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第 三 章 植物的激素調(diào)節(jié) 第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn) 一、自主學習 1．生長素的發(fā)現(xiàn)過程 （1）19世紀末，達爾文實驗（實驗①～④）： 實驗材料：單側(cè)光；胚芽鞘（課本47頁“相關信息”）；錫箔（遮光） 實驗① 實驗② 實驗③ 實驗④ 條件：單側(cè)光下 條件：去掉頂尖 條件：錫箔罩上 條件：錫箔罩上 尖端 尖端下面 現(xiàn)象：胚芽鞘 現(xiàn)象：胚芽鞘 現(xiàn)象：胚芽鞘 現(xiàn)象：胚芽鞘 ____________ ________________ _______________ _____________ 實驗結(jié)論：____ ___光照射使胚芽鞘的_____ __產(chǎn)生某種__ ____，并傳遞到下部的伸長區(qū)時，會造成___ ____面比___ __面生長快，因而出現(xiàn)彎曲。 （2）1910年，詹森的實驗 實驗結(jié)論：胚芽鞘____ ___產(chǎn)生的刺激透過瓊脂片傳遞給下部。 思考：如果把透水的瓊脂片換成不透水的云母片呢？胚芽鞘生長情況應是______ __。 （3）1914年拜爾的實驗 注意思考：尖端放置的位置及后來彎曲的方向有什么關系？ 實驗結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長，是因為頂尖產(chǎn)生的刺激在其下部_________ ____造成的。 初步證明：頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種化學物質(zhì)，這種化學物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。 （4）1928年溫特的實驗 首先根據(jù)課本分析實驗過程 思考分析：A、B兩個胚芽鞘的生長情況：A________ ____；B_____ _______ 實驗結(jié)論：進一步證明了造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種 。 溫特把這種物質(zhì)命名為_____________，1942年，人們確認它的化學本質(zhì)是____________。 2.向光性原因：是由于 造成的，胚芽鞘 一側(cè)的生長素含量多于 一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲。 4.植物激素：植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從 部位運送到 部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的 ，稱作植物激素。 5．生長素的特性 （1）化學成分：_______________________（2）合成部位：______________________。 （3）運輸特點： 方向 部位 特點 運輸方式 _________ 胚芽鞘、芽、幼葉和幼根 只能由________________運輸?shù)絖______________，而不能反過來運輸。 _________ 成熟組織 可以通過____________運輸。 橫向運輸 胚芽鞘尖端 由向光一側(cè)向背光側(cè)運輸，使頂尖生長素分布不均勻。 2、 課后練習 1.下列植物活動中，不屬于向性運動的是( ) A.根向著地心方向生長 B.莖背著地心方向生長 C.含羞草的小葉合攏 D.根朝向肥料較多的地方生長 2.下列哪些科學家參與了植物的向光性實驗( ) ①達爾文 ②鮑森詹森 ③沃泰默 ④斯他林 ⑤貝利斯 ⑥拜爾 ⑦溫特 A.①③④⑤ B.①③④⑦ C.①②⑥⑦ D.①④⑤⑥ 3.用燕麥幼苗的胚芽鞘進行向光實驗，發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位在胚芽鞘的( ) A.尖端 B.尖端下面的一段 C.基部 D.尖端與基部之間 4.生長素的化學本質(zhì)是( ) A.多肽 B.吲哚乙酸 C.氨基酸 D.脂類 5.在植物細胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列正確的是( ) A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B.色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基 C.吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì) D.過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 6.生長素的運輸方式及特點是( ) A.主動運輸、極性或非極性運輸 B.被動運輸、極性運輸 C.主動運輸、極性運輸 D.被動運輸、非極性運輸 7.下列不能產(chǎn)生生長素的部位是( ) A.幼嫩的芽 B.發(fā)育的種子 C.根的分生區(qū) D.根的成熟區(qū) 8.下列哪種氨基酸是合成生長素的前身( ) A.色氨酸 B.苯丙氨酸 C.甘氨酸 D.丙氨酸 9.下列對植物激素的相關描述，不正確的是( ) A.它在植物體內(nèi)含量很少 B.它對植物的生命活動具有調(diào)節(jié)作用 C.它是由植物體一定部位產(chǎn)生的 D.它的化學本質(zhì)是吲哚乙酸 10.下列有關生長素及其發(fā)現(xiàn)實驗的敘述，不正確的是( ) A.分析達爾文實驗可知，胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端 B.1928年的溫特實驗的結(jié)果證實：造成胚芽鞘彎曲的化學物質(zhì)是吲哚乙酸 C.在太空中水平放置的植株體內(nèi)生長素不能進行橫向運輸，使根失去了向地生長的特征 D.生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子 11.下圖中將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能透過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分。單側(cè)光照射后，瓊脂內(nèi)生長素含量( ) A.左右相等 B.左多右少 C.左少右多 D.左右均無 12.植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了( ) A.呼吸作用加強 B.蒸騰速度加快 C.生長素分布不均勻 D.光合作用增強 13.下圖表示用云母片(具不透水性)插人燕麥胚芽鞘的尖端部分，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是( ) A.甲向左彎曲、乙向左彎曲、丙直立生長、丁向左彎曲 B.甲直立生長、乙不彎曲不生長、丙向左彎曲、丁向左彎曲 C.甲直立生長、乙不彎曲不生長、丙直立生長、丁直立生長 D.甲直立生長、乙向左彎曲、丙左彎曲、丁向左彎曲 14.以下是達爾文做的有關實驗，根據(jù)所學知識判斷，下列說法正確的是：（注：陰影部分為不透光的錫箔帽或套 A．若探究胚芽鞘感光部位，應設置④⑤進行對照 B．若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應設置②③進行對照 C．若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應設置①⑥進行對照 D．圖中彎曲生長的是①③⑤ 15.下列為用燕麥胚芽鞘所做的生長素在不同光照條件下的含量分布實驗。A、B、C、D四個胚芽鞘的尖端處理不同。斜方格代表玻璃隔板，箭頭下的數(shù)字是該部分的生長素含量的百分數(shù)。下列胚芽鞘不能直立生長的是 16.下圖中胚芽鞘的生長方向相同的一組是（圖中涂黑的片狀物為云母片，帶點的小方塊是含適宜濃度生長素的瓊脂塊）( ) 17.太空中的宇宙飛船上放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后，根、莖生長方向是（ ） A.根向下生長，莖向上生長 B.根向下生長，莖向下生長 C.根向水平方向生長，莖向上生長 D.根和莖都向水平方向生長 18.下列有關生長素產(chǎn)生、運輸和分布的敘述中，不正確的是( ) A.生長素在幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子種合成 B.生長素是色氨酸經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)變而成的 C.生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端 D.生長素的極性運輸是主動運輸 19.胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受光刺激的部位，彎曲生長的部位分別是( ) A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分 C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面的部分、尖端 20.將培植在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗分別放入四個暗箱中一段時間(如下圖)，其中第②號和第④號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線能射入，請據(jù)圖回答： (1)選擇 兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆莖的生長與光的關系。 (2)選擇 兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆莖和根的生長與重力的關系。 (3)④裝置中的蠶豆幼苗的莖尖生長情況是 。如將④裝置中的幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，莖尖的生長情況是 。 21.切下4個同樣的胚芽鞘的尖端，如下圖那樣插入云母片，A和B都置于整塊的瓊脂上，C和D都置于2塊分開的瓊脂塊上。把A放置于暗處，B、C、D沿箭頭方向照光，這一段時間后，定量測定擴散到瓊脂塊中的生長素含量。 （1）如果把測得的a的生長素含量相對值定為100，則其他各值分別為（從供選答案中選擇序號填充）： B ; C ; D 。 A.約100 B.約50 C.大大高于50 D.大大小于50 (2)如下圖所示，由胚芽鞘的各部分插入云母片，沿箭頭方向照光，根據(jù)上述結(jié)果分別說明①~④胚芽鞘的生長情況。 ① ;② ;③ ;④ 。 三、能力提升 1.如下圖所示在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源在裝置左側(cè)，光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每20分鐘轉(zhuǎn)一周，一周后幼苗生長狀況為( ) 2.下圖表示有關生長素的一項實驗：經(jīng)過一段時間后，圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 3. 某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。左下圖為實驗示意圖。右下圖曲線中能正確表示實驗結(jié)果的是 ( ) A. a B.b B. C.c D.d 4.A、B、C花盆均放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。A放在轉(zhuǎn)盤的圓周上；B放在開小窗的暗箱內(nèi)，暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中；C放在轉(zhuǎn)盤正中，外套上開小窗的暗箱?；卮鹣铝袉栴}： （1）A花盆中植株的根將向什么方向生長？ 。 （2）若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗生長情況將是 。 (3) 若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗生長情況將是 。 （4）若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗生長情況將是 。 5.(探究題)植物開花受開花激素的影響，同時也受環(huán)境條件的影響。下圖表示光周期（光照）誘導植物開花激素的產(chǎn)生以及影響開花的實驗，據(jù)圖分析并回答：（假設去葉植物保持原有活性）。 實驗一： A B C D A.植株置于光周期下，植株能開花 B.植株置于黑暗中，植株不開花 C.去葉植株置于光周期下，植株不開花 D.去葉植株置于黑暗中，植株不開花 實驗二： 將A株枝條嫁 D株嫁接和未嫁 接到D株 接枝條均開花 （1）根據(jù)實驗一可說明該植物的開花受 的影響，還說明該植物開花還必須有的條件是 。 （2）根據(jù)實驗二，可以提出的假設是 。 (3)借鑒“生長素的發(fā)現(xiàn)”的實驗方法，設計一個簡單的模擬實驗證明之。 第一步：將A株帶葉枝條做一個切口，放置一小塊瓊脂一段時間。 第二步： 。 對照實驗： 。 預期結(jié)果： 。