高中數(shù)學(xué) 2_4《二項(xiàng)分布》教案2 蘇教版選修2-31
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2.4二項(xiàng)分布(2) 教學(xué)目標(biāo) (1)進(jìn)一步理解次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布的特點(diǎn); (2)會解決互斥事件、獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)綜合應(yīng)用的問題。 教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn) 互斥事件、獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)綜合應(yīng)用問題. 教學(xué)過程 一.復(fù)習(xí)回顧 1.次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)。 (1)獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)滿足的條件 第一:每次試驗(yàn)是在同樣條件下進(jìn)行的;第二:各次試驗(yàn)中的事件是互相獨(dú)立的;第三:每次試驗(yàn)都只有兩種結(jié)果。 (2)次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中事件恰好發(fā)生次的概率 。 2.二項(xiàng)分布 若隨機(jī)變量的分布列為,其中 則稱服從參數(shù)為的二項(xiàng)分布,記作。 二.?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)用 1.例題 例1: 某射手進(jìn)行射擊訓(xùn)練,假設(shè)每次射擊擊中目標(biāo)的概率為,且各次射擊的結(jié)果互不影響。(1)求射手在次射擊中,至少有兩次連續(xù)擊中目標(biāo)的概率;(2)求射手第3次擊中目標(biāo)時,恰好射擊了4次的概率;(3)設(shè)隨機(jī)變量表示射手第3次擊中目標(biāo)時已射擊的次數(shù),求的分布列。 解:(1)記“射手射擊1次,擊中目標(biāo)”為事件,則在3次射擊中至少有兩次連續(xù)擊中目標(biāo)的概率 。 (2)。 (3)由題意“”的概率為: 所以,的分布列為: 3 4 例2:一名學(xué)生騎自行車上學(xué),從他到學(xué)校的途中有6個交通崗,假設(shè)他在各個交通崗遇到紅燈的事件是相互獨(dú)立的,并且概率都是。(1)設(shè)為這名學(xué)生在途中遇到的紅燈次數(shù),求的分布列;(2)設(shè)為這名學(xué)生在首次停車前經(jīng)過的路口數(shù),求的分布列;(3)求這名學(xué)生在途中至少遇到一次紅燈的概率。 解:(1)將遇到每個交通崗看做一次試驗(yàn),遇到紅燈的概率都是且每次試驗(yàn)結(jié)果互相獨(dú)立,故。所以的分布列為。 (2)表示前個路口沒有遇上 紅燈,但在第個路口遇上紅燈,其概率為表示一路沒有遇上紅燈,故其概率為,所以的分布列為 0 1 2 3 4 5 6 (3)所求概率為 。 例3:某安全生產(chǎn)監(jiān)督部門對家小型煤礦進(jìn)行安全檢查(安檢)。若安檢不合格,則必須進(jìn)行整改。若整改后經(jīng)復(fù)查仍不合格,則強(qiáng)行關(guān)閉。設(shè)每家煤礦安檢是否合格是相互獨(dú)立的,每家煤礦整改前安檢合格的概率是,整改后安檢合格的概率是,計(jì)算:(1)恰好有三家煤礦必須整改的概率;(2)至少關(guān)閉一家煤礦的概率。(精確到) 解(1)每家煤礦需整改的概率是,且每家煤礦是否整改是獨(dú)立的。所以恰好有三家煤礦必須整改的概率是。 (2)每家煤礦被關(guān)閉的概率是,且每家煤礦是否被關(guān)閉是相互獨(dú)立的,所以至少關(guān)閉一家煤礦的概率是。 例4:粒種子分種在甲、乙、丙個坑內(nèi),每坑粒,每粒種子發(fā)芽的概率為,若一個坑內(nèi)至少有粒種子發(fā)芽,則這個坑不需要補(bǔ)種;若一個坑內(nèi)的種子都沒發(fā)芽,則這個坑需要補(bǔ)種。(1)求甲坑不需要補(bǔ)種的概率;(2)求個坑中需要補(bǔ)種的坑數(shù)的分布列;(3)求有坑需要補(bǔ)種的概率。(精確到) 解(1)因?yàn)榧卓觾?nèi)的粒種子都不發(fā)芽的概率為,所以甲坑不需要補(bǔ)種的概率為。 (2)。的分布列為 0 1 2 3 (3)有坑需要補(bǔ)種的概率為 三.回顧小結(jié): 1.二項(xiàng)分布的特點(diǎn); 2.綜合問題的解決方法. 四.課外作業(yè):- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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