《高一數(shù)學(xué) 1.1.3《交集和并集》課件（人教A版必修1）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一數(shù)學(xué) 1.1.3《交集和并集》課件（人教A版必修1）（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,問(wèn)題提出,1.對(duì)于兩個(gè)集合A、B，二者之間一定具有包含關(guān)系嗎？試舉例說(shuō)明.,2.兩個(gè)實(shí)數(shù)可以進(jìn)行加、減、乘、除四則運(yùn)算，那么兩個(gè)集合是否也可以進(jìn)行某種運(yùn)算呢？,交集和并集,知識(shí)探究（一）,考察下列兩組集合：（1）A={1，3，5}，B={1，2，3，4}，C={1，2，3，4，5}；（2），，.,思考1:上述兩組集合中，集合A，B與集合C的關(guān)系如何？,思考2:我們把上述集合C稱為集合A與B的并集，一般地，如何定義集合A與B的并集？,由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素組成的集合，稱為集合A與B的并集,思考3:我們用符號(hào)“”表示集合A與B的并集，并讀作“A并B”，那么如何用描述法表示集合？,思考4:如何用venn圖表示？,思考5:集合A、B與集合的關(guān)系如何？與的關(guān)系如何？,思考6:集合，分別等于什么？,思考8:若，則說(shuō)明什么？,知識(shí)探究（二）,考察下列兩組集合：（1）A={1，3，5}，B={1，2，3，4}，C={1，3}；（2），，,思考1:上述兩組集合中，集合A，B與集合C的關(guān)系如何？,思考2:我們把上述集合C稱為集合A與B的交集，一般地，如何定義集合A與B的交集？,由屬于集合A且屬于集合B的所有元素組成的集合，稱為集合A與B的交集,思考3:我們用符號(hào)“”表示集合A與B的并集，并讀作“A交B”，那么如何用描述法表示集合？,思考4:如何用venn圖表示？,思考5:集合A、B與集合的關(guān)系如何？與的關(guān)系如何？,思考6:集合，分別等于什么？,思考8:若，則說(shuō)明什么？,集合A與B沒(méi)有公共元素或,理論遷移,例1寫出滿足條件的所有集合M.,{3}，{1，3}，{2，3}，{1，2，3},{-1，0，1},例3設(shè)集合，（為常數(shù)），求,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,