《高考語文二輪復習 第三章 古詩鑒賞-讀懂為要賞析為妙 微案2 換一種方式復習古詩鑒賞》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考語文二輪復習 第三章 古詩鑒賞-讀懂為要賞析為妙 微案2 換一種方式復習古詩鑒賞（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

微案2　換一種方式復習古詩鑒賞 微案引語　古詩是美的。但可能我們已做了很多很多題目，有些審美疲勞。這回，我們也“客串”一把，做一回命題老師，當一次閱卷老師，在收獲新鮮感的同時，也許會有意想不到的復習收獲…… 一、我來出題 1.仔細閱讀下面這首詩，仿照高考題形式出兩道題，并寫出參考答案及評分標準。 采樵作 孟浩然 采樵入深山，山深樹重疊。 橋崩臥槎擁，路險垂藤接。 日落伴將稀，山風拂蘿衣。 長歌負輕策，平野望煙歸。 提示　詩的首聯(lián)、頷聯(lián)可以從形象(意境)角度命題，頸聯(lián)、尾聯(lián)可以從情感角度命題。 答：________________________________________________________________________ 答案　參考命題及答案 (1)首聯(lián)和頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖畫？這些描寫有什么用意？(5分) 答案　首聯(lián)和頷聯(lián)描繪了一幅深山采樵圖。(2分)通過對山深、樹重、橋崩、路險的描寫，表現(xiàn)了采樵人勞動的艱辛。(3分) 解析　本題考查鑒賞古代詩歌的形象的能力。解答此題，可結合詩句內(nèi)容來分析。描繪畫面內(nèi)容，首先要了解首聯(lián)和頷聯(lián)的大意，通過對詩句中山深、樹重、橋崩、路險等描寫的分析，可按照什么人干什么事的模式進行描述。由此，可概括為描繪了一幅采樵人深山采樵圖。結合第一問，第二問的答案就不難得出了。 (2)頸聯(lián)和尾聯(lián)抒發(fā)了怎樣的思想情感？請結合作品簡要分析。(6分) 答案　抒發(fā)了獲得勞動果實之后的輕松愉快之情。(2分)太陽落山了，采樵的同伴漸漸變得稀少，山風吹拂，采樵人拄著手杖，放聲歌唱，向著炊煙裊裊的村落滿載而歸，獲得勞動成果之后的愉快心情溢于言表。(4分) 解析　本題考查評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。解答此題，要結合全詩內(nèi)容進行分析。全詩描寫了一個采樵人深山采樵勞動的全過程。前四句著重描寫采樵人勞動的艱辛，后四句著重展現(xiàn)采樵人勞動之后的愉快心情。通過分析“山風拂蘿衣”“長歌”和“望煙歸”等詩句，可以想見采樵人吹著山風，唱著歌曲，滿載而歸的情形。由此，思想情感不難答出。 2.仔細閱讀下面這首詞，仿照高考題形式分別從技巧和手法兩個角度出兩道題，并寫出參考答案及評分標準。 燭影搖紅松窗午夢初覺 毛　滂 一畝清陰。半天瀟灑松窗午。床頭秋色小屏山，碧帳垂煙縷?！　≌砼巷L搖綠戶，喚人醒，不教夢去。可憐恰到，瘦石寒泉，冷云幽處。 答：________________________________________________________________________ 答案　參考題目及答案 (1)這首詞描寫了作者午夢初醒時的情景，請從虛實結合的角度作簡要賞析。(6分) 答案　上片實寫，作者午夢方醒的眼前之景，松陰籠罩，涼意可人。(2分)結尾三句虛寫，用“瘦”“寒”“冷”諸字，把現(xiàn)實中的松窗涼意帶入夢境，升華為幽靜恬美，富于詩意的境界。(2分)虛實相生，拓展了詩歌的意境，表達了作者的留戀、熱愛之情。(2分) (2)本詞通過對夏日松窗午夢初覺的描寫，表達了作者什么樣的心情？(3分) 答案　表達了作者高臥松陰下的閑適、恬淡、愉悅之情。 二、我來批改 1.仔細閱讀下面這首唐詩，請就現(xiàn)場答案打分并說明理由。 青　溪 王　維 言入黃花川，每逐青溪水。 隨山將萬轉，趣途無百里。 聲喧亂石中，色靜深松里。 漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。 我心素已閑，清川澹如此。 請留盤石上，垂釣將已矣。 (1)“請留盤石上，垂釣將已矣”流露出詩人怎樣的情懷？(2分) 現(xiàn)場答案(1)　①對青溪美景的喜愛與向往。②垂釣、游玩生活的愜意。 得分：__________ 給分理由：______________________________________________ 答案　1分　該答案①②兩點重復，只能算作一點，故得1分。 現(xiàn)場答案(2)　①對青溪美景的喜愛，對大自然的熱愛。②對歸隱的渴望。 得分：__________ 給分理由：_______________________________________________ 答案　1分　該答案第①點正確，給1分。第②點不給分，因為從上句“我心素已閑，清川澹如此”來看，所流露的不是“歸隱”之意。 參考答案　對青溪的喜愛，(1分)自甘淡泊、有所寄托的情懷。(1分) (2)詩中畫線句子運用了哪種寫景藝術手法？請作具體分析。(5分) 現(xiàn)場答案(1)　寓情于景。通過對松、水、葦?shù)染拔锏拿鑼?，通過景物的清新淡雅烘托內(nèi)心對自然的喜愛之情。 得分：__________ 給分理由：______________________________________ 答案　0分　題干要求回答的是“寫景”手法，是具體的描寫景物的角度與手法，不是把寫景與抒情結合起來的融情于景手法。 現(xiàn)場答案(2)　動靜結合。以喧鬧的水聲襯托出松林的寂靜，營造出靜謐的氛圍。 得分：__________ 給分理由：________________________________________ 答案　3分　手法答對了，也分析出了前兩句的動靜關系。但對后兩句未作分析，屬分析不具體、不全面。 參考答案　動靜結合。(1分)前兩句以動襯靜，聲色相通，極富于意境美；(2分)后兩句“漾漾”繪水動貌，“澄澄”狀水靜貌，一動一靜，極為傳神。(2分) 2.仔細閱讀下面這首宋詞，請就現(xiàn)場答案打分并說明理由。 臨江仙送佑之弟歸浮梁 辛棄疾 鐘鼎山林都是夢，人間寵辱休驚。只消閑處過平生。酒杯秋吸露，詩句夜裁冰?！　∮浫⌒〈帮L雨夜，對床燈火多情。問誰千里伴君行？晚山眉樣翠，秋水鏡般明。 (1)下片畫線句描繪了一幅什么樣的畫面？請簡述。(3分) 現(xiàn)場答案(1)　描繪了這樣一幅畫面：深夜，窗外風雨交加，窗內(nèi)孤人于床獨對燈火的孤寂。 得分：__________ 給分理由：_______________________________________________ 答案　1分　只寫出了“風雨之夜”這一個畫面內(nèi)容，其余描述均不準確。 現(xiàn)場答案(2)　描繪了在一個風雨交加之夜與友人共處一室、共對燈火的畫面。 得分：__________ 給分理由：__________________________________________ 答案　2分　該答案寫出了畫面中的兩個內(nèi)容：風雨之夜，兩人共室對燈。但最關鍵的內(nèi)容未寫出。 現(xiàn)場答案(3)　描繪了在一個風雨交加的夜晚，小窗之下，詞人與小弟對床暢談的畫面。畫面溫馨、和諧。 得分：__________ 給分理由：____________________________________________ 答案　3分　該答案不僅寫出了畫面的三個內(nèi)容：風雨之夜、兩人共室對燈、暢談。而且寫出了畫面特點。 參考答案　風雨之夜，兩人挑燈不寐、聯(lián)床夜話的畫面。 (2)賞析“晚山眉樣翠，秋水鏡般明”兩句的妙處。(4分) 現(xiàn)場答案(1)?、賹ε肌＞涫焦ふ?，富有對稱美。②比喻。以眉喻山，以鏡喻水，體現(xiàn)出山水明媚，抒發(fā)了高潔情懷。 得分：__________ 給分理由：_____________________________________________ 答案　2分　該答案寫對了兩個手法，分析到位，但在最關鍵的要點——抒情效果上答錯了。 現(xiàn)場答案(2)?、賹φ坦ふ?，讀來朗朗上口，富有韻律。②比喻美妙。用眉喻山，用鏡喻水，寫出了明媚之景，飽含對弟弟的祝愿。 得分：__________ 給分理由：___________________________________________ 答案　3分　該答案手法對，效果分析好，只是在手法上未寫全。 現(xiàn)場答案(3)?、俦扔魇址ǎ悦加魃?，以鏡喻水，寫出了自然山水的清新秀麗。②以景作結，以景回答，送別之情含蓄蘊藉。③表現(xiàn)了對山水的喜愛，對友人的祝福。 得分：__________ 給分理由：______________________________________________ 答案　4分　手法答得準確全面，效果分析具體到位。 參考答案　這兩句對偶工整，比喻巧妙：群山如黛，明水如鏡。作者描繪如此明麗的秋景，自問自答，委婉地表達了對佑之千里獨行的寬慰。