《（河南專版）八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 15 散文二篇習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（河南專版）八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 15 散文二篇習(xí)題課件 新人教版.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四單元,15．散文二篇,1．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(12分)洗滌()卑微()牛犢()暫時(shí)()肆意()俯瞰()xun()耀繁zh()j()風(fēng)bīn()臨云xiāo()星chn(),d,,bēi,d,zn,s,kn,炫,殖,颶,瀕,霄,辰,,,,,,,,,,,,2．多音字注音，形近字組詞。(6分),xīnɡ,xnɡ,mn,wn,毛茸茸,修葺,3．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是()(2分)A．我尋求愛(ài)情，其次是因?yàn)閻?ài)情解除孤寂——那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測(cè)的深淵。B．我希望知道星辰為什么閃閃發(fā)光？我試圖理解畢達(dá)哥拉斯的思想威力，即數(shù)字支配著萬(wàn)物流轉(zhuǎn)。C．“永久的生命”這篇文章從悲觀中發(fā)掘希望，在柔弱中尋覓剛強(qiáng)。D．在人生的旅途中，你的身邊需要有三、兩個(gè)知心朋友。,A,4．下面句子的主干，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．在蒼茫的大海上，風(fēng)聚集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電高傲地飛翔。(海燕飛翔)B．細(xì)菌在我們這個(gè)世界的各個(gè)角落發(fā)揮著重要作用。(細(xì)菌發(fā)揮作用)C．隊(duì)伍靠著閃電的光亮辨識(shí)路徑。(隊(duì)伍靠著光亮)D．最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái)。(最惹眼的是戲臺(tái)),C,5．填入下面橫線處的語(yǔ)句與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)生命是宇宙間最值得欣賞的因素，__①__，生命的存在本身就是一種希望。__②__，放棄自己生命的人，若非出于一種大義，便是他的心已先行死亡，每個(gè)人都應(yīng)該知道：活著，就是一首好詩(shī)；欣賞生命，就是欣賞自己。A．①生命的孕育、誕生和成長(zhǎng)是一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的過(guò)程②沒(méi)有誰(shuí)會(huì)拒絕寶貴的生命B．①一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的過(guò)程是生命的孕育、誕生和成長(zhǎng)②沒(méi)有誰(shuí)會(huì)拒絕寶貴的生命C．①一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的過(guò)程是生命的孕育、誕生和成長(zhǎng)②沒(méi)有誰(shuí)不想自己的生命輝煌D．①生命的孕育、誕生和成長(zhǎng)是一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的過(guò)程②沒(méi)有誰(shuí)不想自己的生命輝煌,A,1．下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()(2分)A．臼齒(ji)興味(xng)洗滌(tio)B．牛犢(d)凋謝(diāo)瀕臨(pn)C．不朽(xiǔ)遏制()俯瞰(gǎn)D．呼號(hào)(ho)嘲諷(fěng)炫耀(xun),D,2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A．消逝疲倦遺留深不可測(cè)B．繁殖曼延颶風(fēng)永垂不朽C．肆意振顫深淵深受其害D．星辰云宵邊緣無(wú)能為力,A,3．(2017鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校期中)下列語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()(2分)A．同學(xué)們給生病住院的小紅送來(lái)鮮花和慰問(wèn)，她激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們的禮物我笑納了。”B．這篇文章是我剛完成的，無(wú)論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請(qǐng)您不吝賜教。C他的書(shū)法龍飛鳳舞，引來(lái)一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”D．我剛在姑姑家坐下來(lái)，她就有事失陪了，我只好無(wú)聊地翻翻閑書(shū)看看電視。,4．閱讀下面材料，按要求答題。(共7分)(1)請(qǐng)給下面的新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。(3分)新華社鄭州5月15日電記者從河南省政府獲悉：為加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，河南實(shí)行農(nóng)村留守兒童救助保護(hù)強(qiáng)制報(bào)告機(jī)制。即責(zé)任單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活或失蹤、監(jiān)護(hù)人喪失監(jiān)護(hù)能力或不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外傷害或不法侵害等情況，被明確要求第一時(shí)間向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。公安機(jī)關(guān)要及時(shí)受理農(nóng)村留守兒童救助保護(hù)報(bào)告，須第一時(shí)間出警調(diào)查。救助保護(hù)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任人和有關(guān)單位要協(xié)助公安機(jī)關(guān)做好調(diào)查和應(yīng)急處置工作。,(1)標(biāo)題：河南對(duì)留守兒童施行救助保護(hù)強(qiáng)制報(bào)告機(jī)制理由：標(biāo)題點(diǎn)明了新聞的主要內(nèi)容，突出了“留守兒童”“強(qiáng)制報(bào)告”兩大要素，簡(jiǎn)潔明了。,(2)下面是中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)“關(guān)愛(ài)留守兒童”徽標(biāo)，請(qǐng)寫出除文字以外的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意。(4分),(2)構(gòu)圖要素：在一個(gè)愛(ài)心中，一個(gè)大人牽著一個(gè)小孩。寓意：愛(ài)心象征關(guān)注留守農(nóng)村留守兒童需要愛(ài)的奉獻(xiàn)，手牽著手的大人和小孩象征關(guān)愛(ài)留守兒童，需要我們攜手。,生命①你看出了一只狗的寒冷，給它墊上了溫暖的棉絮，它躺在棉絮里以后會(huì)久久地看著你。它不能說(shuō)話，只能用這種方式表達(dá)它的感激。你將一只受傷的鳥(niǎo)從貓嘴里奪下來(lái)，用藥水治療它的傷口，給它食物，然后將它放飛林中。它飛到樹(shù)梢上也會(huì)回頭來(lái)看你，同樣不能說(shuō)話，只能用這種方式銘記你的救助。它們畢竟是低智能動(dòng)物，也許很快會(huì)忘記這一切，將來(lái)再見(jiàn)你的時(shí)候，目光十分陌生，漫不經(jīng)心，東張西望，追逐它們的食物和快樂(lè)。它們不會(huì)像很多童話里描述的那樣給你送來(lái)珍珠、寶石，也不會(huì)在你渴死路途的時(shí)候在你嘴唇上滴下甘露。②它們甚至再也不會(huì)回頭。③但它們長(zhǎng)久地注視過(guò)你，好像一心要知道更多關(guān)于你的事情，好像希望盡可能記住你的面容，決心做出動(dòng)物能力以外的什么事情。④這一刻很快會(huì)過(guò)去。但有了這一刻，世界就不再是原來(lái)的世界，不再是沒(méi)有過(guò)這一刻的世界。感激和信任的目光消失了，但感激和信任彌散在大山里，群山就有了溫暖，有了親切。某一天，你在大山里行走的時(shí)候，大山給你一片樹(shù)蔭；你在一條草木覆蓋的暗溝前失足的時(shí)候，大山墊給你一塊石頭或者借給你一根樹(shù)枝，阻擋你危險(xiǎn)地下墜。在那個(gè)時(shí)候你就會(huì)感觸到一只狗或一只鳥(niǎo)的體溫，在石頭里，在樹(shù)梢里。,⑤你不再感到孤單和危險(xiǎn)，甚至石塊是你的血肉，樹(shù)梢是你的肢體，而你的一聲長(zhǎng)嘯或大笑其實(shí)來(lái)自大山那邊的谷地。你是人。其實(shí)人只是特定溫度、特定重力、特定元素化合條件下的偶然。因此相對(duì)于大地來(lái)說(shuō)，人不過(guò)是沒(méi)有冬眠和冬枯的山；相對(duì)于其他動(dòng)物來(lái)說(shuō)，人不過(guò)是穿戴了衣冠的禽獸，沒(méi)有了尾巴，卻有了文字、職位、電腦以及偶爾寄生其中的鐵殼子汽車。⑥人是大地、植物、動(dòng)物對(duì)某個(gè)衣冠者臨時(shí)的身份客串。你抬起頭來(lái)眺望群山，目光隨著馭馬鈴聲在大山那里消失，看到起伏的山脊那邊，無(wú)數(shù)的蜻蜓從霞光的深處飛來(lái)，在你的逆光的視野里顫抖出萬(wàn)片金光，剎那間灑滿了寂靜的天空——這是更大的一扇家門向你洞開(kāi)，更大的一個(gè)家族將把你迎候和收留——只需要你用新的語(yǔ)言來(lái)與骨肉相認(rèn)，需要你觸撫石塊或樹(shù)梢的問(wèn)候。(作者：韓少功)5．第④段開(kāi)頭連用了三個(gè)“這一刻”，“這一刻”指稱的內(nèi)容是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分),“這一刻”指動(dòng)物(狗和鳥(niǎo))在困境中得到人的幫助，默默凝視以表達(dá)感激之情的時(shí)刻。,6．如何理解“在那個(gè)時(shí)候你就會(huì)感觸到一只狗或一只鳥(niǎo)的體溫，在石頭里，在樹(shù)梢里”這句話？(4分),人善待自然界的生命，自然界的生命也會(huì)感激和信任人，這意味著人與自然建立起了一種親切友善的關(guān)系。人也會(huì)得到自然的善待，會(huì)受到自然的感激和信任。文中的“石頭”“樹(shù)梢”代表著大自然，“體溫”代表自然對(duì)人的友善的回應(yīng)——感激和信任。,7．聯(lián)系下面的資料，談?wù)勀銓?duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“客串”及“骨肉”的理解。(4分)客串：非專業(yè)演員臨時(shí)參加專業(yè)劇團(tuán)演出，也指非本地或本單位的演員臨時(shí)參加演出。骨肉：①指父母兄弟子女等親人。②比喻緊密相連，不可分割的關(guān)系。(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》)客串：骨肉：,客串：指人和大地、植物、動(dòng)物相同，屬于大自然，都是大自然的一部分，而作為“人”的社會(huì)身份是臨時(shí)的，最終還要回歸到大自然中去。,骨肉：突出人來(lái)自大自然，是自然之子，與自然是血肉相連的關(guān)系。,8．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題《生命》有什么深刻含義。(4分),①世上萬(wàn)物都是有生命的，都有存在的價(jià)值和理由；②人的生命與其他事物的生命是平等的；③人與自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物是相互依存的；④人類應(yīng)該善待大自然，善待自然就是善待自己。,