八年級地理下冊 5_3 西北地區(qū)和青藏地區(qū)(第2課時 青藏地區(qū))教案 (新版)湘教版
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青藏地區(qū) 課題 第三節(jié)《西北地區(qū)和青藏地區(qū)》 第二課時《青藏地區(qū)》 課時 1 使用人 教學(xué) 目標(biāo) 知識目標(biāo):1.了解青藏地區(qū)的位置、范圍、面積、人口和民族等基本情況。 2.了解青藏地區(qū)的山脈、盆地、河流、湖泊的分布。 能力目標(biāo):3.了解青藏地區(qū)的公路和青藏鐵路的分布。 情感目標(biāo):4.了解青藏地區(qū)的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)特點及主要農(nóng)作物和牲畜。 5.了解青藏地區(qū)交通條件的變化及青藏鐵路的修建。 重點 難點 青藏地區(qū)的自然環(huán)境的主要特征及對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的影響。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 師生隨筆 感悟新知: 欣賞: 青藏高原世界巔,雪山冰川大河, 高原湖泊如棋布,湖邊草肥湖水咸。 日照強、溫差大,高原之上干且寒。 農(nóng)業(yè)區(qū)在“三谷地”,小麥青稞最盛產(chǎn)。 牦牛號稱“高原舟”,負(fù)重能越云中山。 請同學(xué)們預(yù)習(xí)課本P17-P22及圖,自主學(xué)習(xí),完成以下問題。 1.讀圖找出昆侖山、阿爾金山、祁連山、橫斷山脈、喜馬拉雅山脈和珠穆朗瑪峰,青藏地區(qū)位于我國的第 級階梯。 2.讀圖說出位于青藏地區(qū)的省級行政區(qū)域單位及其行政中心。 3.青藏地區(qū)主要包括 、 和 的西部,該地區(qū)面積約占全國的 ,人口約占全國的 左右。青藏地區(qū)的主體是有“ ”之稱的青藏高原。 4.發(fā)源于青藏地區(qū)的河流有 、 、 、 、 、 。本區(qū)珍稀動物有 、 、 。 5.青藏地區(qū)的農(nóng)作物主要有 、 、 、 等。 本區(qū)又是全國重要的 ,主要牲畜有 、 、 等。 6.青藏地區(qū)具有代表性的畜種是 ,被稱為“ ”。 7.青藏地區(qū)是 (民族)的主要聚居區(qū),拉薩市的 是本民族人民崇佛禮佛的圣地,也是拉薩市的標(biāo)志。 8.青藏地區(qū)先后修建了 、 、 、 、 等,公路,構(gòu)成了一個以 為中心的公路網(wǎng)。 9. 鐵路是世界上海拔最高、線路及穿越凍土里程最長的高原鐵路。 10.青藏地區(qū)的 、 等區(qū)域的農(nóng)業(yè), 、 、 、 等地的工礦業(yè),都已具有相當(dāng)規(guī)模。 11. 礦產(chǎn)資源豐富,因此有“ ”之稱。 12. 青藏地區(qū)自然環(huán)境的主要特征是 。 探究新知: 1.為什么青藏地區(qū)能成為許多大河的發(fā)源地? 2.列表比較北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)的地理差異。 北方地區(qū) 南方地區(qū) 西北地區(qū) 青藏地區(qū) 地形特征 氣候特征 主要河流 主要礦產(chǎn) 主要 農(nóng)作物 歸納整理: 達(dá)標(biāo)測評: 同學(xué)們這節(jié)課你掌握了什么,快來檢測一下吧。 ***能力秀場***(點滴記錄你的進(jìn)步?。? 1、由于高原地勢高,因此氣溫低。青藏地區(qū)是我國夏季氣溫最 (高、低)的地方。 2、青藏地區(qū)多高山,河流落差 ,流速 ,因此 能豐富。 3、青藏地區(qū)無污染的潔凈能源有( ) A.太陽能、地?zé)崮?、水? B.石油、天然氣、煤 C.核能、地?zé)崮堋L(fēng)能 D.生物能、風(fēng)能、太陽能 4、下列區(qū)域中是青稞生產(chǎn)區(qū)的是( ) A.北方地區(qū) B.南方地區(qū) C.青藏地區(qū) D.西北地區(qū) 5、被稱為“世界屋脊”的地形區(qū)是( ) A.內(nèi)蒙古高原 B.喜馬拉雅山 C.天山 D.青藏高原 6、青藏高原農(nóng)作物主要分布在( ) A.海拔較低的河谷地帶 B.山地、高原中水源條件較好的河谷、綠洲地區(qū) C.綠洲分布區(qū) D.高原土壤條件好的草原區(qū) 7、下列牲畜中,適應(yīng)青藏高原高寒、缺氧氣候的是 ( ) A、駱駝 B、牦牛 C、山羊 D、綿羊 8、青藏地區(qū)被稱為“聚寶盆”的地形區(qū)是( ) A、塔里木盆地 B、唐古拉山脈 C、柴達(dá)木盆地 D、準(zhǔn)噶爾盆地 9、下列關(guān)于青藏高原的描述,正確的是:( ) A.睛天多,日照時間長,太陽能豐富,氣溫高; B.是世界上面積最大的高原; C.海拔高,氣壓高,空氣潔凈; D.高原東部邊緣,山高谷深,河水湍急 通過自學(xué)課本,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、閱讀、分析、概括的能力,掌握本節(jié)的基礎(chǔ)知識。 小組內(nèi)互幫互助,團結(jié)合作,增強學(xué)生合作意識,既培養(yǎng)學(xué)生思考、分析、解決問題的能力,又培養(yǎng)學(xué)生與人交流的能力,促使學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中不斷復(fù)習(xí)、鞏固。 師生反思、總結(jié):- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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