究，請你參與并回答下列問題。 【發(fā)現(xiàn)問題 1】點燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣，是什么原因所致呢？ 【猜想與假設(shè)1】猜想①：蠟燭中可燃物成分不一樣； 猜想②： 。 0 100 24 22 20 18 16 時間:96秒 氧氣: 15.82% 【發(fā)現(xiàn)問題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅后，回流到集氣瓶中的水遠(yuǎn)小于瓶容積的 1/5。是什么原因所致呢？ 【猜想與假設(shè) 2】猜想①：蠟燭燃燒產(chǎn)生 CO2 氣體； 猜想②： ； 猜想③： 。 【實驗驗證】將蠟燭點燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量。數(shù)據(jù)如右圖。 【深入探究】蠟燭燃燒產(chǎn)生的 CO2 可能是影響蠟燭熄滅的主要原因。請你設(shè)計方案證明集氣瓶中蠟燭燃燒生成的 CO2 8.85 . （若答對下面小題獎勵 4 分，但化學(xué)總分不超過 60 分） 【拓展探究】某同學(xué)用氧氣傳感器定量測定密閉條件下 足量紅磷燃燒時氧氣的含量變化，如右圖，在110秒時 氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在 8.85%左右。請你試著解釋圖象變化的可能原因是： ① ； ② 。 你對氧氣含量最終維持在 8.85%左右是怎么理解的？ 三．計算題 17（6分）一間中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教室的長度10米 寬度6米高3米. 試計算在正常情況下一間教室中空氣含有的氧氣的質(zhì)量是多少千克？（已知標(biāo)況下ρO2=1．43克/升，ρ空氣=1．29克/升，計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位小數(shù)）。 阜陽九中2017屆九年級第一次月考化學(xué)答案 一、選擇題 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B A B A D A C C 二．填空題（３４分） 11．①④⑨ 12． (1) (2)先向10毫升量筒中倒入接近10毫升的水，再用膠頭滴管添加到10毫升處。 13.（5分）（1）懸浮物。加大綠化面積、路面灑水等。 (2)　大氣污染、噪音污染、交通安全隱患等； 14．(1)集氣瓶。 (2)。過氧化氫-------水+氧氣。分解。向上排氣法，大。(3)b 15.（1）導(dǎo)氣管的一端形成水柱，活塞松開水柱消失． （2）E，鐵+氧氣——四氧化三鐵，鐵絲表面未打磨干凈．氧氣不純等 。（3）B． 16.焰芯的長短、粗細(xì)不同、氣密不嚴(yán)。向集氣瓶中倒入少許澄清石灰水并振蕩 . 燃燒放熱，氧氣碰撞，氣密不嚴(yán)；8.85%表面，當(dāng)氧氣降低到8.85%時，因含量而無法燃燒。 三．計算題 17.50.1kg