《高中歷史 第一章 中國(guó)古代的政治家 3 為鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家勵(lì)精圖治的清康熙帝課后知能檢測(cè) 北師大版選修41》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第一章 中國(guó)古代的政治家 3 為鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家勵(lì)精圖治的清康熙帝課后知能檢測(cè) 北師大版選修41（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一章 中國(guó)古代的政治家 第三節(jié) 為鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家勵(lì)精圖治的清康熙帝 一、選擇題 1．康熙帝在鏟除權(quán)臣鰲拜之后，采取了一系列穩(wěn)定政局的措施，不包括(　　) A．將鰲拜處死 B．平反冤假錯(cuò)案 C．大力整頓吏治 D．永遠(yuǎn)廢除圈地 【解析】　對(duì)鰲拜的處理是革職拘禁而并非處死。 【答案】　A 2．下圖表明康熙帝在平定三藩之亂過(guò)程中采取的策略是(　　) 圖中札付為安遠(yuǎn)靖寇大將軍察尼 提升歸降的叛軍千總為守備時(shí)所頒發(fā) A．堅(jiān)決用武力消滅三藩?jiǎng)萘? B．剿撫并用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) C．以安撫為主的方針 D．分化叛軍的力量成為平定三藩之亂的主要方針 【解析】　材料能夠提供的主要信息是提拔投降的叛軍將領(lǐng)。 【答案】　B 3．假如你是一名電視導(dǎo)演，看到了下列電視劇劇本描寫(xiě)的場(chǎng)景。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為符合史實(shí)的是(　　) A．《康熙王朝》中，康熙帝以“除惡勿盡”的策略，平定了三藩之亂 B．《鹿鼎記》中，清政府派施瑯進(jìn)攻臺(tái)灣，并從鄭克塽手中收回臺(tái)灣 C．《小寶與康熙》中，康熙帝身先士卒，帶領(lǐng)清軍取得雅克薩戰(zhàn)役的勝利 D．《康熙秘史》中，康熙帝打敗噶爾丹，迫使其中央政府簽訂《尼布楚條約》 【解析】　B項(xiàng)符合史實(shí)。康熙帝在平定三藩之亂時(shí)，采取了“剿撫并用、分化瓦解”的策略；康熙帝在雅克薩之戰(zhàn)中，是御駕親征，但直接帶兵打仗的是彭春和薩布素；康熙帝打敗噶爾丹后，并沒(méi)有簽訂條約?！赌岵汲l約》是中俄簽訂的條約。 【答案】　B 4．確定黑龍江和烏蘇里江流域廣大地區(qū)屬于中國(guó)領(lǐng)土的條約簽訂于(　　) A．康熙年間 B．順治年間 C．雍正年間 D．乾隆年間 【解析】　題干所述條約為《尼布楚條約》，它簽訂于1689年，是康熙年間發(fā)生的事件。 【答案】　A 5．康熙三十年(1691年)，“多倫會(huì)盟”舉行?？滴醯墼跁?huì)上答應(yīng)了喀爾喀蒙古貴族的請(qǐng)求，除保留其原來(lái)汗號(hào)外，對(duì)舊有的濟(jì)農(nóng)、諾顏等名號(hào)，一律改為清王朝的親王、郡王、貝勒等封爵。其目的包括(　　) ①解決平定三藩之亂的后顧之憂?、谡紊线M(jìn)一步孤立噶爾丹勢(shì)力　③加強(qiáng)內(nèi)外蒙古和清中央政府聯(lián)系?、芊乐苟碥娙肭帜岵汲脱趴怂_ A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【解析】　三藩之亂的問(wèn)題已經(jīng)在1681年徹底解決，排除含①的選項(xiàng)；沙俄入侵問(wèn)題也已經(jīng)在1689年得到了妥善解決，排除含有④的選項(xiàng)；噶爾丹問(wèn)題在1720年才得以徹底解決；從材料中保留汗號(hào)和改名號(hào)可以得出③的結(jié)論。答案為B項(xiàng)。 【答案】　B 6．康熙五十五年(1716年)，廣東、四川等省試行將丁稅并入田賦的“攤丁入畝”制度，這一制度的優(yōu)點(diǎn)不包括(　　) A．減輕貧民負(fù)擔(dān) B．簡(jiǎn)化了稅種 C．簡(jiǎn)化了征稅手續(xù) D．本質(zhì)上體現(xiàn)了農(nóng)民利益 【解析】　攤丁入畝后，地丁合一，按田畝多少單一標(biāo)準(zhǔn)收稅，減輕了貧民負(fù)擔(dān)，簡(jiǎn)化了稅種和收稅手續(xù)，具有重大進(jìn)步意義。但攤丁入畝本質(zhì)上體現(xiàn)了地主階級(jí)利益。 【答案】　D 7．清康熙帝說(shuō)：“宋儒朱子，注釋群經(jīng)，闡發(fā)道理……朕以為孔孟，有裨斯文者，朱子之功，最為宏鉅。”下列對(duì)材料理解不正確的是(　　) A．康熙帝比較推尊朱熹 B．康熙帝看到了朱熹對(duì)孔孟儒學(xué)的發(fā)展作用 C．康熙帝肯定了朱熹，否定了孔孟 D．康熙帝推重儒學(xué)特別是程朱理學(xué) 【解析】　材料體現(xiàn)了清康熙帝對(duì)朱熹的大力推尊，但他并未否定孔孟之學(xué)。 【答案】　C 8．右圖是電視劇《宮》的宣傳海報(bào)。女主人公晴川穿越到了清朝的康熙年間，她可能看到的情景有(　　) A．軍機(jī)大臣跪見(jiàn)皇上 B．英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C．皇上親自處理《南山集》案 D．皇帝下旨設(shè)立內(nèi)閣 【解析】　軍機(jī)大臣設(shè)立于雍正年間；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于道光年間；內(nèi)閣是明代設(shè)立的。 【答案】　C 二、非選擇題 9．(2016浙江學(xué)業(yè)水平測(cè)試)歷史的意義在于對(duì)后人的教育和啟迪。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　清康熙時(shí)，駐守古北口長(zhǎng)城的總兵官向朝廷建議，撥款維修加固長(zhǎng)城。康熙帝閱批奏折后認(rèn)為守國(guó)之道不在于修長(zhǎng)城，而在于“修得民心”。清王朝治國(guó)安邦的一個(gè)大手筆，便是將北方草原上兇猛剽悍的蒙古鐵騎，變成了護(hù)衛(wèi)江山的真正長(zhǎng)城?；胤艢v史的畫(huà)面，在內(nèi)蒙古木蘭圍場(chǎng)、承德避暑山莊、故宮保和殿都曾經(jīng)記錄下有清一代民族團(tuán)結(jié)和睦的歷史佳話。 ——《世界遺產(chǎn)在中國(guó)》 材料二　回顧清朝的歷史，康熙帝無(wú)疑是可圈可點(diǎn)的人物，他啟動(dòng)了康乾盛世之門(mén)，把一個(gè)紛亂而殘破的中國(guó)引向大治，真正開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)空前統(tǒng)一、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮的新時(shí)代。面對(duì)進(jìn)入全盛期的形勢(shì)，他滋生出一絲總攬朝政的滿足感。 對(duì)于康熙帝的文治武功，不同時(shí)代的人們從不同角度出發(fā)，主要有如下一些認(rèn)識(shí)：①圣祖仁皇帝平三逆、平朔漠，億萬(wàn)年久安長(zhǎng)治之業(yè)實(shí)定于此；②康熙帝尊崇孔子，超越前代?；\絡(luò)明朝遺民，使政風(fēng)為之一變；③康熙帝保衛(wèi)邊疆，抵御外侵，締結(jié)和約；④康熙帝實(shí)現(xiàn)了由亂而治之局，使朝中威脅皇權(quán)的各種因素不斷受到控制，皇帝乾綱獨(dú)斷。 ——《清史》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從“修得民心”的角度，分別指出木蘭圍場(chǎng)、避暑山莊、保和殿的相應(yīng)職能。用一句話概括清朝為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家所創(chuàng)造的成功經(jīng)驗(yàn)。 (2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選擇對(duì)康熙帝“文治武功”的其中一種認(rèn)識(shí)扼要予以展開(kāi)。 【解析】　第(1)問(wèn)的第一小問(wèn)從“修得民心”的角度作答，“木蘭”意為哨鹿，康熙帝把“木蘭圍場(chǎng)”作為圍獵、避暑、練兵，真正職能還是作為處理民族事務(wù)的特殊場(chǎng)所；“避暑山莊”是北京到木蘭圍場(chǎng)的途中康熙帝設(shè)立的行宮之一，后來(lái)康熙將其變成引見(jiàn)官吏、接見(jiàn)各民族王公貴族、外國(guó)使節(jié)及處理朝政的場(chǎng)所，實(shí)際上是處理民族事務(wù)，加強(qiáng)北部邊防的政治中心；每年除夕，皇帝在“故宮保和殿”舉行盛宴，宴請(qǐng)少數(shù)民族的王公貴族和朝廷文武大臣。第二小問(wèn)從“鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家”角度概括，康熙帝加強(qiáng)與少數(shù)民族的團(tuán)結(jié)，以包容的心態(tài)因地制宜的處理邊疆和民族關(guān)系。第(2)問(wèn)屬于開(kāi)放性問(wèn)題，從四個(gè)角度的認(rèn)識(shí)中任選一個(gè)展開(kāi)闡述康熙帝的“文治武功”，要求根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，觀點(diǎn)與史實(shí)結(jié)合，規(guī)范準(zhǔn)確答題，言之有理即可。 【答案】　(1)職能：①木蘭圍場(chǎng)：處理民族事務(wù)的特殊場(chǎng)所；②避暑山莊：處理民族事務(wù)，加強(qiáng)北部邊防的政治中心；③保和殿：每年除夕，皇帝在此宴請(qǐng)少數(shù)民族的王公貴族。 經(jīng)驗(yàn)：因地制宜地處理邊疆問(wèn)題和民族關(guān)系。 (2)選擇①：康熙帝平定三藩之亂，統(tǒng)一臺(tái)灣，平定準(zhǔn)噶爾部叛亂，鞏固統(tǒng)一國(guó)家。 選擇②：康熙帝尊重各民族文化傳統(tǒng)，崇尚儒家文化，恢復(fù)開(kāi)科取士，延攬漢族文士，緩和矛盾。 選擇③：康熙帝抗擊沙俄對(duì)東北的侵略，組織兩次收復(fù)雅克薩之戰(zhàn)，和平簽訂《尼布楚條約》，從法律上確定中俄東段邊界，維護(hù)國(guó)家主權(quán)。 選擇④：康熙帝改革弊政，勵(lì)精圖治，作為地主階級(jí)的政治代表，憑借其至高無(wú)上的權(quán)力和地位，實(shí)行專(zhuān)制集權(quán)。 10．閱讀下列材料： 材料一　17世紀(jì)末，中國(guó)的康熙皇帝……善于吸收新鮮知識(shí)，康熙還向洋教士學(xué)幾何題；康熙興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)改革稅制，力度不可謂不大，也開(kāi)創(chuàng)了“康乾盛世”，取得不少成績(jī)。 材料二　300年前，我國(guó)曾經(jīng)有過(guò)慘痛的歷史教訓(xùn)，康熙對(duì)當(dāng)時(shí)的工業(yè)化萌芽不感興趣。150年后，在新的海上航路使世界地域一體化的進(jìn)程中，1840年西方的工業(yè)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物——堅(jiān)船利炮打垮了中國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的大刀長(zhǎng)矛，其實(shí)直到1860年中國(guó)和印度還分居世界工業(yè)產(chǎn)量(以手工業(yè)產(chǎn)量為主)的第一位和第二位。 ——《21世紀(jì)社會(huì)的新趨勢(shì)——知識(shí)經(jīng)濟(jì)》 材料三　康熙帝說(shuō)：“今天下大小事務(wù)，皆朕一人親理，無(wú)可旁貸。若將要?jiǎng)?wù)分任于他人，則斷不可行。所以無(wú)論巨細(xì)，朕必躬自斷制?！? ——《東華錄》(清) 請(qǐng)回答： (1)根據(jù)材料一、二，對(duì)康熙帝的作為作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(不能照抄原文) (2)試分析康熙帝對(duì)當(dāng)時(shí)的工業(yè)化萌芽不感興趣的社會(huì)原因。 (3)材料三體現(xiàn)了什么政治體制？這與材料二中1840年的遭遇有何關(guān)系？ 【解析】　第(1)問(wèn)主要是從材料中提煉要點(diǎn)，注意設(shè)問(wèn)中“不能照抄原文”的要求，不是說(shuō)不能使用原文，事實(shí)上此問(wèn)的答案離不開(kāi)材料原文的提煉。第(2)問(wèn)從多方面回答。第(3)問(wèn)要結(jié)合必修1中的知識(shí)回答，并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的關(guān)系等理論綜合回答。 【答案】　(1)善于吸收新知識(shí)，重視農(nóng)業(yè)，對(duì)工業(yè)化不感興趣。 (2)占統(tǒng)治地位的自然經(jīng)濟(jì)(小農(nóng)經(jīng)濟(jì))，對(duì)外來(lái)商品需求很少，對(duì)世界缺乏認(rèn)識(shí)。 (3)政治體制：君主專(zhuān)制。關(guān)系：封建君主專(zhuān)制嚴(yán)重阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展，落后于世界潮流，最終導(dǎo)致了1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗。