《八年級(jí)物理下冊 11_1 功導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理下冊 11_1 功導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

功 教學(xué) 目標(biāo) 1.理解做功的兩個(gè)必要因素。認(rèn)識(shí)在什么情況下力對物體做了功，在什么情況下沒有做功。 2.理解計(jì)算功的公式和單位，并會(huì)用功的公式進(jìn)行簡單計(jì)算。 重點(diǎn) 做功的兩個(gè)必要因素、功的計(jì)算。 難點(diǎn) 功的計(jì)算。 教法 觀察討論法 學(xué)法 觀察、小組合作 【預(yù)習(xí)提示】 1.做功的必要條件。 2.功。 3.功的計(jì)算公式 4.功的單位。 【教學(xué)流程】 一、學(xué)生展示 1.一個(gè)力作用在物體上，使物體在 上通過一段 ，這個(gè)力就對物體做了功。力學(xué)里所說的功包含兩個(gè)必要的因素：一是 ；二是 。功的計(jì)算公式： ，式中F表示作用物體上的力，S表示物體在力的方向上通過的距離，W表示力對物體做的功。功的國際單位是 ，用符號(hào) 表示，1J= Nm。 2.1J的功相當(dāng)于用 牛的力作用在物體上，使物體沿 的距離。 3.用5N的水平拉力，拉著重40N的物體沿水平面移動(dòng)了4m，重力做功 J，拉力做功 J。 4.一個(gè)物體沿粗糙的斜面自由滑下，物體受 個(gè)力作用，對物體做功的力分別是 。 5.下列對功的理解的說法中，正確的是（ ） A.作用在物體上的力越大，做的功越多 B.物體通過的距離越大，做的功越多 C.有力作用在運(yùn)動(dòng)物體上，此力對物體一定做功 D.有力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上通過距離，這個(gè)力對物體做了功 6.下列關(guān)于做功的說法中，正確的是（ ） A.在草地上滾動(dòng)的足球，水平草地對足球的支持力對足球做了功 B.懸掛著的電燈，電線的拉力對電燈做了功 C.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的過程中，舉力對杠鈴做了功 D.鋼筆在紙面上寫字，紙面的摩擦力對鋼筆做了功 7.重200N的物體，在水平面滑行了5m，摩擦力是重力的0.2 (2)物體只要移動(dòng)了距離,就做了功( ) (3)物體從高處落下重力做了功 ( ) (4)力作用在物體上,物體又移動(dòng)了距離,這個(gè)力做了功( ) (5)手提著重物在水平地面上行走,人做了功( ) (6)人用力推車,但車未動(dòng),人沒有做功( ) 四、閱讀課本“功的計(jì)算”部分的內(nèi)容,然后填寫下列空白。 作用在物體上的力越大,使物體移動(dòng)的距離越大,力所做的功就___________。功=_______。公式表示為:________________。 符號(hào)的意義及單位:W---- 功 -----_________( ) F----____-----_________( ) S----____-----_________( ) 在國際單位制中,力的單位是_____ ,距離的單位是________,功的單位是_________,它有一個(gè)專門的名稱叫做_________,簡稱_______,符號(hào)是______,且1J=_____Nm 五、合作探究 1.火箭升空，燃燒的氣體對火箭有沒有做功？ 2.同學(xué)們將自行車推進(jìn)校門，對車有沒有做功? 3.一人用很大的力推一輛汽車，汽車沒移動(dòng)，推力對物體有沒有做功？ 4.推講臺(tái)沒推動(dòng)。推力對物體有沒有做功？ 5.手提一桶水在水平地面上行走，提桶的力有沒有對桶做功？ 6.在光滑的水平冰面上，一物體由于慣性做勻速直線運(yùn)動(dòng)，有沒受力對物體做功？ 7.質(zhì)量為100kg的物體,在拉力F=200N的作用下沿水平地面前進(jìn)了10m,則拉力所做的功是多少? 8.用20N的水平推力，使重為100N的物體在水平桌面上移動(dòng)0.5m，試求推力和重力對物體做了多少功？ 9.一個(gè)重103N的物體，在100N的水平推力作用下前進(jìn)了100m；當(dāng)推力撤去后，物體由于慣性又前進(jìn)了50m，求推力所做的功。 倍，水平拉力是50N，下列說法中，錯(cuò)誤的是（ ） A.重力做功是1000J B.拉力做功是250J C.合外力做功是50J D.物體克服摩擦力做功是200J 8.運(yùn)動(dòng)員一腳將20N的足球踢出50m遠(yuǎn)，腳踢球的力是500N，那么踢球所做的功是 （ ） A. 1000J B. 25000J C. 26000J D. 條件不足，無法確定 二、目標(biāo)定向 在物理學(xué)里，經(jīng)常要提到“功”的概念。力學(xué)里所說的功有它的特殊含義。什么叫功？從本章起開始學(xué)習(xí)有關(guān)功的知識(shí)。 三、學(xué)生自學(xué) （一）、閱讀課本前兩段,知道什么是力學(xué)中的功,知道力何時(shí)能做功.并填寫下列空格: 如果一個(gè)力作用在物體上,物體在________________________,力學(xué)里就說這個(gè)力做了功。 （二）、觀察課本中前兩個(gè)圖,找出兩個(gè)實(shí)例的共同點(diǎn): ____________________ 課本中的后兩個(gè)圖中,力都沒有做功,想一想這些力為什么沒有做功?并寫出原因: 甲圖:沒有做功的原因是 乙圖:沒有做功的原因是 閱讀課本第一段,找出力學(xué)力所說的功包含的兩個(gè)必要因素:一個(gè)是_______________另一個(gè)是 。 閱讀課本第二段,了解兩種不做功的情況,要知道為什么不做功。 通過各個(gè)實(shí)例可知力學(xué)里功的兩個(gè)必要因素缺一不可,必須同時(shí)具備,力才做功。 課堂達(dá)標(biāo)：判斷下列說法的正誤: (1)只要有力作用在物體上,力就對物體做了功( ) 六、反饋評(píng)價(jià) 1.已知物體受10N的拉力,并沿拉力方向勻速前進(jìn)了5m,拉力對物體做功_________J。 2.用100N的拉力將重500N的木箱在水平地面上勻速移動(dòng)了5m,拉力做功________J,重力做功為_______J。 3.馬拉著質(zhì)量為2000kg的車在平路上前進(jìn),馬的水平拉力是500N,做了2105J的功,則馬拉車前進(jìn)了_______m。 4.一個(gè)物體的質(zhì)量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前進(jìn)了10m,則拉力做的功是_____J,若把物體勻速向上提起10m,則需要的拉力是_______N,拉力所做的功又是_________J。 5.下面幾種情況下,力做了功的是 ( ) A.用力把杠鈴舉在空中不動(dòng) B.用力提著水桶水平勻速移動(dòng) C.用力在斜面上拉車前進(jìn) D.物體在光滑的平面上勻速移動(dòng) 6.起重機(jī)將重3103N的樓板以1m/s的速度舉到10m高的三層樓后,又將樓板水平移動(dòng)了3m,在整個(gè)過程中,起重機(jī)對樓板做的功是 ( ) A．6103J B. 9103J C. 3104J D. 3.9104J 7.某同學(xué)用50N的力將重10N的足球踢出去15m遠(yuǎn),該同學(xué)對足球做的功是( ) A.750J B.150J C.沒有做功 D.做了功,但條件不足,無法確定 8.質(zhì)量為100kg的物體,在拉力F的作用下沿水平地面勻速前進(jìn)了5m,物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是重力的0.05倍,求拉力F做的功。(g=10N/kg)