八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第18課《阿西莫夫短文兩篇》教案2 (新版)新人教版
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第18課《阿西莫夫短文兩篇》 四、揣摩語(yǔ)言,感受作者獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格 多媒體顯示: 1.青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動(dòng)物。 2.如果看一張地圖,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就會(huì)看到它們拼合得多么天衣無(wú)縫。 3.萬(wàn)一哪天某個(gè)星體要撞擊地球,我們也許會(huì)知道如何來(lái)避免這種撞擊。 4.即非常純的沙子。 5.你也可以在真空中對(duì)金剛石加熱,從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài),但誰(shuí)愿意這樣做呢? 教師提示:請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹姓页鲞@五句話(huà),你發(fā)現(xiàn)了什么? 學(xué)生明確:這些句子都被作者安排在括號(hào)里。 教師點(diǎn)撥:這些句子是作者在行文中放在括號(hào)里的補(bǔ)充說(shuō)明文字。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合具體語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)它們各自的作用。 學(xué)生明確:1.如果抽象地說(shuō)現(xiàn)代兩棲動(dòng)物,不加以舉例,讀者可能一時(shí)想不起是指哪些動(dòng)物?,F(xiàn)代兩棲動(dòng)物很多,舉“青蛙”和“蟾蜍”,是因?yàn)樗鼈儭叭巳私灾??!扒嗤堋焙汀绑蛤堋辈荒茉谀蠘O生存,猶如當(dāng)年恐龍不能適應(yīng)南極的生態(tài)氣候一樣,因?yàn)樗鼈兺瑢賰蓷珓?dòng)物。 2.這一句補(bǔ)充說(shuō)明了大陸漂移學(xué)說(shuō)的一個(gè)最顯而易見(jiàn)的證據(jù),即南美洲與非洲海岸線驚人的吻合。 3.這一句看起來(lái)有調(diào)侃的意味,但并非無(wú)稽之談。星體撞擊地球雖然極為罕見(jiàn),但在地球的歷史上確實(shí)發(fā)生過(guò)。作者作這樣的假設(shè),意在強(qiáng)調(diào)天文學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)意義。 4.這是對(duì)“二氧化硅”的解釋?zhuān)环矫嬷赋觥岸趸琛奔瓷匙拥膶W(xué)名,易被人理解接受,另一方面也強(qiáng)調(diào)只有非常純的沙子才能稱(chēng)得上“二氧化硅”,一般的沙子都含有雜質(zhì)。 5.這一句話(huà)是以金剛石經(jīng)過(guò)高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ奶碱?lèi)比斯石英經(jīng)過(guò)高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ纳匙印R苍S沒(méi)有人會(huì)在意斯石英的還原問(wèn)題,但沒(méi)有人會(huì)愿意把金剛石變?yōu)樘?,因?yàn)榻饎偸F了。作者隨筆幽默了一下,表現(xiàn)了作者思維的活躍。 教師總結(jié):這些補(bǔ)充說(shuō)明的文字化高深的科學(xué)概念為平易的介紹,化嚴(yán)密的科學(xué)論證為幽默詼諧的類(lèi)比說(shuō)明,表現(xiàn)了本文語(yǔ)言簡(jiǎn)明精練、邏輯性強(qiáng)、幽默風(fēng)趣的特點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)在今后的說(shuō)明文寫(xiě)作中學(xué)習(xí)借鑒。 五、聯(lián)系實(shí)際,延伸拓展 學(xué)習(xí)作者的思維方法,請(qǐng)留心生活,思考自然和社會(huì),多角度、多側(cè)面、重聯(lián)系、重溝通,力求觀石擊千浪而舉一反三。 教師要求學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和閱讀積累談?wù)劯形蚧蝮w會(huì)。 生1:美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系謝皮羅教授注意到澡盆水的漩渦總呈逆時(shí)針?lè)较?,他大膽地推斷這一定與地球自轉(zhuǎn)有關(guān),并且推斷北半球呈逆時(shí)針,赤道不會(huì)有漩渦,南半球呈順時(shí)針?lè)较颉K痛税l(fā)表的論文震驚科壇。 生2:生物學(xué)家密卡爾遜調(diào)查了蚯蚓在地球上的分布情況,他指出美國(guó)東海岸有一種正蚯蚓,歐洲西海岸同緯度地區(qū)也有,而美國(guó)西海岸卻沒(méi)有這種蚯蚓,但他無(wú)法回答這是為什么。他的論文引起德國(guó)地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。魏格納認(rèn)為,小小的蚯蚓活動(dòng)能力有限,無(wú)法跨越、橫渡大洋,它的這種分布正好說(shuō)明歐洲大陸與美洲大陸本來(lái)是連在一起的,后來(lái)裂開(kāi)了。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一寫(xiě)進(jìn)了他的名著《大陸與海洋的起源》一書(shū)。 生3:有人把人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展概括為“兩個(gè)蘋(píng)果”理論。一個(gè)蘋(píng)果是砸向牛頓的那一個(gè),它促使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,帶來(lái)了科學(xué)的飛速發(fā)展。另一個(gè)蘋(píng)果是亞當(dāng)夏娃偷吃的那一個(gè),它帶來(lái)了人類(lèi)社會(huì)的文明。 生4:大自然是人類(lèi)的良師益友,大自然中許多生物的生存技能啟發(fā)科學(xué)家的靈感。飛機(jī)、潛水艇、蒸汽機(jī)的發(fā)明眾所周知?,F(xiàn)在科學(xué)家模仿蒼蠅的構(gòu)造發(fā)明了微型飛行器,模仿蟑螂的構(gòu)造發(fā)明了太空探測(cè)器。甚至仿造人體視網(wǎng)模制作微型感光器,置于盲人眼內(nèi),可以帶來(lái)視力的恢復(fù)…… 六、布置作業(yè) 1.課余利用圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)有關(guān)“板塊構(gòu)造”“恐龍滅絕”的資料介紹,進(jìn)一步了解這一方面的科學(xué)知識(shí)和科研動(dòng)態(tài)。 2.閱讀下文,回答問(wèn)題。 變色龍為什么能變色 人們常常用變色龍來(lái)形容那些見(jiàn)風(fēng)使舵,反復(fù)無(wú)常,媚上欺下的人。可是,真正的變色龍,我們中的大多數(shù)人恐怕都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。這不單是因?yàn)樽兩埓蠖鄶?shù)生活在馬達(dá)加斯加和非洲其他一些地方,而且,即使有一條變色龍就在你眼前不遠(yuǎn),你也許還發(fā)現(xiàn)不了它哩! 變色龍,顧名思義,它能變色,是爬行類(lèi)動(dòng)物蜥蜴的一種,俗稱(chēng)避役,屬無(wú)毒動(dòng)物。那么,在現(xiàn)實(shí)生活中,變色龍的體色是怎樣變化的呢?在綠草叢里,它的體色呈綠色;在紅花叢里,轉(zhuǎn)眼之間,它的體色又變成了紅色;在黃泥土中,一眨眼工夫,它的體色又變成了黃色…… 很多人都好奇變色龍為什么要變色?原來(lái),變色龍的體色隨棲息的環(huán)境的變化而變化,是要靠身上的顏色變化來(lái)保護(hù)自己,防御外來(lái)侵害。它具有這種保護(hù)色,表明變色龍具有適應(yīng)環(huán)境的自然保護(hù)功能。 那么變色龍為什么能改變體色呢? 經(jīng)科學(xué)家仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)在變色龍的表皮上有一個(gè)變幻無(wú)窮的“色彩倉(cāng)庫(kù)”。在這倉(cāng)庫(kù)里,儲(chǔ)藏著綠、紅、藍(lán)、紫、黃、黑等奇形怪狀的色素細(xì)胞,這些色素細(xì)胞的周?chē)蟹派錉畹募±w維絲,可以使色素細(xì)胞伸縮自如。一旦周?chē)墓饩€、濕度和溫度發(fā)生了變化,或者讓變色龍受到化學(xué)藥品的刺激,有的色素細(xì)胞便增大了,而其他一些色素細(xì)胞就相應(yīng)縮小,于是,變色龍通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),像魔術(shù)一樣,隨心所欲地變換著身體上的顏色。 變色龍的這些變色本領(lǐng),在工業(yè)生產(chǎn)上是很有啟示意義的?,F(xiàn)在,人們已經(jīng)用某些特制的顏料做成變色漆,這種漆對(duì)溫度的高低變化十分敏感,一旦溫度變化,在不到一秒鐘的時(shí)間內(nèi)就會(huì)改變顏色。將這種變色漆刷在容易發(fā)熱的機(jī)器設(shè)備上,就可以用顏色及時(shí)發(fā)出警報(bào),提醒人們立即采取措施,以免因溫度過(guò)高而損壞機(jī)器設(shè)備。 在生物變色的啟示下,人們開(kāi)始研制人造變色物質(zhì)。例如我國(guó)生產(chǎn)了一種測(cè)溫筆,它的彩色筆芯在不同溫度下會(huì)改變顏色,測(cè)溫筆上附有某種顏色的“標(biāo)志紙”。將測(cè)溫筆在受熱物體的表面上劃一筆痕,兩秒鐘后,根據(jù)顏色的變化,查對(duì)標(biāo)志紙的顏色,就可測(cè)知物體的溫度了。 如今,科學(xué)家仍在研究變色龍表皮中的色素細(xì)胞,以期發(fā)現(xiàn)更多能變色的有機(jī)色素。看來(lái),這里面還奧妙無(wú)窮呢! 1.變色龍變色的目的是什么?(用原文語(yǔ)句回答) 2.促使變色龍變色的外部條件有( )和( ) A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.光線、濕度和溫度發(fā)生變化 C.色素細(xì)胞周?chē)蟹派錉畹募±w維絲 D.表皮上有奇形怪狀的色素細(xì)胞 E.受到化學(xué)藥品的刺激 3.在變色龍變色本領(lǐng)的啟示下,還可以設(shè)計(jì)出什么東西?請(qǐng)你寫(xiě)出它的名字,它是怎樣變色的,有什么用途。(不超過(guò)60字) 參考答案: 1.是要靠身上的顏色變化來(lái)保護(hù)自己防御外來(lái)侵害。 2.B E 3.寫(xiě)出名稱(chēng)、如何變色、用途三個(gè)要點(diǎn)即可。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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