高三語(yǔ)文 考前贏分 第27天 愛(ài)念才會(huì)贏1
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考前贏分第27天 愛(ài)念才會(huì)贏 【常見(jiàn)文言實(shí)詞用法】 窮 困境:窮餓無(wú)聊,追購(gòu)又急,天高地迥,號(hào)呼靡及。(《指南錄》) 窮盡:漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。(《桃花源》) 貧困:為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我歟?(《孟子》) 深 :窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺。(《東陽(yáng)》) 枯竭:而心目耳力俱窮,絕無(wú)蹤響。(《促織》) 求 索求:計(jì)未定,求人可使報(bào)秦者,未得。(《廉頗》) 探求:而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實(shí)。(《石鐘山》) 追求:茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。(《出師表》) 要求:如姬資之三年,自王以下,欲求報(bào)其父仇,莫能得。(《信陵君》) 去 離開(kāi):臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。(《廉頗》) 距離:夫五人之死,去今之墓而葬焉,其為時(shí)止十有一月耳。(《五人墓》) 除掉:去死肌,殺三蟲(chóng)。(《捕蛇》) 驅(qū) 驅(qū)趕:驅(qū)中國(guó)士眾遠(yuǎn)涉江湖之間,不習(xí)水土,必生疾病。(《赤壁》) 驅(qū)使: 受母錢(qián)帛多,不堪母驅(qū)使。(《孔雀》) 驅(qū)逐:我自不驅(qū)卿,逼迫有阿母。(《孔雀》) 追趕:骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。(《狼》) 取 拿、收?。撼加^大王無(wú)意償趙王城邑,故臣復(fù)取璧。(《廉頗》) 攻下:秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。(《六國(guó)論》) 獲?。?伐山取材,方有人見(jiàn)之,此時(shí)尚未有名。(《雁蕩山》) 選?。憾卟豢傻眉?,舍魚(yú)而取熊掌者也。(《孟子》) 卻 退后:感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。(《琵琶行》) 打退:后秦?fù)糈w者再,李牧連卻之。(《六國(guó)論》) 回頭:卻堪妻子愁何在。(《收河南河北》) 如 去、到:至海陵,如高沙,??譄o(wú)辜死。(《指南錄》) 好比:子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥。(《六國(guó)論》) 比得上:天時(shí)不如地利,地利不如人和。(《得道多助》) 喪 丟失:非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。(《孟子》) 滅亡:五國(guó)既喪,齊亦不免矣。(《六國(guó)論》) 喪亂:自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹?。ā睹┪荨罚? 喪事:秦不哀吾喪而伐吾同姓,秦則無(wú)禮,何施之為?(《殽之戰(zhàn)》) 色 表情:侯生視公子色終不變,乃謝客就車。(《信陵君》) 顏色:客舍青青柳色新。(《送元二使安西》) 美色:弟走從軍阿姨死,暮去朝來(lái)顏色故。(《琵琶行》) 善 好 :若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞。(《出師表》) 善于:京中有善口技者。(《口技》) 好的:王曰:“善?!蹦讼铝睢ā多u忌》) 好好地:今人有大功而擊之,不義也。不如因善遇之。(《鴻門(mén)宴》) 【名句名篇默寫(xiě)】 群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。(王羲之《蘭亭集序》) 悟已往之不諫,知來(lái)者之可追。(陶潛《歸去來(lái)兮辭》) 木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。(陶潛《歸去來(lái)兮辭》) 落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。(王勃《滕王閣序》) 憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身,自然之理也。(歐陽(yáng)修《伶官傳序》) 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。(張繼《楓橋夜泊》) 君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。(李白《將進(jìn)酒》) 星垂平野闊,月涌大江流。(杜甫《旅夜書(shū)懷》) 吳楚東南坼,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳陽(yáng)樓》) 【佳作誦讀】 讓青春發(fā)言 青春,人生必然的喧鬧季節(jié),青春風(fēng)采的辭典拒絕收錄沉寂喑啞的詞條。 步入有聲有色的年華,理性開(kāi)始拔節(jié),情感悄然蘗變,思想的汪洋中激情也在掀起一次次海嘯。這時(shí)刻,所有故舊開(kāi)始脫胎為新異,逐漸化蛹為蝶,誰(shuí)還會(huì)無(wú)趣到對(duì)年輕的話語(yǔ)煞有介事地進(jìn)行機(jī)械的邏輯解讀?心扉洞開(kāi)之際,心聲如首次離巢的雛鳥(niǎo),撲棱棱展翅飛去,星散了,自由了。往往這時(shí),它們姿態(tài)是否優(yōu)雅,羽色是否斑斕都無(wú)關(guān)宏旨,要緊的是它們啁瞅著,顧盼普,彈跳著,鮮活而靈動(dòng)。它們是我們尚顯淺陋的思想的孵化物,雖難免稚拙孱弱,卻絕不可斥之為殘缺。即便暫時(shí)不夠體面,風(fēng)范還不足以讓人崇奉,但人生歷練無(wú)時(shí)不樂(lè)意且熱切地助它日臻完美。所以,別把青春調(diào)教成花草,沉寂著美麗,徒增缺憾。 當(dāng)一顆年輕的心開(kāi)始為多姿多彩的世界而驛動(dòng)時(shí),話語(yǔ)常常是切入社會(huì)生活的一種利器。扔掉那些面目可憎心懷鬼胎的所謂忌諱,放言指點(diǎn)世相人情,激揚(yáng)揮灑少年意氣,評(píng)判、責(zé)難、質(zhì)詢、贊詠,無(wú)不拂去種種粉飾以及彩暈,率性而任情,那該是怎樣一種動(dòng)人的灑脫,那是任何煞費(fèi)苦心的排練都難以企及的。一切宣言和誓言都無(wú)需提供底本,那份曉風(fēng)般清新陽(yáng)光般健康的感覺(jué)就是最佳文本。氣盛甚或莽撞制造出的喧鬧,或許正是成就我們中年的寬厚睿智老年的曠達(dá)超逸的原材料。 其實(shí),讓青春發(fā)言,是年輕心靈審視世界、社會(huì)、人生并與之交流的方式與結(jié)果。 不要拿緘默代表思想來(lái)作你畏首畏尾拙于啟齒的擋箭牌,因?yàn)榫}默對(duì)應(yīng)思想是在一個(gè)人擁有豐厚的閱歷之后。羅丹刻刀下的思想者就是一個(gè)湮沒(méi)在歲月風(fēng)塵中很有些年頭的男人。不要過(guò)于在意你的音質(zhì)是否有啟人心智的沖擊力穿透力,是否有潤(rùn)澤庸常鄙俗之心的感召力。生活是個(gè)大講壇,聽(tīng)眾無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在,相信其中不乏熱心者寬容者。那么,就以每一個(gè)語(yǔ)音引爆一串思想火花吧!就像石頭與石頭的敲擊終能擦出一星火花,并且點(diǎn)燃一片篝火那樣,讓你的青春亮一回,火一回。 【輕松一刻】 老師在課堂上提問(wèn):“西班牙在十五世紀(jì)發(fā)生了多少次戰(zhàn)爭(zhēng)?” “六次?!币粋€(gè)學(xué)生很快就答出來(lái)了。 “哪六次?”老師又問(wèn)。 “第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次?!?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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