2019秋九年級化學(xué)上冊 期末復(fù)習(xí)精煉 第六單元 碳和碳的氧化物 專題五 二氧化碳的性質(zhì)課件 新人教版.ppt
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上冊,期末復(fù)習(xí)精練,專題五二氧化碳的性質(zhì),第六單元碳和碳的氧化物,C,1.如圖Z6-5-1所示裝置中，有四支充滿不同氣體的試管，倒立在水槽中，當(dāng)拔開塞子時，試管中水位上升最高的是（）A．空氣B．氧氣C．二氧化碳D．氮氣2.能證明某無色無味氣體是CO2的操作及現(xiàn)象是（）,C,3.為了驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，小趙做了如圖Z6-5-2所示的實驗，不合理的是（）A.步驟①B.步驟②C.步驟③D.步驟④,C,4.為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了如圖Z6-5-3所示的實驗：（1）寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________;（2）用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實驗現(xiàn)象是________________________;（3）3處的澄清石灰水變渾濁，這是由于___________________________________________________的緣故。,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，生成了白色的碳酸鈣沉淀,CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑,2處紫色石蕊溶液變紅色,5.(2016青島)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如圖Z6-5-4所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。(1)實驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是____；,水,(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是______________________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________；(3)實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進(jìn)實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第____(填序號)號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是_______________。,密度比空氣大,濕潤的石蕊紙花由紫色變成紅色,CO2＋H2OH2CO3,④,下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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