內(nèi)蒙古準格爾旗世紀中學2016-2017學年高一語文上學期第一次月考試題
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準格爾旗世紀中學2016——2017學年第一學期 高一級部第一次月考語文試卷 第Ⅰ卷 基礎及閱讀題 一、基礎知識(9分,每小題3分) 1.下列詞語中加點的字注音正確的一項是( D ) A.寥廓(ku) 謙遜(xn) 彳亍(ch ch) 漫溯(shu) B.方遒(qi) 竹篙(hāo) 屠戮(l) 憤懣(mn) C.鯫(zōu)生 彘(zh)肩 忸怩(niē) 攢射(cun) D.殞身(yǔn) 頹圮(pǐ) 箕踞(jī j) 涕泗交流(s) 2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是(C ) A.漣漪 躊躇 氣勢磅薄 詘詘逼人 B.蕭瑟 寂寥 星輝斑瀾 張燈結(jié)彩 C.尸骸 作揖 叱咤風云 迥乎不同 D.夜縋 上闕 黯然失色 博聞強記 3.下列文學常識的解說,不正確的一項是(A) A.“項莊舞劍,意在沛公”“秋毫無犯”“勞苦功高”“圖窮匕見”“人為刀俎,我為魚肉”五個成語都出自《鴻門宴》 B.“沁園春”是詞牌名,它規(guī)定了一首詞的字數(shù)、平仄、押韻等?!伴L沙”是詞的標題,它揭示詞的內(nèi)容。 C.徐志摩,現(xiàn)代著名詩人,他被認為是新月詩派的“盟主”。他的主要詩集有《志摩的詩》《猛虎集》等,代表作有《再別康橋》《雪花的快樂》等。 D.詩歌以高度凝練的語言形象地表達作者豐富的思想感情,集中地反映社會生活,具有一定的節(jié)奏和韻律。 二、古代詩文閱讀(38分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下列文言文,完成18——21題。 項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項王乃悲歌慷慨,自為詩曰:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋,美人和之。項王泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視。 于是項王乃上馬騎,麾下壯士騎從者八百余人,直夜?jié)铣?,馳走。平明,漢軍乃覺之,令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮,騎能屬者百余人耳。項王至陰陵,迷失道,問一田父,田父紿曰:“左。”左,乃陷大澤中,以故漢追及之。項王自度不得脫,謂其騎曰:“吾起兵至今八歲矣,身七十余戰(zhàn),所當者破,所擊者服,未嘗敗北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。今日固決死,愿為諸君快戰(zhàn),必三勝之,為諸君潰圍,斬將,刈旗,令諸君知天亡我,非戰(zhàn)之罪也?!庇谑琼椡醮蠛赳Y下,漢軍皆披靡,遂斬漢一將。是時,赤泉侯楊喜為騎將,追項王,項王嗔目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里。 于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待,謂項王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船,漢軍至,無以渡。”項王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?”乃令騎皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng),乃自刎而死。 (選自《史記項羽本紀》,有刪節(jié)) 4.下列句子加點詞的解釋不正確的一項是( B ) (3分) A.騎能屬者百余人耳 屬:跟隨 B.王軍壁垓下 壁:營壘 C. 此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也 罪:過錯 D. 項王身亦被十余創(chuàng) 被:遭受 5.下列各組句子中,加點詞的意義和用法不相同的一組是( B ) (3分) A. 于是項王乃悲歌慷慨 荊軻知太子不忍,乃遂私見樊於期。 B. 漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重 今太子遲之,請辭決矣! C. 乃陷大澤中,以故漢追及之 不以物喜,不以己悲 D. 項王嗔目而叱之 噲拜謝,起,立而飲之。 6.下列敘述不符合原文意思的一項是( C ) (3分) A.項羽被漢軍包圍在垓下,夜聽四面楚歌,感到大勢已去,于是飲酒帳中,慷慨悲歌,愴然涕下,英雄末路,無限悲涼。 B. 為了證明 “天之亡我,非戰(zhàn)之罪”,項羽奮起神威,斬將殺敵, 嗔目一叱,使?jié)h軍騎將楊喜倒退數(shù)里。 C.項羽帶領騎兵,乘夜突圍,過淮河,剩下八百余人,到陰陵時迷路,被一老農(nóng)所騙,陷入沼澤地,被漢軍追及。 D. 烏江亭長請項羽過江,項羽自感無面目再見江東父兄,不愿渡過烏江,帶領部下徒步作戰(zhàn),最后自刎而死。 7、翻譯文中的句子(10分) ①所當者破,所擊者服,未嘗敗北,遂霸有天下。(5分) 譯文:所抵擋的敵人都被打垮,所攻擊的敵人無不降服,從沒有失敗過,所以才稱霸天下. ②縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?(5分) 譯文: 即使江東的父老兄弟憐愛我而擁我為王,我又有什么臉見他們呢? 即使他們不說,(項羽)我難道心中就沒有愧疚嗎? (二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首宋詩。完成8~9題。 畫菊 鄭思肖 花開不并百花叢,獨立疏籬趣無窮。 寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。 【注】鄭思肖,宋末詩人、畫家。元軍南侵時,曾向朝廷獻抵御之策,未被采納。宋亡后,隱居蘇州。 8.這首詩寫了菊花什么特點?請結(jié)合詩句分析。(6分) “花開不并百花叢”,寫出了菊花獨立清正的節(jié)操;“獨立疏籬趣無窮”寫出了菊花的怡然自得的心境;“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中 ”寫出菊花堅貞不移的氣節(jié)。 9.這首詩采用什么表現(xiàn)手法,表達了詩人怎么樣的思想感情?(5分) 這首詩采用了托物言志的表現(xiàn)手法,表達了自己堅守高尚情操、寧死不向元朝投降的民族氣節(jié)及斗爭精神。 (三)補充下列句子的空缺。(每空1分,共8分) 10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。(毛澤東《沁園春 長沙》) (2)又前而為歌曰:“_風蕭蕭兮易水寒___,壯士一去兮不復還。”復為慷慨羽聲。(《荊軻刺秦王》) (3)那河畔的金柳,是夕陽中的新娘,波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。(徐志摩《再別康橋》) (4)子曰:“弟子,入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾而親仁。行有余力, 則以學文。(《論語》) 三、實用類文本閱讀(25分) 11.閱讀下面的文字,完成小題。 艾青評傳(節(jié)選) 楊匡漢 年邁古稀的艾青,在回顧自己五十年的創(chuàng)作生涯時,常常不無感慨地對人說:“想想我這一輩子,也只是寫了幾首人們還記得的詩:人民是最公平的。一個人寫了點東西,人民總會記得他的。我也是想也不敢想到有今天……” 是的,人民會記得艾青的貢獻,承認艾青的成就。他是我國新詩史上產(chǎn)生過重要影響、具有獨特風格的現(xiàn)實主義大詩人之一。 艾青的詩,較多地將個人的悲歡融合到時代的悲歡里,反映著自己民族和人民的苦難與命運,反映著現(xiàn)實的生活和斗爭,并由此傳達出時代的呼喚和人民的心聲。在早年的成名作《大堰河——我的保姆》中,詩人以真摯虔誠的赤子之心,贊美養(yǎng)育了自己的保姆,為她受盡黑暗年代人世間凌辱的凄苦命運抒發(fā)著悲憤、哀慟與不平。它同時表達了詩人對中國廣大農(nóng)民的遭際的同情與關切。詩人在另一首名篇《我愛這土地》中發(fā)出的“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛得深沉”的傾訴,更是把個人的情感、命運都賦予時代、人民、祖國和土地的明證。 在中國廣大讀者心目中,艾青詩作中的深沉感情,突出表現(xiàn)為對光明的熱烈向往、追求和謳歌。太陽、火把 、春天、黎明、生命、火焰,不但出現(xiàn)于他許多作品,更是他不少篇章集中謳歌的主題,且在不同的歷史階段以不同的新意競放異彩。在《太陽》、《春》、《黎明》、《煤的對話》等早期作品中,詩人“在東方深黑的夜里”,朦朧又強烈地發(fā)出了對光明、對春天、對火焰的熱切呼喚??谷辗榛鹑急橹腥A后,詩人從浴血奮戰(zhàn)的人民中找到光明之所在,創(chuàng)作了充滿熱情、樂觀和希望的長詩《向太陽》及其姊妹篇《火把》。這兩首噴射著激情火花和理想光芒的名篇曾鼓舞過不少青年走上革 命之路。 艾青曾寫道:“一首詩的勝利,不僅是那詩所表現(xiàn)的思想的勝利,同時也是那詩的美學的勝利?!笳?,竟常被理論家們所忽略?!痹谒脑姼柚校M管不乏有某些或過于切近時事或過于凌虛的篇什,但作為代表他主要成就的詩篇,往往不拘泥于直接地如實地反映生活,那種飽滿的進取精神和豐富的生活經(jīng)驗,總是伴之新奇的聯(lián)想、想象、意想、象征而來。造成鮮明的形象并給讀者一定的暗示與啟迪。他在抗戰(zhàn)前夜作的《太陽》一詩中寫太陽:“從遠古的墓塋/從黑暗的年代/從人類死亡之流的那邊/震驚沉睡的山脈若火輪飛旋于沙丘之上/太陽向我滾來……”融進了深刻感受的想象和意象,使形象充滿血肉,更深刻地顯示著光明來自黑暗,需通過流血死亡的代價去換取的生活真諦?!送猓噙€善于從繪畫、雕塑、音樂等多種藝術(shù)樣式以及中外諸多藝術(shù)流派中吸取有益的養(yǎng)料,轉(zhuǎn)化為自己詩篇中的藝術(shù)細胞。 艾青的詩歌,艾青的名字,在中國當代人的精神生活中扎了根,也在全世界贏得了聲譽。美國的學者把艾青和??嗣诽亍⒙欞斶_并列為現(xiàn)代世界三位最偉大的人民詩人。 在中國現(xiàn)代詩歌發(fā)展史上,艾青是繼郭沫若、聞一多等之后推動一代詩風的重要詩人。他對中國新詩藝術(shù)的貢獻在于:以對現(xiàn)實生活的深入觀察和對人民命運的深切關注,加強了新詩的時代感和現(xiàn)實性;以來自生活又經(jīng)提煉而成的豐富、變化、新鮮的語言,增強了新詩的表現(xiàn)力;以在一定規(guī)律里奔放的、具有“散文美”的內(nèi)在韻律的自由詩形式的創(chuàng)造,和眾多的新詩人們一起,鞏固了自由詩在我國現(xiàn)代詩歌中的地位。艾青還是在藝術(shù)上溝通中外詩歌的橋梁之一,他的詩能面對世界發(fā)言,被一些外國學者認為在詩歌難于翻譯的情況下最易譯介的中國現(xiàn)代詩人。 艾青說:“我的一生都在探索?!痹诼L的道路上堅持探索,吹號行進的詩人與作品,盡管常常會幾經(jīng)斫喪,終將顯示其旺盛的活力——因為對于艾青來說,太陽、火把、詩和他同在! 1986年2月 (1)下列對評傳有關內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検牵?C )( D )(5分) A.艾青在回顧自己五十年的創(chuàng)作生涯時,因為自己在詩歌創(chuàng)作方面取得的一點成績,能夠被人民認可,感到由衷的榮幸; 人民能夠公平公正地對他加以評價,自己深為感動。 B.《我愛這土地》一詩詩人不用“珠圓玉潤”之類的詞語,而用“嘶啞”來形容鳥兒的歌喉,使人體味到歌唱者經(jīng)歷了坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。 C.《大堰河——我的保姆》中,詩人贊美養(yǎng)育了自己的保姆,為她受盡黑暗年代人世間凌辱的凄苦命運抒發(fā)著悲憤之情,對自己沒能盡孝深表懊悔,并表明來世一定要報答保姆的愿望。 D.“我的一生都在探索”表達了艾青在詩歌領域的執(zhí)著追求,表現(xiàn)了艾青積極進取的精神,號召人們像他一樣去追求。 E.詩人將對大堰河的稱代,由“她”而改換為“你”,這種稱代上的變化, 既表明了詩人對大堰河感情的深厚,又拉近了和讀者的距離,有利于直接抒情。 (2)請結(jié)合文本從兩個方面簡要概括艾青詩歌的思想成就。(6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 參考答案 艾青詩歌的思想成就:一是將個人的悲歡融合到時代的悲歡里,與現(xiàn)實緊密結(jié)合,傳達出時代的呼喚和人民的心聲;二是突出地表現(xiàn)了對光明的熱烈向往、追求和謳歌。 (3)艾青詩歌“美學的勝利”表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合文本簡要回答。(6分) ________________________________________________________________ __________________________________________________ ______________ 參考答案 艾青詩歌的“美學的勝利”主要表現(xiàn)在以下幾個方面:第一,用新奇的聯(lián)想、想象、意想、象征構(gòu)成鮮明的形象并給讀者一定的暗示與啟迪;第二,善于從繪畫、音樂等藝術(shù)樣式以及中外諸多藝術(shù)流派中吸取養(yǎng)料,轉(zhuǎn)化為自己詩篇中的藝術(shù)細胞;第三,以豐富、變化、新鮮的語言,增強了新詩的表現(xiàn)力;第四,創(chuàng)造了在一定規(guī)律里奔放的、具有“散文美”的內(nèi)在韻律的自由詩形式。 (4)作者在這篇評傳的最后寫道“對于艾青來說,太陽、火把、詩和他同在”,請對這句話進行簡要賞析。(8分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 參考答案 這是對艾青及其作品的高度評價。作者認為艾青的作品像太陽一樣有著永恒的魅力,像太陽和火把一樣給人溫暖、照亮人們前進的道路。他的詩作感情充沛,激人奮進。另外,這句話還表達了作者對詩人艾青的無限崇敬之情。 第Ⅱ卷 表達題(18分) 12.下列語句中加點詞語的使用不正確的一項是( B )(3分) A.夕陽西下,動聽的葫蘆簫聲又響起來了,不知有多少阿昌青年用這神奇的葫蘆簫聲引來美麗的姑娘,結(jié)為秦晉之好。 B.我們要隨時警惕宗派主義者可能對我們的工作造成的危害。三人成虎,人多為王,這似乎成了宗派主義者們的信條。 C.韓國《韓鮮日報》認為,如果朝鮮繼續(xù)堅持他的核進程,那么他勢必會陷入四面楚歌的境地,因為朝鮮半島無核化是世人的共同愿景。 D.狡猾的獵物最終難逃高明的獵手的掌心,雖然他一再偽裝以掩人耳目,然而在事證確鑿的情況下,他販毒的行徑終于圖窮匕見。 13.下列語句中沒有語病的一項是( A )(3分) A.中國的自由詩從“五四”發(fā)源,經(jīng)歷了曲折的探索過程,到三十年代才由詩人艾青等人開拓成為一條壯闊的河流。 B.藝術(shù)節(jié)的舉辦,是傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要舞臺,是學習借鑒各國創(chuàng)造的優(yōu)秀文藝的契機。 C.針對農(nóng)村地區(qū)交通安全管理薄弱、力量不足,各地要僅僅依靠政府和基層組織,建立起農(nóng)村交通安全責任制,發(fā)揮好農(nóng)村派出所、交警隊的作用。 D.艾青繼承了中國古代知識分子“以天下為己任”的憂患意識,使他始終具有時代的使命感和憂國憂民的情懷。 14.下面一首《沁園春》上闕打亂了順序,排列順序正確的一組是(C)(3分) ① 蹭蹬歸來,閉門獨坐,贏得窮吟詩句清。 ② 費十年燈火,讀書讀史,四方奔走,求利求名。 ③ 夫詩者,皆吾儂平日,愁嘆之聲。 ④ 一曲狂歌,有百余言,說盡一生。 A.②④①③B.③①②④ C.④②①③D.②③①④ 15.詩人艾青以詩歌的形式深情地歌詠了保姆大堰河給予“我”的無私的母愛,季羨林用散文的形式深情地表達了自己對母親的愧疚之情,而當今很多人喜歡在母親節(jié)或其他節(jié)慶時用短信的方式來表達對母親的感激之情。請根據(jù)下列短信的內(nèi)容和句式特點,將其補充完整。(5分) 天,沒有母親的愛廣闊;地,沒有母親的愛包容; 。母親您是傘,我們是傘下的孩子;母親您是豆莢,我們是豆莢里的豆子; 。 答案示例:太陽,沒有母親的愛溫暖;(蜜,沒有母親愛的甘甜) 母親您是天空,我們是天空懷里的云朵;(我們是天空中的鳥兒)母親您是河,我們是河里的小魚;等等 16.下面的一幅對聯(lián),打亂了順序,請你將其整理為一幅較為工整的對聯(lián)。(4分) 康橋河邊 曠世偉人 多情游子 橘子洲頭 作別西天云彩 書寫壯志豪情 上聯(lián):多情游子康橋河邊作別西天云彩 下聯(lián):曠世偉人橘子洲頭書寫壯志豪情 17.作文:(60分) 在人生的旅途上,我們每天都有所見、 有所聞、有所感。大自然中的一座奇峰,園林中的一片月色,生活中的一次邂逅,一位友人的傾訴。這一切,都可以觸發(fā)我們的寫作欲望。 請你從自然或生活中,捕捉人、事、景物,以“自然(或生活)是一本打開的書”為題,寫一篇文章。 【注意】(1)文體自選,詩歌除外 (2)立意自定 (3)不少于800字 (4)不得抄襲。 7- 配套講稿:
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