《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 24《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》學(xué)案（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 24《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》學(xué)案（新版）蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

二十四 《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》 第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．認(rèn)識(shí)到美化凈化、環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性。建立一種開放的現(xiàn)代城市建設(shè)理念，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。 2．體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 3．了解“綠墻”的涵義及價(jià)值 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1．學(xué)習(xí)本文的說(shuō)明方法，體會(huì)其作用 2．了解綠墻的涵義及價(jià)值 3．精當(dāng)嚴(yán)密又不乏情趣的語(yǔ)言和多種說(shuō)明方法的綜合運(yùn)用 【自主學(xué)習(xí)】 （一） 朗讀課文，借助工具書掃除文中字詞障礙。 1．給下列加點(diǎn)的字注音。 鏤空（ ） 生機(jī)盎（ ）然 蕩漾（ ） 搖曳（ ） 參（ ）天 眺（ ）望 繁衍（ ） 卓（ ）著 2．理解下列詞語(yǔ)的意思。 屏障： 鏤空： 生機(jī)盎然： 取締： 蕩漾： 瀏 覽： 3．對(duì)文中不認(rèn)識(shí)或不理解的字詞整理在下面。 （二）、熟讀課文并回答下列問(wèn)題。 1．學(xué)習(xí)說(shuō)明文，你覺得從哪些方面入手？ 2．感知課文內(nèi)容。 （1）中外“圍墻”在外觀、材料、建造方式和功能上哪些不同？ （2）這是一篇說(shuō)明文，可課文中有些地方將說(shuō)明和描寫融合在一起。這樣寫有什么樣的作用？試舉列說(shuō)明。 （三）讀了本文后，你有哪些疑惑的地方？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)2—3個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題？（可小組內(nèi)討論） 【課堂探究】 1． 預(yù)習(xí)交流（師生共同完成，以學(xué)生為主，教師為輔） 2． 課堂自學(xué)：（1）自由朗讀課文，根據(jù)第1、2兩個(gè)自然段，了解中國(guó)圍墻的特點(diǎn)？有何作用？ （2）文章分別介紹了哪幾個(gè)國(guó)家的綠墻？這些“綠墻”有什么樣的共同特點(diǎn)？在環(huán)境保護(hù)方面有什么樣的價(jià)值？ 3.組內(nèi)交流： （1）本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？用波浪線畫出相關(guān)語(yǔ)句，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)其作用。 （2）本文雖是一篇說(shuō)明文，但它的語(yǔ)言精當(dāng)嚴(yán)密又不乏情趣，請(qǐng)仔細(xì)揣摩，找出相關(guān)語(yǔ)句并作簡(jiǎn)單分析。 4.組際交流： （1）各國(guó)綠墻各有千秋，選出你最感興趣的一種，評(píng)價(jià)一下這種墻，說(shuō)說(shuō)你為什么對(duì)它感興趣。（不強(qiáng)求學(xué)生說(shuō)哪一個(gè)，只要言之有理即可） （2）形成中國(guó)、外國(guó)圍墻差異的根本原因是什么？作者認(rèn)為現(xiàn)代中作者認(rèn)為現(xiàn)代中國(guó)城市應(yīng)提倡建筑怎樣的“圍墻”？ 5.拓展延伸：外國(guó)的綠墻發(fā)展迅速，中國(guó)的一些大城市也開始注重建造綠墻，如果你是一名設(shè)計(jì)師，來(lái)給母校規(guī)劃，你準(zhǔn)備怎么設(shè)計(jì)？考慮一下，把你的想法告訴大家。（要抓住課文的內(nèi)容） 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1．給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 lu（ ）空 生機(jī)nɡ（ ）然 裸土（ ）柵欄（ ） 2．填空?！董h(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》從__________與__________的對(duì)比入手，介紹了許多國(guó)家形式不同又各具情趣的綠色圍墻，介紹了近年來(lái)我國(guó)綠化方面取得的進(jìn)步，科學(xué)地說(shuō)明了建設(shè)綠色圍墻對(duì)美化凈化__________、保護(hù)__________的作用。全文綜合運(yùn)用列數(shù)字、__________、作比較等說(shuō)明方法。 3.寫出下列各句所運(yùn)用的說(shuō)明方法。 　　①世界上最具特色的城市綠色圍墻建筑首推巴西的“植物墻”。（　 ） ② 該市人口雖然從戰(zhàn)后的50萬(wàn)猛增到150萬(wàn)人，人均綠地面積卻從0．5平方米增加到54平方米。 (　 ) ③ 所謂“綠色圍墻”,就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥“砌墻”。 (　 ) ④ 突尼斯的哈拉特植物園栽培成片的龍牙樹，精心修剪成244平方米大的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”；綠色場(chǎng)地上龍牙樹高僅60厘米，橫生的枝杈抱成一團(tuán)，剪平時(shí)如枕木橫陳，綠葉片片，形如草質(zhì)臺(tái)地。 (　 ) 【教學(xué)反思】