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1、2021/6/301 詩歌朗誦技巧2021/6/302一、什么是朗誦朗,即聲音的清晰、響亮;誦,即背誦。朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。2021/6/303二、朗誦的技巧1.深刻理解詩歌的思想內容,把握文章感情基調。2.置身情境,體會詩歌感情。3.運用各種表現(xiàn)手法,聲情并茂地將詩歌情感傳達給聽眾。2021/6/3041.語速不同的思想情感、不同的文體應該讀出不同的語調、情調和節(jié)奏。一般來說,熱烈、歡快、興奮、緊張的內容速度較快;平靜、莊重、悲傷的內容速度較慢;一般的敘述、說明、議論則應用中速。詩歌開頭和結尾處語速較慢;中間或高潮部分語速較快
2、。2021/6/305例:1.當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺,當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫下:相信未來!食指相信未來2.我如果愛你,絕不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果愛你,絕不學癡情的鳥兒,為綠蔭重復單調的歌曲。舒婷致橡樹2021/6/3062.語調語調指語句中的聲音高低升降的變化趨勢。它隨著感情變化而變化,著眼點在于對作品的理解程度。常見的語調有四種:升調:調子平而升高,表示疑問,驚異,興奮和號召等語氣;降調:調子先平而降,表示肯定,感嘆,沉痛等語氣;平調:調子無明顯的高低變化,表示嚴肅,莊重,平靜等語氣;曲調:調子先升高后降低,曲折變化
3、,表示夸張,諷刺,懷疑,意外,驚奇等語氣。2021/6/307例:1.世界上最遙遠的距離,不是生與死的距離,而是,我就站在你的面前,你卻不知道我愛你。泰戈爾世界上最遙遠的距離2.我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來紡著疲憊的歌,我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;我是干癟的稻穗;是失修的路基;是淤灘上的駁船,把纖繩深深勒進你的肩膊,祖國??!舒婷祖國?。∥矣H愛的祖國2021/6/3083.語音音高、音強、音長、音色,是構成語音的四要素。一般來說:激昂、歡快、憤怒的詩歌音高較高,音強較強,音長較短;平靜、憂傷的詩歌音高較低,音強較弱,音長較長。深沉痛苦、大氣磅礴的詩歌音色較為渾厚;情思
4、綿長、緬懷思念的詩歌音色較為清淺。2021/6/309例:1.怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。岳飛滿江紅寫懷2.多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!柳永雨霖鈴2021/6/30104.音樂為朗誦選擇一個適當?shù)谋尘耙魳罚梢源龠M感情的表達,音樂選擇的好,朗誦也會增色不少。2021/6/3011三、小結朗誦,是一次調動身心的情感投入,是與作者的心靈對話,也是用感動自己的方式去感動別人。情感于詩歌而言最為重要,能夠準確把握情感朗誦就會事半功倍。2021/6/3012啊,母親你蒼白的指尖理著我的雙鬢,我禁不住像兒時一樣緊緊拉住你的衣襟。啊,母親,為了留住你漸漸隱去的身影,雖然晨曦已把夢剪成煙縷,我還是久久不敢睜開眼睛。我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾,生怕浣洗會使它失去你特有的溫馨。啊,母親,歲月的流水不也同樣無情?生怕記憶也一樣褪色啊,我怎敢輕易打開它的畫屏?2021/6/3013為了一根刺我曾向你哭喊,如今帶著荊冠,我不敢,一聲也不敢呻吟。啊,母親,我常悲哀地仰望你的照片,縱然呼喚能夠穿透黃土,我怎敢驚動你的安眠?我還不敢這樣陳列愛的祭品,雖然我寫了許多支歌給花、給海、給黎明啊,母親,我的甜柔深謐的懷念,不是激流,不是瀑布,是花木掩映中唱不出歌聲的枯井2021/6/3014 謝謝!若有不當之處,請指正,謝謝!若有不當之處,請指正,謝謝!