《廣東省河源市八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 期末復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 期末復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

期末復(fù)習(xí),【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)法律對(duì)青少年的特殊保護(hù)。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)法律的特征和法律在生活中的作用。情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義法治建設(shè)的認(rèn)同感?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)法律在生活中的特征和重要作用。難點(diǎn)：準(zhǔn)確地區(qū)分社會(huì)保護(hù)與司法保護(hù)。,自主預(yù)習(xí),【自主預(yù)習(xí)】1、為什么我們的生活與法律息息相關(guān)？2、法律的本質(zhì)？3、法治的含義、要求以及重要性？4、我國依法治國的總目標(biāo)以及重要性？5、法律的特征和法律的作用？6、給予未成年人特殊保護(hù)的原因？7、保護(hù)未成年人的法律有哪些？8、保護(hù)未成年人的四道防線？9、依法辦事的要求？10、樹立法律信仰的原因和要求？11、提高道德水平對(duì)法治的重要性？,知識(shí)梳理,第九課法律在我們身邊,第十課法律伴我們成長,重點(diǎn)知識(shí),1．怎樣理解生活與法律息息相關(guān)？(1)法律就在我們身邊，就在我們的生活中。我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。(2)法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面。作為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。(3)法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。,一、生活需要法律,2．法律是如何產(chǎn)生的？原始社會(huì)沒有法律，人類用習(xí)慣來約束自己的行為，這些習(xí)慣靠人們自覺自愿遵守。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級(jí)開始有意識(shí)地創(chuàng)制法律。3．法律的含義（本質(zhì)）法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。,4．法治的重要性是什么？(1)法治（含義）就是依法對(duì)國家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。(2)法治助推中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。5．全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么？黨的十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，即建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。,二、法律保障生活,1.道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么？它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。2．法律的特征：(1)是由國家制定或認(rèn)可的。(2)法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。,3．什么是制定？什么是認(rèn)可？①制定，是指特定國家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng)。②認(rèn)可，是指特定國家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。4．國家強(qiáng)制力是指什么？國家強(qiáng)制力主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運(yùn)用必須以合法為前提。,5．你是怎樣理解“法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”？在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。,6．法律的作用(1)法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。(2)法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。(3)法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。,三、法律為我們護(hù)航,1．未成年人含義在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。2．未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)？(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)他們給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。,3．對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？我國憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。4．保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線是什么？家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。,對(duì)未成年人進(jìn)行教育，促進(jìn)未成年人發(fā)展，維護(hù)人身權(quán)利，保障生命安全,學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)（學(xué)校教職員工）,生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng),重要保障,全社會(huì),重要作用,第一陣地基礎(chǔ),創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境,依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門保護(hù),必不可少的組成部分,父母和其他監(jiān)護(hù)人,司法機(jī)關(guān)：公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門,5.了解四種保護(hù)。,6．未成年人在享受特殊保護(hù)的同時(shí)，要注意什么？憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，未成年人要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。,四、我們與法律同行,1．談?wù)勀銓?duì)法律保障功能的理解。法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每一個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果。2．怎樣學(xué)會(huì)依法辦事(依法辦事的要求)?(1)遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。(2)養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。,3．為什么要樹立法律信仰？建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。當(dāng)法律真正成為人們的信仰時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。4．怎樣樹立法律信仰(要求)?(1)發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時(shí)，法治精神就會(huì)銘刻在我們心中。(2)并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。(3)青少年要增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，成為法治中國建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。,交流分享一：材料一：2016年10月11日，江蘇省常州市中級(jí)人民法院公開宣判中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)原黨組書記、常務(wù)副主席申某某受賄案，對(duì)被告人申某某以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)；對(duì)申某某受賄所得財(cái)物予以追繳，上繳國庫。材料二：女子陳某曾是蘭州西固幸福小區(qū)某銀行主持工作的副行長，她利用自己特殊的身份對(duì)他人承諾高額利息多次詐騙錢款達(dá)788.8萬元。2016年8月1日，蘭州中院以陳某犯詐騙罪，判處其有期徒刑15年，并處罰金10萬元，賬款788.8萬元繼續(xù)追繳。問題：（1）結(jié)合材料一和材料二，運(yùn)用“法律的特征”的相關(guān)知識(shí)，分析江蘇省常州市中級(jí)人民法院和蘭州中院的合理性。（2）上述兩則案例體現(xiàn)了法律的哪些作用？,交流分享二：留守兒童是指父母離鄉(xiāng)外出打工，未成年子女留守在家鄉(xiāng)原籍，日常生活學(xué)習(xí)主要由年邁的祖父或外祖父母監(jiān)護(hù)的少年兒童。留守兒童屬于弱勢(shì)群體，他們的各項(xiàng)權(quán)利亟待有效保障。2016年2月國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》，提出加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，維護(hù)未成年人合法權(quán)益是各級(jí)政府的重要職責(zé)，也是家庭、學(xué)校和全社會(huì)的共同責(zé)任。（1）請(qǐng)結(jié)合材料說明，我國對(duì)未成年人主要采取了哪些方面的特殊保護(hù)？（2）為什么要關(guān)愛保護(hù)留守兒童？（3）面對(duì)父母的遠(yuǎn)離，在校讀書的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？,1.溫馨家庭，其樂融融，家庭成員各負(fù)其責(zé)；優(yōu)美校園，書聲瑯瑯，教學(xué)秩序井然；紅燈停，綠燈行，人人文明出行……有序的社會(huì)生活離不開法律。這是因?yàn)椋ǎ俜芍粸槿藗儺?dāng)前的生活服務(wù)②生活中的矛盾和糾紛需要法律加以調(diào)整③法律賦予每個(gè)人相伴一生的權(quán)利和義務(wù)④法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)A.①②B.②③C.③④D.②④,B,習(xí)題演練,2.2017年12月6日，“百名紅通人員”第28號(hào)李某回國投案，李某系云南省昆明市盤龍區(qū)國稅局原工作人員，涉嫌合同詐騙罪，2013年8月逃往加拿大。這體現(xiàn)了我國法律的重要特征是（）A.具有維護(hù)社會(huì)安全和公共秩序的功能B.靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施C.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.由國家制定或認(rèn)可,C,3.未成年人的健康成長需要國家的特殊保護(hù)，是因?yàn)椋ǎ傥闯赡耆说暮戏?quán)益容易受到侵害②未成年人沒有自我保護(hù)的意識(shí)③可以有效杜絕未成年人違法犯罪④未成年人的健康成長，關(guān)系到國家、民族的前途和命運(yùn)A．①②B．①③C.③④D．①④4.每年5月20日是“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，為此，各大媒體紛紛開展專題報(bào)道活動(dòng)，各學(xué)校積極開設(shè)學(xué)生營養(yǎng)與健康課。這一主題體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）①社會(huì)保護(hù)②家庭保護(hù)③司法保護(hù)④學(xué)校保護(hù)A．①②B．①③C.③④D．①④,,D,D,5.樹立法律信仰就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)了這一要求的是（）①小紅因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車影響交通通行而將其車劃傷②納稅是公民的義務(wù),某私營企業(yè)老板一直主動(dòng)納稅③因航班延誤,部分乘客以維權(quán)為由大鬧機(jī)場(chǎng)④王某作為國家機(jī)關(guān)工作人員,堅(jiān)決保守國家秘密A.①②③B.②③④C.②④D.①③,D,6、綜合探究題材料：2016年7月19日，教育部、司法部、全國普法辦印發(fā)《青少年法治教育大綱》，要求把法治教育融入學(xué)校教育的各個(gè)階段，全面提高青少年法治觀念和法律意識(shí)，使尊法學(xué)法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動(dòng)。某校七年級(jí)(2)班為此舉行了“中學(xué)生與法”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。,【調(diào)查展示】班會(huì)課前，社會(huì)調(diào)查小組以此為專題在全校范圍內(nèi)展開了一次問卷調(diào)查。如圖是班會(huì)課上他們部分調(diào)查結(jié)果的展示：,(1)請(qǐng)你分析圖表，歸納其中蘊(yùn)含的信息。(至少三條),①中學(xué)生接受法治教育渠道廣泛，學(xué)校、家庭、媒體作用較大；②多數(shù)中學(xué)生具有一定維權(quán)意識(shí)，但面對(duì)不法侵害不能作出正確選擇；③中學(xué)生掌握一定法律知識(shí)，但運(yùn)用能力不高；④中學(xué)生自我保護(hù)能力弱，不能運(yùn)用法律手段維護(hù)自己合法權(quán)益；⑤學(xué)校是中學(xué)生接受法治教育的主要渠道；⑥社會(huì)各界要加大對(duì)中學(xué)生法治教育的力度，提高學(xué)法守法用法的能力等。(任意答其中三點(diǎn)即可),【提出建議】對(duì)青少年進(jìn)行法治教育，需要全社會(huì)共同參與，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)多元素參與的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)。(2)班會(huì)上，大家圍繞如何拓寬青少年法治教育的新途徑展開了討論。請(qǐng)你針對(duì)調(diào)查反映的問題，分別向?qū)W校、家庭、社會(huì)各提出一條具有創(chuàng)新性的建議措施。(學(xué)校、家庭、社會(huì)各提不少于兩方面的建議),①學(xué)校：開發(fā)法治教育課程，創(chuàng)新法治教育課堂，力求生動(dòng)活潑，具有趣味性；各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透法治教育，進(jìn)行行為規(guī)范、社會(huì)公德、法律知識(shí)等教育。②家庭：重視家庭美德建設(shè)，樹立良好家風(fēng)；重視對(duì)孩子的心理、品德教育，加強(qiáng)心理溝通，教育孩子遵紀(jì)守法。③社會(huì)：運(yùn)用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)形式宣傳法律知識(shí)，弘揚(yáng)法律精神；組建法律服務(wù)中心，為中學(xué)生提供法律援助；等。,【從我做起】中國邁向法治時(shí)代，我們需要積極適應(yīng)法治時(shí)代的要求，學(xué)會(huì)依法辦事，讓法律保護(hù)我們健康成長。(3)針對(duì)以上班會(huì)主題，請(qǐng)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做。,①學(xué)會(huì)依法辦事，遵守各種法律法規(guī)，遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益；②依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者；③樹立法律信仰，增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事。,