《六年級(jí)作文 學(xué)會(huì)觀察》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)作文 學(xué)會(huì)觀察（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級(jí)作文六年級(jí)作文 學(xué)會(huì)觀察學(xué)會(huì)觀察每當(dāng)我來到大自然，看見大自然中的鳥獸蟲魚，就會(huì)想起母親教我怎樣觀察的那段經(jīng)歷!當(dāng)時(shí)，我只有八歲。那天早上，一縷溫暖的陽光透過窗外，照在我的臉頰上，使我感到十分溫暖。這時(shí)媽媽走過來，輕輕的拍拍我的肩說：“孩子你看，陽光給大地增添了生機(jī)，不信，你看那一株春筍吧!”我回頭看看媽媽，再看看那株春筍，說：“媽媽，它沒有什么特別呀!”“不，你錯(cuò)了孩子?！眿寢屨f，“你不能用今天的眼光去評(píng)價(jià)它，而應(yīng)該用它的昨天和它的今天進(jìn)行比照。”我聽完后又仔細(xì)看了看，突然發(fā)現(xiàn)那株春筍的根部長(zhǎng)出了一節(jié)大約只有三厘米的竹節(jié)。我欣喜地向媽媽匯報(bào)了我的觀察結(jié)果，媽媽笑著說：“好孩子，你已經(jīng)能體

2、會(huì)了，真的很好!你再試試自己觀察一下那株黃角樹。”我凝神觀察，突然發(fā)現(xiàn)那枝頭上抽出了一絲新葉，我感到十分興奮，開心地笑了。后來，媽媽又教我觀察小動(dòng)物的生活。一次，我們看到了一群小螞蟻從腳下走過。媽媽對(duì)我說：“你看看螞蟻的形狀，十分特別!很可愛!”我蹲下身子觀察，眼睛隨著蟻群移動(dòng)。哇!我看到了螞蟻的三段身體六只腳，這是我以前從未注意到的，我現(xiàn)在就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，它們給我留下了深刻的印象。媽媽說：“在生活中，有無數(shù)大事小事、鳥獸蟲魚。無論是小草樹葉，還是螞蟻、蜻蜓，你不要置身其外，而應(yīng)當(dāng)融入其中，你就能夠感受到你是與大自然在一起，你是和大自然促膝談心?！敝钡浆F(xiàn)在，我都不能忘記媽媽對(duì)我

3、的教導(dǎo)學(xué)會(huì)觀察、善于觀察!媽媽在暑假時(shí)給我買了一本著名的偵探小說福爾摩斯探案選集。前面的引子告訴我里面的每個(gè)故事都生動(dòng)、精彩。事實(shí)確實(shí)如此，我剛看完第一篇故事，就被深深地吸引住了，喜歡上了這本書。福爾摩斯本書的主人公，一個(gè)耳熟能詳，如雷貫耳的名字，一個(gè)智勇雙全，懲惡揚(yáng)善的大偵探，鑿實(shí)讓我佩服得五體投地的在每個(gè)故事中，都表達(dá)了福爾摩斯的成熟、冷靜、機(jī)智、善于觀察等等一系列的特點(diǎn)，每個(gè)罪犯都會(huì)被他的智慧、勇敢所折服，大大地挫敗。每個(gè)案件福爾摩斯都要經(jīng)過嚴(yán)密的邏輯推理，細(xì)致入微的調(diào)查，盡管有些案件很是撲朔迷離，曲折復(fù)雜，而且還會(huì)涉及到偵探的個(gè)人安危，但是福爾摩斯憑著他一往無前的膽識(shí)，過人的機(jī)智，敏銳

4、的洞察力，一次次地化險(xiǎn)為夷，讓那些逍遙法外的罪犯?jìng)兟勶L(fēng)喪膽，個(gè)個(gè)落入了法網(wǎng)?？墒怯械臅r(shí)候有的人把他的功績(jī)搶走了，但他可以一笑了之，照樣幫助那些需要幫助的人們，于是不斷有人向他求助，甚至國王。我看完這本書真是受益匪淺啊，從中學(xué)到的最大的收獲，是要學(xué)會(huì)觀察和冷靜。我們先聊觀察，福爾摩斯可以從一些細(xì)微之處推斷出一個(gè)人的資料，兇手在犯罪現(xiàn)場(chǎng)的所作所為。是的，學(xué)會(huì)觀察就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有了發(fā)現(xiàn)就會(huì)有創(chuàng)造，有了創(chuàng)造才會(huì)有成功，觀察是獲得成功的一個(gè)根底，往小的來說，寫一篇好文章當(dāng)然需要觀察，寫人物描寫的要觀察外貌、神情等，寫事情描寫的要觀察在我們身邊的各種各樣的事，描寫動(dòng)物植物的要觀察它們的特點(diǎn)，這樣經(jīng)常寫作，就

5、會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，寫作水平也就大大地提高了，這不也是一種成功嗎?成功需要觀察，危險(xiǎn)時(shí)候呢，尤其需要冷靜。福爾摩斯面對(duì)那重重危險(xiǎn)，復(fù)雜的案件時(shí)總是能不慌不忙，順順當(dāng)當(dāng)?shù)鼐桶寻讣o破了。在巨大的危險(xiǎn)面前，冷靜就像一張無形的盾，讓我們有時(shí)間拔出智慧之箭。大家聽說過司馬光砸缸的故事吧，在游戲時(shí)，有個(gè)小伙伴不小心掉到大水缸里去了，其他小朋友都嚇得不知所措了，有的哭，有的逃回家了，唯獨(dú)司馬光很是冷靜，急中生智，想到了用石頭把缸砸破，救出了小伙伴。福爾摩斯還有很多我們學(xué)習(xí)的地方，比方廣泛的學(xué)識(shí)，勇敢。感興趣的朋友們完全可以買本來看看。當(dāng)然我不是搞推銷的啊，只是好東西要大家一起提供的嘛。歲月的年輪一圈圈嚙咬而合，四季

6、的腳步又一次從眼前邁過。我欲挽留，它卻匆匆。再回眸，竟有那么多的美因缺少發(fā)現(xiàn)而淹沒在時(shí)光的盡頭楊柳姿春日，陽光，楊柳，風(fēng)。碧波粼粼的護(hù)城河，在春的細(xì)心裝扮下美不勝收，岸頭的楊柳散開一頭柔美的青絲，在微風(fēng)中優(yōu)美地梳理。陽光嬌羞地跌在她的肩頭，她含著，伸出慈祥的手臂將他抱下，擁入懷中，柔風(fēng)又起，她披著一身春色，舞盡世間一切美的紛呈。只可惜，我似風(fēng)般路過，沒有發(fā)現(xiàn)她少女的嬌美，忽略了她母親的溫柔。蓮葉情“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏翩然而至，帶來了蓮，也帶來了葉，一池清水，蕩滌著葉對(duì)蓮的深情。還在睡夢(mèng)中，田田的葉已恢復(fù)原狀秋蓮撐開田田的傘。繽紛的幻夢(mèng)中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著古典的榮譽(yù);修煉于

7、泥土之中。多情的蓮綻開嬌艷的花，卻忘了將目光投向你?？赡銦o怨悔，只是在太陽毒辣時(shí)，將蓮蔭護(hù)在你濃濃的情意之中。又可惜，我沒有在池邊稍作停留，于是，錯(cuò)過了蓮的妖艷，和葉的奉獻(xiàn)。秋露心轟轟烈烈的夏落下帷幕，秋帶著一身寶物悄然降臨，我漫步叢林，踏著落葉，呼吸清新，卻不曾發(fā)現(xiàn)，那么多晶瑩的露珠心碎在我的身后和腳下。露，至純至清，她在夜幕中現(xiàn)形，太陽下隱匿。她滋潤(rùn)著秋風(fēng)中斑駁的落葉，飽滿了莊稼地里貪婪的稻谷，但是，她的存在無聲，她只求默默奉獻(xiàn)出愛，不渴望太多的贊美。她太渺小，卻又如此偉大。白雪魂她是不小心墜入人間的天使，她是遷客騷人筆下永遠(yuǎn)的神圣，她是童話故事中不老的女王。雪，是世間的精華。她折射出冷冷

8、地光，卻帶給農(nóng)民最熾熱的希望;她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜假設(shè)狂;她習(xí)慣沉默，卻在無言中引發(fā)著哲人的沉思她的紛飛，是靈魂的升華。只可惜，我穿過她的身體，卻沒發(fā)現(xiàn)她的純潔與憂傷。我請(qǐng)求上天賦予我善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼，那么，假設(shè)再有春天，我將投入楊柳的懷抱;再有盛夏，我將贊美蓮葉的和諧;再有金秋，我將聆聽秋露的心語;再有銀冬，我將仰望白雪的靈魂。溫暖，是無處不在的，愛有多深，路就有多長(zhǎng)。題記朦朧月色，拋下幾縷吝嗇的光，小巷昏暗，依稀辨路，恂恂而行。上初三的我改了走讀，每晚回家的路，他總是單獨(dú)回家，重復(fù)走著那條黑漆漆的巷子，耳邊時(shí)而有：“小心，慢點(diǎn)”之類的聲音一個(gè)月后的一晚，小巷“亮堂”了。阿南仔細(xì)地看了

9、看，一位老者，在樓上拿著手電照著。迎著光，我依稀看到，那老者裹著一件單衣，手持著手電，照著。他噓聲說道：“今天估計(jì)是心血來潮，明天他準(zhǔn)不會(huì)再干這差事”第二個(gè)夜晚，光還在。第三個(gè)，四個(gè)我動(dòng)搖了，每晚那老者總會(huì)準(zhǔn)時(shí)為他們照亮路，一次也沒落過。我開始疑心：這老者是否每屆初三都這樣，當(dāng)孩子們下晚自習(xí)時(shí)，為他們照亮前行的路?就這樣，一個(gè)多月過去了，老者的舉措是小巷不在昏暗，耳邊不再響起“小心慢走”。放學(xué)歸來的學(xué)生家長(zhǎng)們腳下多了一份踏實(shí)，少了一份憂慮;它不僅是小巷敞亮，還使人心豁然但，走向小巷深處，光亮漸漸被黑暗蠶食，覆蓋，吞噬我不甘小巷深處依舊昏暗。次日，在回家的路上，他手中多了一個(gè)手電。老者與他相拭一笑。從那時(shí)起，小巷處處充滿歡笑，巷雖不長(zhǎng)，但也已充實(shí)。我為自己的行為自豪愉悅，我想象著以后的美好。一切似乎都事與愿違，沒幾日，老者“消失”了，小巷中唯有我的一束光，絲絲憂傷在小巷蔓延開來。第二天晚，令人驚訝又驚喜的是發(fā)生了，好多人手中多了“一束光”小巷中充滿了歡聲笑語，還有：愛。我笑了，老者也許也笑了。今晚，我回家時(shí)，墻上多了一盞燈