《高中語文 第一單元 以意逆志 知人論世 書憤課時作業(yè) 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第一單元 以意逆志 知人論世 書憤課時作業(yè) 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元　書　憤 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列加點字的讀音全都正確的一項是( 　　 ) A．大散關(guān)(sn)　譖言(zn) 　跛腳(bǒ) 無恥讕言(ln) B．伯仲(b) 薄似紗(b) 　杜撰(zhun) 寡廉鮮恥(xiǎn) C．斜行(hnɡ) 蘊(yùn)藉(j) 　冠冕(ɡuān) 锃光瓦亮(chnɡ) D．塞上(si) 商榷(qu) 　形骸(hi) 游目騁懷(chěnɡ) 解析：　A．散sǎn；B.薄bo；C.藉ji，锃znɡ。 答案：　D 2．對下列句中加點詞的解釋錯誤的一項是( 　　 ) A．中原北望氣如山　　　　 氣：氣概，氣勢 B．塞上長城空自許 許：答應(yīng) C．出師一表真名世 名：聞名 D．千載誰堪伯仲間 堪：能夠 解析：　B．許：稱許，稱贊。 答案：　B 3．下列和“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”在藝術(shù)手法上不同的一項是( 　　 ) A．細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。 B．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 C．夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。 D．雞聲茅店月，人跡板橋霜。 解析：　例句與A、B、D三項純用名詞性意象連綴。 答案：　C 4．下列各句中，沒有語病的一句是( 　　 ) A．法律援助制度旨在通過減免費(fèi)用，替那些因為經(jīng)濟(jì)困難而又需要幫助的人提供應(yīng)有的法律援助。 B．權(quán)威人士強(qiáng)調(diào)：最近，國內(nèi)接連發(fā)生特大爆炸事件，全國人民必須提高防范意識，盡量防止此類事件不再發(fā)生。 C．據(jù)悉，在以后兩天中，代表將盈利方式、信息轉(zhuǎn)載規(guī)范化、運(yùn)作與管理等問題展開專題研討。 D．專家分析，目前中國大范圍氣溫偏低，主要是由最近一段時間陰雨天氣多、光照不足引起的。 解析：　A．介詞誤用，“替”應(yīng)改為“給”；B.“防止……不再發(fā)生”，錯用否定，造成語意不合邏輯；C.成分殘缺，應(yīng)在“將”后加上“就”字，或“圍繞”一詞。 答案：　D 二、閱讀鑒賞 (一)閱讀下面這首詩，完成后面的題目。 不　見① □ [唐]杜　甫 不見李生久，佯狂真可哀！ 世人皆欲殺，吾意獨憐才。 敏捷詩千首，飄零酒一杯。 匡山讀書處，頭白好歸來。 【注】　①這首詩寫于客居成都的初期，或許杜甫此時輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。 5．請結(jié)合全詩簡要分析詩歌所表達(dá)的思想感情。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　本詩語言看似平常，卻寫出了對友人李白的一往情深。開頭“不見”二字，表達(dá)了渴望見到李白的強(qiáng)烈愿望；“佯狂真可哀”流露出對李白懷才不遇而疏狂自放的哀憐和同情；頷聯(lián)中的“憐”承上“哀”而來，“憐才”不僅是指文學(xué)才能，也包含著對李白政治上蒙冤的同情；頸聯(lián)意在寫李白的不幸，更深一層地抒發(fā)了懷念摯友的綿綿情思。尾聯(lián)詩意承上“飄零”而來，杜甫為李白的命運(yùn)擔(dān)憂，希望他葉落歸根，終老故里。聲聲呼喚，表達(dá)了對老友的深長情意。 6．這首詩使用了多種表達(dá)技巧，請舉出一種并作賞析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　(示例一)對比手法。頷聯(lián)通過“世人”與“我”，“皆欲殺”和“獨憐才”的對比，突出表現(xiàn)了杜甫與“世人”態(tài)度的對立，突出了對李白的理解和同情。(意思對即可) (示例二)直抒胸臆。這首詩采用傾訴心曲的寫法，不裝點景物，直接表白情感，情真意切，質(zhì)樸自然。(意思對即可) (二)閱讀下面這首詩，完成7～8題。 秋夜懷吳中① □ [宋]陸　游 秋夜挑燈讀楚辭，昔人句句不吾欺。 更堪臨水登山處，正是浮家泛宅時。 巴酒不能消客恨，蜀巫空解報歸期。 灞橋②煙柳知何限，誰念行人寄一枝。 【注】?、龠@首詩寫于淳熙元年(1174)陸游離蜀州通判任后?！皡侵小?，今江蘇吳縣一帶，亦泛指吳地。②灞橋：橋名，在長安東三十里的灞水上。 7．首聯(lián)中的“挑燈”“句句”看似尋常，其實卻是理解全詩的關(guān)鍵。請你結(jié)合課本節(jié)選的《離騷》的內(nèi)容和你所了解的屈原的遭遇，談?wù)勀銓﹃懹我棺x《楚辭》心境的理解。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　“挑燈”，說明是久讀；“句句”，絕非《楚辭》中的一篇一章。可見“不吾欺”的是貫穿在《楚辭》“句句”中的主要精神——關(guān)心國家命運(yùn)，指斥權(quán)奸誤國，對因讒被逐的不滿等等，是作者內(nèi)心所深許的，這也正是陸游夜讀《楚辭》時的心境。 8．尾聯(lián)在寫法上有什么特點？這兩句詩表現(xiàn)了作者什么樣的情感？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：?、匐p關(guān)：用“柳”音關(guān)“留”，用“灞橋”意關(guān)京都；明寫自己留戀吳中，暗示朝中無人賞識自己的才能。②由自己在蜀州懷吳中聯(lián)想到吳中無人懷念自己，兩相對比，更加顯示了千里客居者的孤獨和苦悶。