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第十三課 旅鼠之謎 一 基礎(chǔ)知識 1 給下面黑體字注音全對的一項是( ) A徘徊（huai 1） 挑釁（ban 4） 歸宿（su 4） B媲美（pi 4） 橘紅（ju 2） 企圖（qi 2） C苔蘚（xian 3） 收斂（lian 3） 遷徙（xi 2） D嚙齒（nie 4） 迷惘（mang 3） 逃竄（cuan 4） 2下列句子中有語病的一項是（ ） A人們竟然不自量力地宣稱要用只滴水來代替大海。 B你會感到這胸膛里深藏的痛苦與無奈。 C大雁都要吹起聯(lián)合的號角。 D人們發(fā)現(xiàn)了震天的響聲和美麗的瀑布。 3在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，使前后詞義連貫。 春光明媚，鳥語花香；夏日炎炎，夜短晝長； ， ；冬雪飄飄，新年在望。 一． 閱讀 人體的色彩科學(xué) 安小寶 ①色彩具有令人驚訝的特征之一是：它具有“重量”。我們不妨做這樣一個實驗：將同樣重量的兩份東西分裝于兩個盒子，再將一個盒子用白紙包封，另一個用紅紙包封，然后用手掂量掂量，你一定會覺得　　　　　　　。 ②戴爾教授在14年前首先發(fā)現(xiàn)色彩有“重量”。他經(jīng)過多種復(fù)雜的實驗后得出結(jié)論，各種顏色在人的大腦中都代表一定“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序：紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。 ③色彩學(xué)還告訴我們，顏色不僅具有“重量”，而且還有“味道”。這是因為我們不僅能用眼睛看清顏色，而且還能用其他器官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長的能，我們的神經(jīng)末梢，即感覺器官可以接收這種能。正是由于這種原因，許多盲人也能分辨顏色。 ④根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們認(rèn)為，人的皮膚吸收其喜愛的顏色，而拒絕其討厭的顏色。例如，室內(nèi)的顏色就左右著人體的狀態(tài)。如果在一間沒有窗戶、墻紙及家具都是紅色的房間度過兩個小時就會感覺像過了４小時；而在全藍(lán)色的房間則會感覺僅過了１個小時。而且，人的體溫也會因室內(nèi)顏色的變化而變化。如果從紅色房間移到藍(lán)色房間，人的體溫就會　　?！? ⑤更為奇異的是，專家們發(fā)現(xiàn)：顏色可促進(jìn)人體分泌荷爾蒙，而分泌荷爾蒙的多寡，能影響人們的身心健康和工作情緒。如黃、橙、紅等色有使人振奮提神的作用，能提高和激發(fā)人們的積極性，促使人進(jìn)入興奮狀態(tài)；而藍(lán)色、紫色、綠色等則有使人平心靜氣的特殊效用。因此前者能使工作環(huán)境產(chǎn)生活躍的氣氛，刺激和增進(jìn)生產(chǎn)活力；而后者則能使人鎮(zhèn)定、平和，有利于完成各種復(fù)雜精細(xì)的工作。 1.選文說明的主要內(nèi)容是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　2.專家們發(fā)現(xiàn)顏色具有　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　特性。 3.聯(lián)系上下文，給第①④段空線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 ①　　　　　　　　　　　　　④　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.第３段中加線的前后兩個分句能否互換？為什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 5.第④段中加線句運(yùn)用了什么說明方法？直接說明了什么內(nèi)容？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6.在舉重比賽中，為了使舉重運(yùn)動員發(fā)揮更好水平，你認(rèn)為比賽場地的地毯應(yīng)是什么顏色？杠鈴應(yīng)是什么顏色？這有什么處？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 (一) 改變我們生活的“天使” （1）計算機(jī)領(lǐng)域新近興起的多媒體技術(shù)，使不少人對此現(xiàn)代高科技的結(jié)晶產(chǎn)生了種種神秘的感覺。其實，她并不神秘。在一些市街頭開展的一種電腦彩照業(yè)務(wù)，就是多媒體技術(shù)的一項應(yīng)用。 （2）多媒體，顧名思義，是相對于單媒體而言的。從計算機(jī)處理信息的角度，我們把自然界和人類社會原始信息歸結(jié)為三種最基本的媒體：聲、圖、文。傳統(tǒng)的計算機(jī)只能夠處理單媒體——“文”，即文字、數(shù)字，至多加上圖形，給人的是呆板和枯燥的感覺。它不能處理音頻、視頻信息的主要原因之一，是這兩類信息數(shù)字化以后，所占空間太大，現(xiàn)有硬件難以支撐。如：一張普通3寸高密軟盤可存兩冊《毛澤東選集》第二卷的文字，若用來存圖像，僅普通計算機(jī)屏幕那么大的一張就“漲庫”了。多媒體技術(shù)就是要解決這些問題，使電腦成為能同時處理三種媒體的集成信息系統(tǒng)。 （3）電視能傳播聲、圖、文集成信息，但它不是客媒體系統(tǒng)。（A）通過電視，人們只能被動地接受信息．不能處理這些信息。（B）電腦則不同，人們可通過編程讓它完成指定的工作，即實現(xiàn)人機(jī)對話，稱為交互性。（C）多媒體兼二者之長，集成和交互是其精髓。（D） （4）電腦技術(shù)與電視技術(shù)融合而成的多媒體技術(shù)在與通信技術(shù)結(jié)合后，一旦普及井實現(xiàn)全國乃至全球聯(lián)網(wǎng)，那么，傳統(tǒng)電腦將一改刻板的“盲聾啞”形象，變成一位既善解人意又魅力動人的“天使”，那么，您生活和工作的各個領(lǐng)域?qū)⑹恰? （5）可視電話使您和您的朋友雖天隔一方，卻交談甚歡，如共聚一堂，近在眼前。 （6）學(xué)生可以不必到學(xué)校上課，可通過電視與老師、同學(xué)討論問題，同樣有身臨其境之感。 （7）每臺與各種資料信息庫、圖書館聯(lián)網(wǎng)的多媒體計算機(jī)就是一個龐大的、易于檢索的聲像圖書飯，可以使您博覽群書，胸懷天下。 （8）電視會診有如神仙下凡；電視購物、電視會議為您節(jié)省時間，也緩解了交通…… （9）這么高精尖的產(chǎn)品，沒有相當(dāng)?shù)膶ｉT知識能享用嗎？請別擔(dān)心，這位“天使”的特征之一就是：人機(jī)界面更為友好。她丟掉了令人隔膜的鍵盤以及繁復(fù)的《用戶指南》，人們通過口述、手摸屏幕待方式進(jìn)行操作，可以方便地告訴計算機(jī)您想做的任何事情。因此不懂計算機(jī)的人，甚至不識字的人，也可以操作電腦，每個人都可到高科技世界瀟灑走一回。 （10）當(dāng)您享用了多媒體帶給您的那種便利，您將由衷地感謝這位“天使”. 1．聯(lián)系上下文，解釋第（2）段中加點詞語“漲庫” ———— 2．下面—句話是從第（3）段中抽出來的，若要將它還原，應(yīng)放在A、B、C、D中的___處。 例如，電視劇再動人，你只能在一邊觀看；可在多媒體上，你可以讓劇情停留在某一點上。也可以讓其重演，高興的話，還可以改變劇情，叫演員依你的意思演出。 3．第（1）（3）（10）段中畫線的句子所使用的說明方法依次是____________、__________、_____________。 4．根據(jù)第（2）（3）段的內(nèi)容，用簡潔的語言給“多媒體”下定義。 答:______________________ _。 5．第（5）（6）（7）（8）段的介紹告訴我們，多媒體技術(shù)將在___________、___________、__________、________等方面改變我們的生活。 6．第（4）段稱多媒體是“既善解人意又美麗動人的‘天使’”。這里的“美麗動人”是指多媒體__________ 的特征。 7．全文可分三部分，請在二三部分之間用“／”標(biāo)明。 （1）／（2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 8．從全文內(nèi)容看，說多媒體“并不神秘”，主要體現(xiàn)在哪幾個方面。