《九年級語文上冊 10《創(chuàng)造學(xué)思想錄》（第1課時(shí)）學(xué)案蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文上冊 10《創(chuàng)造學(xué)思想錄》（第1課時(shí)）學(xué)案蘇教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

創(chuàng)造學(xué)思想錄 班級： 姓名： 一、目標(biāo)導(dǎo)航 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．根據(jù)課文說說什么是創(chuàng)造性思維。 2．初步感知培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的方法。 3．品味文中一些句子的深刻含義。 二、自主預(yù)學(xué) 1．一讀課文,借助字典、書下注釋及有關(guān)參考資料，完成 (1)讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音 嚙 攣 瘺 恂 嗣 蹙 踣 竭 轉(zhuǎn)徙 更若役 熙熙而樂 當(dāng)其租入 以俟夫觀人風(fēng)者 幾死者數(shù)矣 (2)文學(xué)常識積累 《捕蛇者說》選自《 》，作者 (人名)， 代著名 。本文是他被貶 (地名)時(shí)寫的，表達(dá)了作者 的思想感情。 2．二讀課文，借助字典、書下注釋及有關(guān)參考資料，解釋下列重點(diǎn)實(shí)詞 以嚙人 然得而臘之以為餌 歲賦其二 今吾嗣為之十二年 貌若甚戚者 若毒之乎 則久已病矣 而鄉(xiāng)鄰之生日蹙 曩與吾祖居者 吾恂恂而起 以俟夫觀人風(fēng)者得焉 三、互動(dòng)探究 (一)交流討論“自主預(yù)學(xué)”部分知識點(diǎn)。 (二)在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上朗讀課文，注意語音正確，節(jié)奏分明，感情充沛。 (三)再讀課文，師生合作、生生合作，理解重點(diǎn)字詞。 1．詞語活用 然得而臘之以為餌 君將哀而生之乎 殫其地之出 歲賦其二 時(shí)而獻(xiàn)焉 2．古今異義 汪然出涕 而鄉(xiāng)鄰之生日蹙 3．一詞多義 賦 歲賦其二 更若役，復(fù)若賦 若 若毒之乎 貌若甚戚者 毒 又安敢毒耶 呼噓毒癘 賦斂之毒 食 謹(jǐn)食之 退而甘食其土之有 之 永州之野產(chǎn)異蛇 無御之 悍吏之來吾鄉(xiāng) 而 黑質(zhì)而白章 得而臘之以為餌 而鄉(xiāng)鄰之生日蹙 時(shí)而獻(xiàn)焉 以 以嚙人 得而臘之以為餌 可以已大風(fēng) 太醫(yī)以王命聚之 吾以捕蛇獨(dú)存 已 可以已大風(fēng) 則久已病矣 于 吾祖死于是 余將告于蒞事者 積于今六十歲矣 苛政猛于虎 焉 永之人爭奔走焉 今其室十無一焉 時(shí)而獻(xiàn)焉 (四)三讀課文，理解課文語句，疏通全文。 1．永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。 2．觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。 3．然得而臘之以為餌，可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。 4．永之人爭奔走焉。 5．今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣。 6． 則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也，向吾不為斯役，則久已病矣。 7．殫其地之出，竭其廬之入。 8．悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北。 9．謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。 10．苛政猛于虎也。 11．故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。 四、課堂練習(xí) 1.給下列加點(diǎn)字注音 臘 踠 癘 缶 蒞 殫 隳 曩 謹(jǐn)食 相藉 2．解釋下列句子中“之”的意義 (1)無御之者 (2)言之 (3)余悲之 (4)君將哀而生之乎 3．解釋加點(diǎn)的實(shí)詞 (1)可以已大風(fēng) (2)向吾不為斯役 (3)則久已病矣 (4)而鄉(xiāng)鄰之生日蹙 (5)君將哀而生之乎 4．翻譯下列句子 (1)君將哀而生之乎？ (2)嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！