《八年級語文上冊第17課花兒為什么這樣紅導學案新版語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊第17課花兒為什么這樣紅導學案新版語文版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《花兒為什么這樣紅》導學案 【學習目標】 1. 熟讀課文，掌握本課內(nèi)的生字詞。 2. 理清文章脈絡，了解基本內(nèi)容?？捎柧氂媒Y構圖展示內(nèi)容。 【學習重難點】 1. 訓練學生用結構圖展示課文內(nèi)容。 【預習互查】 1. 給下列加點字注音。 粉蕊（ ） 靛（ ） 裸子植物（ ） 花卉（ ） 花萼（ ）蜜腺（ ） 三棱鏡（ ） 2. 理解下列詞語。 花青素：________________ 裸子植物：________________ 花藥：________________ 花被：_______________ _ 被子植物：________________ 花卉：________________ 3. 通過查找資料，將下面空白補充完整。 本文節(jié)選自《________________》，作者 ，著名生物科普作家。 【設問導讀】 1. 自讀課文，勾畫出文段中的中心句。 2. 作者在課文中以“花兒為什么這樣紅”作為段落的第一句，它是以什么形式出現(xiàn)的？為什么這樣寫？有什么好處？ 3. 課文從哪幾個角度來說明了花朵呈現(xiàn)紅色和其它顏色的科學原因？在此基礎上畫出主章的結構圖。（師可提示一個圖樣） 【自學檢測】 1. 課文是按設疑---解釋---總結的方式安排材料。據(jù)此，文章可分為三部分，分別是： 第一部分（第 段到 段）：提出說明中心—— 。 第二部分（第 段到 段）： 。 第三部分（第 段到 段）： 。 【鞏固練習】 1. 本文分別采用了什么樣的說明順序？是從哪幾個方面說明花兒為什么這樣紅的？ 【拓展延伸】 1. 下列說法不正確的是（ ） A. 裸子植物是種子植物的一大類，胚珠和種子都是裸露的。 B. 達爾文，是美國生物學家，進化論的奠基人。 C. 花被，是花萼和花冠的總稱，有保護花蕊和引誘昆蟲的作用。 D. 卉是各種草的總稱。 2. 下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵? ） ①花兒為什么這樣紅？②萬紫千紅，紅藍交輝，都是花青素在不同的酸堿反應中所顯示出來的。③首先有它的物質(zhì)基礎。④不論是紅花還是紅葉，它們的細胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。⑤細胞液是堿性時，花青素呈藍色，堿性較強，就成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。⑥當細胞液是酸性時，花青素呈紅色，酸性愈強，顏色愈紅。⑦而當細胞液是中性時，則呈紫色。 A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑥⑤⑦② C.①④⑤⑥⑦②③ D.①⑤⑥④③⑦② 語文版八年級上冊《花兒為什么這樣紅》第二課時導學案 【學習目標】 1. 分析每段中的說明方法及其作用。 2. 結合具體句子體會說明文語言的準確性。 3. 了解有關花卉的知識，提高調(diào)查實踐、動手實踐的能力。 【學習重難點】 1. 品味說明文語言的準確性、嚴密性。 【溫故互查】 1. 改正下列詞語中的錯別字。 不可明狀（ ） 別出新裁（ ） 永往直前（ ） 聲色俱利（ ） 2. 說明文相關知識填空。 本文是一篇_________說明文,按由主到 、由 到 的邏輯順序進行說明。 【設問導讀】 1. 四人一小組，分任務分析各段的說明方法及作用；然后在小組內(nèi)交流；最后相鄰小組或全班交流討論第2段和第10段的說明方法及作用。 2. 結合下列語句品味文章中準確、嚴密的說明語言。 （1） “花兒為什么這樣紅？還有它生理上的需要?！薄斑€有”一詞在文章的結構上起了什么作用？ （2） “……在悠長的歲月中，昆蟲就給這種植物創(chuàng)造出純一、顯著、鮮艷的紅色花朵?！奔狱c詞“紅色花朵”有哪幾個修飾詞？它們各有什么含義？在句中起了什么作用？ （3） “有些白花，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素了?！逼渲屑狱c詞“有些”有什么含義？ 【自學檢測】 1. “一般的花，大都初開時濃艷，后來漸漸褪色。”中“一般”能不能刪去？為什么？ 【鞏固練習】 閱讀本文第8自然段，完成下列各題。 1. 本段的說明重點是 2. 對本段內(nèi)容理解有誤的一項是（ ） A. 億萬年前的裸子植物全都是風媒花。 B. 隨著昆蟲的繁生,裸子植物變成了被子植物。 C. 被子植物的花瓣是比較顯眼的黃色、白色或是其他顏色。形狀大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散發(fā)香味。這樣可以吸引昆蟲。 D. 裸子植物依靠風力傳粉受精，被子植物主要依靠昆蟲傳粉受精。 3. 文段最后引用唐代詩人溫庭筠的一句詩，你認為有什么作用？ 《花兒為什么這樣紅》第一課時答案 【預習互查】 1. 略 2.略 3.生物學碎錦 賈祖璋 【設問導讀】 1.略 2.“花兒為什么這樣紅”在文中多次運用，這種方法在修辭上叫間隔反復。它的作用是使中心突出，脈絡分明，節(jié)奏明快，增強文章的語感，增加文章的藝術色彩。 3.略 【自學檢測】 1. 1 花兒為什么這樣紅 2--10 從不同角度說明“花兒為什么這樣紅” 11 概括花紅的原因，總結全文。 【鞏固練習】 1.第2-6段采用邏輯順序。從物質(zhì)基礎、物理學原理、生理需要等角度說明“花兒為什么這樣紅”。第7-10段采用時間順序，從進化觀點、自然選擇、人工選擇等角度說明“花兒為什么這樣紅”。 【拓展延伸】 1.B 2.B 語文版八年級上冊《花兒為什么這樣紅》第二課時答案 【溫故互查】 1.明--名 新--心 永--勇 利--厲 急--疾 2.事理 次 內(nèi) 外 【設問導讀】 1.略 2.(1)“還有”一詞承接上文的反射作用，這是從花朵生理上的需要來說明的。 （2）“純一”“顯著”“鮮艷”這三個詞修飾“二紅色花朵”?！凹円弧睆钠贩N上說花種純，“顯著”從程度上說花色顯眼，“鮮艷”從色澤上說花色光彩美麗。 （3）“有些”意為一部分，表限制，表示不是所有的白花都會變色，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 【自學檢測】 1.不能刪。“一般”修飾“花”，表示特殊情況除外，若刪去，意思變?yōu)樗械幕ǘ汲蹰_時濃艷，后來漸漸褪色，與原意不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 【鞏固練習】 1.昆蟲在自然選擇中起到了重要的作用 2.B 3.運用引資料的說明方法，既形象地說明了昆蟲起到了傳粉受精的作用，又增加了語言的文學性，使讀者在明白事理時，又能獲得美的感受。 5