(遵義專版)2019中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練十三 古詩(shī)詞鑒賞課件.ppt
《(遵義專版)2019中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練十三 古詩(shī)詞鑒賞課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(遵義專版)2019中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練十三 古詩(shī)詞鑒賞課件.ppt(59頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題訓(xùn)練(十三)古詩(shī)詞鑒賞,“海內(nèi)”“天涯”喻“遠(yuǎn)”,“知己”“比鄰”喻“近”,這種遠(yuǎn)近的對(duì)比,表達(dá)了友情的恒久和真摯。雖為送別,但無(wú)傷感之情,詩(shī)人用豁達(dá)的胸襟表現(xiàn)了友人間真摯深厚的友情。,表達(dá)對(duì)友人的寬慰勸勉,以及豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。,B,本詩(shī)通過(guò)寫(xiě)游破山寺后禪院的觀感,抒發(fā)了詩(shī)人寄情山水的隱逸情懷。,A,描寫(xiě)了大海的壯麗景色,表現(xiàn)了開(kāi)闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一天下建功立業(yè)的抱負(fù)。,A,C,這里從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯和戰(zhàn)斗的殘酷,襯托出戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面。暗示攻守雙方都有大量傷亡,守城將士依然處于不利的地位,為下面寫(xiě)友軍的援救作鋪墊。,贊頌了危城將士們奮死抗敵的戰(zhàn)斗意志和誓死忠君報(bào)國(guó)的決心。,A,這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的情感,反映了詩(shī)人對(duì)安寧、幸福生活的向往。,運(yùn)用夸張的修辭手法,表達(dá)詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和家人深切的思念之情。,C,本詞描繪了詞人夜行黃沙道中所見(jiàn)的農(nóng)村夏夜的優(yōu)美景色,表達(dá)了詞人對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)和對(duì)農(nóng)事豐收的喜悅之情。,這兩句運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)和多感官描寫(xiě)法,描寫(xiě)出稻花飄香,蛙聲一片的景象,側(cè)面烘托出詩(shī)人似乎看到豐收在望時(shí)的喜悅之情,表現(xiàn)了夏夜的閑適宜人。,B,【解析】B項(xiàng)中“稻花香”兩句應(yīng)該是從嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度描寫(xiě)的。,示例一:這兩句詩(shī)近景遠(yuǎn)景結(jié)合,寫(xiě)出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛(ài)之情。示例二:這兩句詩(shī)用詞造句十分逼真,詩(shī)中有畫(huà)。如“合”字表現(xiàn)了綠樹(shù)的環(huán)抱相擁的情態(tài),突出了村邊綠樹(shù)的繁茂。(或:“斜”字形象地描畫(huà)出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象,畫(huà)面感特強(qiáng)。,表達(dá)了老朋友之間的誠(chéng)摯友誼,也表達(dá)了作者對(duì)田園生活的熱愛(ài)和向往。,D,寫(xiě)了蘭芽、溪水、松樹(shù)、沙路、子規(guī)等意象。描繪了一幅充滿生機(jī)、幽美、潔凈的山林雨景圖。,體現(xiàn)了作者熱愛(ài)生活、樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度。,【解析】C項(xiàng),“為下闋敘事做鋪墊”應(yīng)改為“為下闋說(shuō)理做鋪墊”。,C,一望無(wú)際的麥田里,農(nóng)民頂著烈日勞動(dòng),腳被陣陣向上沖的暑氣炙烤著,彎下赤裸的脊背,被灼熱的太陽(yáng)光烘烤的黝黑的皮膚閃著亮光。,“惜”是愛(ài)惜之意。天氣如此炎熱,白天如此漫長(zhǎng),而人們卻竭力苦干,就怕浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間,可見(jiàn)人們對(duì)即將到手的麥子的珍惜程度?!跋А弊衷谶@里,寫(xiě)出農(nóng)民們非常矛盾的內(nèi)心世界。,D,【解析】D項(xiàng)中“歲晏”的解釋有誤,應(yīng)該是“到了年底還有余糧”。,從千古興亡的故事中,舉出與京口有關(guān)的曹操、劉備,特別是標(biāo)榜了孫權(quán)的英雄形象,表現(xiàn)了作者期盼當(dāng)今能夠出現(xiàn)孫權(quán)式的英雄,統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬抵抗侵略,光復(fù)神州的思想感情。,抒發(fā)了詞人對(duì)南宋朝廷的不滿,渴望有像孫權(quán)那樣有才略有膽識(shí)的皇帝來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)的強(qiáng)烈愿望。,C,【解析】C項(xiàng)有誤,這句話不是劉備說(shuō)的,是曹操說(shuō)的。,“平”,與岸齊平,寫(xiě)出了湖面之闊;“混”,混而為一,表現(xiàn)了水勢(shì)之大。描寫(xiě)出洞庭湖湖水上漲、煙波浩渺的雄偉景象。,頷聯(lián)運(yùn)用雙關(guān)的修辭手法。借“濟(jì)”字一語(yǔ)雙關(guān),委婉地表達(dá)了自己想做官而無(wú)人引薦,不能在太平盛世出仕為官,為民謀利,深感慚愧的痛苦。,C,通過(guò)寫(xiě)出使的行程和塞外奇特的風(fēng)光以及河西軍隊(duì)的聲威,表達(dá)了詩(shī)人抑郁和孤寂的思想感情。,用了比喻的修辭手法,把“征蓬”和“歸雁”比作詩(shī)人自己,生動(dòng)的寫(xiě)出了詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁之情。,B,抒發(fā)了作者聽(tīng)到祖國(guó)重歸統(tǒng)一后極度的喜悅和急切還鄉(xiāng)的心情。,把四個(gè)地名間漫長(zhǎng)的距離串得瞬間即至,表達(dá)了詩(shī)人迫不及待、歸心似箭的心理感受。,D,“爭(zhēng)”,“搶”,把鳥(niǎo)兒擬人化;“啄”,“銜”,兩個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地寫(xiě)出了早鶯爭(zhēng)搶向暖樹(shù),新燕啄泥銜草的場(chǎng)景。描繪了錢(qián)塘湖初春生機(jī)勃勃的景象。,直抒胸臆。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)錢(qián)塘湖(西湖)美景的喜愛(ài)之情。,C,描繪了一幅大雪從天而降,厚厚的一層,阻斷了前行的道路,使得人馬難以前行的畫(huà)面。,抒發(fā)了詩(shī)人因忠而獲罪非罪遠(yuǎn)謫的憤慨、為國(guó)除弊的決心以及對(duì)朝廷的無(wú)限忠誠(chéng)和眷戀。,D,【解析】D項(xiàng),全詩(shī)所用的表達(dá)方式中沒(méi)有議論。,比喻。描寫(xiě)出了驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。,對(duì)比。抒發(fā)了詞人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的憂憤之情。,B,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 遵義專版2019中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練十三 古詩(shī)詞鑒賞課件 遵義 專版 2019 中考 語(yǔ)文 專題 復(fù)習(xí) 訓(xùn)練 十三 古詩(shī)詞 鑒賞 課件
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-12168623.html