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高中歷史選修一《歷史上重大改革的回眸》第1-4單元練習(xí)題

上傳人:積*** 文檔編號(hào):122361858 上傳時(shí)間:2022-07-20 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大?。?.82MB
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1、高二歷史選修一 練習(xí)題(1—4單元) 1.選自梭倫的兩首詩(shī) 材料一 “在我團(tuán)結(jié)人民去謀求的一切目的中,有什么我還沒(méi)有做到?在時(shí)間的裁判席面前,那奧林柏斯諸神的偉大媽媽,黑土,將是最佳的證人-由于正是我,為它拔掉了樹(shù)立著的許多界標(biāo):此前她曾是一種奴隸,而目前已經(jīng)自由。許多被出賣的人們,我已使她們回到這神所建立的雅典,其中有的是無(wú)辜被害,也有的是因故出賣;……我都使她們解放?!? 材料二 “我給了一般人民以正好足夠的權(quán)力,亦不使她們失掉尊嚴(yán),也不給她們太多;雖然那些既有勢(shì)力而又豪富的人們,我也設(shè)法不使她們受到損害。我手執(zhí)一種有力的盾牌,站在兩個(gè)階級(jí)的面前,不許她們?nèi)魏我环讲还卣?/p>

2、著優(yōu)勢(shì)?!? (1)材料一、二,反映了梭倫改革的具體內(nèi)容有哪些?她們對(duì)雅典的民主政治有何積極影響? (2)從梭倫的自白中可以看出梭倫的改革政策體現(xiàn)了一種如何的原則? 2.材料一 如圖 獎(jiǎng)勵(lì)耕織 ( 磚畫(huà)) 商鞅銅方升 材料二 秦孝公用商鞅,壞井田,開(kāi)阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,雖非古道,尤以務(wù)本

3、之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯。 ―――《漢書(shū)·食貨志》 材料三 “太史公曰:商君,其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù),挾持浮說(shuō),非其質(zhì)矣。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔,欺魏將卯,不師趙良之言,亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君開(kāi)塞耕戰(zhàn)書(shū),與其人行事相類。卒受惡名于秦,有以也夫?!? ————《史記·商君列傳》 (1)材料一反映了商鞅變法的哪些內(nèi)容? (2)材料二對(duì)商鞅變法的哪些措施予以了充足肯定? (3)材料三評(píng)價(jià)商鞅的原則是

4、什么?我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持如何的評(píng)價(jià)原則? 3.材料一 孝文帝“雅好《詩(shī)》、《書(shū)》,手不釋卷?!段褰?jīng)》之義,覽之便講。學(xué)不師受,探其精奧。史傳百家,無(wú)不該涉。善談《莊》、《老》,尤精釋義。才藻高瞻,好文為章。詩(shī)、賦、銘、頌,有興而作。有大文筆,立即口授,及其成也,不改一字。” ――《魏書(shū)?高祖記》 材料二 孝文帝改革前后的北魏服飾、飲食情景之比較, 如圖一:胡服俑 圖二:孝文帝出行 圖三:魏晉的漢人胡食畫(huà)像磚

5、 (1)從材料一中我們能得到什么信息?這對(duì)孝文帝的改革產(chǎn)生了哪些影響? (2)結(jié)合材料二,談?wù)勀銓?duì)孝文帝改革的結(jié)識(shí)。 4.下列選自《續(xù)資治通鑒》卷六十六 材料一 王安石“以詩(shī)賦記誦求天下之士,而無(wú)學(xué)校養(yǎng)成之法;以科名資格敘朝廷之位,而無(wú)官司課試之方。監(jiān)司無(wú)監(jiān)察之人,守將非選擇之吏,轉(zhuǎn)徙之亟,既難于考績(jī),而游談之眾,因得以亂真。……農(nóng)民壞于差役,……又不為之設(shè)官,以修其水土之利。兵士雜于疲老,而未嘗申敕訓(xùn)練,又不為之擇將而久其疆場(chǎng)之權(quán)?!溆诶碡?cái),大抵無(wú)法。故雖儉約而民不富,雖勤憂而國(guó)不強(qiáng)?!? 材料二 王安石覺(jué)得:國(guó)用局限性,由未得善理財(cái)之人耳,

6、善理財(cái)者,民不加賦而國(guó)用足。司馬光覺(jué)得:天下安有此理?天地所生財(cái)貨百物,不在民,則在官,彼設(shè)法爭(zhēng)民,其害乃甚于加賦。 (1)結(jié)合材料一及學(xué)過(guò)的知識(shí)回答,王安石為變化這些現(xiàn)狀采用了哪些措施? (2)你對(duì)王安石、司馬光的理財(cái)之道的結(jié)識(shí),有何見(jiàn)解? 5.材料一 下列是甘龍、杜摯對(duì)商鞅實(shí)行變法展開(kāi)的一場(chǎng)爭(zhēng)論。甘龍:“臣聞之:圣人不易民而教,知者不變法而治。因民而教者,不勞而功成;據(jù)法而治者,吏習(xí)而民安。今若變法,不循秦國(guó)之故,更禮以教民,臣恐天下之議君。愿孰察之?!倍艙矗骸俺悸勚话?,不變法;功不十,不易器。臣聞法古無(wú)過(guò),循禮無(wú)邪。君其圖之?!? 材料

7、二 “自議新法,言不可行者,司馬光也。”熙寧二年,保守分子唐介“數(shù)于安石爭(zhēng)論”,“御史中丞呂海論安石過(guò)錯(cuò)十事”。“青苗免役等法,民莫不歌舞圣澤?!? (1)商鞅變法、王安石變法都遭到某些人的反對(duì),她們反對(duì)的重要因素何在?變法最初都能履行的共同因素又是什么? (2)結(jié)合這兩次變法的教訓(xùn),我們有何啟示? 6.材料一 史書(shū)記載,自北魏建國(guó)至魏孝文帝執(zhí)政前近一百年間,北魏境內(nèi)各族人民起義多達(dá)八十余次,這些統(tǒng)治沉重地打擊了北魏統(tǒng)治。據(jù)記載,北魏統(tǒng)治者對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng),把擄掠來(lái)的無(wú)數(shù)人口和財(cái)物分賞給參戰(zhàn)的人員,把大量的“生口”變成了奴隸,進(jìn)一步擴(kuò)大了奴隸制。

8、 材料二 宋仁宗(1049-1053)年間,各級(jí)官員達(dá)到兩萬(wàn)多人,比三十近年前的真宗景德年間增長(zhǎng)了一倍;仁宗后期,“募天下驍雄橫滑覺(jué)得兵,幾至百萬(wàn)。”比北宋建國(guó)之初增長(zhǎng)了五倍。在仁宗1050年前后,當(dāng)時(shí)的兩稅收入為:錢四百九十三萬(wàn)貫,絹帛三百七十六萬(wàn)匹,糧一千八百零七萬(wàn)石,國(guó)家總支出:錢三千三百一十七萬(wàn)貫,絹帛七百二十五萬(wàn)匹,糧三千零四十七萬(wàn)石。當(dāng)時(shí)“養(yǎng)兵之費(fèi),在天下十居七八?!? (1)材料一、二,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)面臨哪些突出的社會(huì)問(wèn)題? (2)孝文帝、王安石采用了哪些措施試圖解決這些問(wèn)題? (3)這兩次改革一成一敗的因素是什么?

9、 參照答案 1.(1)內(nèi)容:頒布“解負(fù)令”,廢除債務(wù)奴隸制;(廢除“六一漢”制度,廢除了奴隸的債務(wù);)確立財(cái)產(chǎn)級(jí)別制度;影響:動(dòng)搖了貴族專制統(tǒng)治,擴(kuò)大了民主政治的基本;打破了貴族政治專權(quán)的局面,擴(kuò)大了各階層的政治權(quán)力。 (2)不偏不倚、公平公正、一視同仁的原則 2.(1)獎(jiǎng)勵(lì)耕織,統(tǒng)一度量衡。 (2)廢除井田制,重農(nóng)抑商、獎(jiǎng)勵(lì)耕織。 (3)司馬遷把人的品行作為評(píng)價(jià)原則,把個(gè)人的好惡作為評(píng)價(jià)原則。我們對(duì)商鞅的評(píng)價(jià)原則重要是根據(jù)她對(duì)歷史發(fā)展所起的作用:與否有助于人類社會(huì)文明的演進(jìn);與否有助于社會(huì)的進(jìn)步。 3.(1)信息:孝文帝對(duì)先進(jìn)的漢族文化十分喜好。影響:增進(jìn)鮮卑族積極接受漢

10、族先進(jìn)文化,實(shí)行漢制和移風(fēng)易俗:易服裝,改鮮卑服為漢服;改漢姓,改鮮卑族為漢姓;倡導(dǎo)鮮卑人與漢人通婚;講漢話,以漢語(yǔ)為正音;等 (2)孝文帝改革增進(jìn)了民族融合,加速了鮮卑人的封建化進(jìn)程。 4.(1)改革科舉考試,??冀?jīng)義和時(shí)務(wù)策;實(shí)行將兵法,提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力;實(shí)行農(nóng)田水利法、均輸法、方田均稅法、市易法等。 (2)王安石的理財(cái)之道旨在削弱大地主、大官僚的特權(quán),企圖削弱她們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)富國(guó)。司馬光是在不危及地主官僚利益的狀況下得出的結(jié)論。 5.(1)變法危及了她們的既得利益;都得到最高統(tǒng)治者的支持,均有堅(jiān)強(qiáng)的信念等。 (2)變法不也許一帆風(fēng)順;變法者要要有堅(jiān)定的信心和不畏艱險(xiǎn)的精神;要樹(shù)立變法圖強(qiáng)的意識(shí);變法要順應(yīng)歷史潮流贏得人民的擁護(hù)和支持等。 6.(1)北魏時(shí)期:民族矛盾十分鋒利,奴隸制的野蠻性、落后性強(qiáng);北宋時(shí)期:浮現(xiàn)了三冗局面,國(guó)家積貧積弱。 (2)孝文帝:實(shí)行均田制、設(shè)立三長(zhǎng)制;遷都洛陽(yáng),接受漢族的先進(jìn)文化,消除民族隔閡。 王安石:實(shí)行富國(guó)之法:青苗法、募役法、農(nóng)田水利法、方田均稅法等,解決財(cái)政困難;實(shí)行保甲法、保馬法、將兵法,變化積弱局面。 (3)因素:北魏:國(guó)家強(qiáng)制履行的力度大,順應(yīng)歷史潮流。北宋:保守勢(shì)力強(qiáng)大,神宗死后,變法失去了有力的支持。

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