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1、有關小學三年級數(shù)學上學期教學方案 人教三上數(shù)學教學方案 一、班級學生情況分析^p 我班共有學生人，其中男生人，女生人。絕大局部學生家村、村等行政村，有一局部學生家離學校較遠。根據(jù)上學年成績檢測情況分析^p ，學生的根底知識掌握較好，但仍有局部學生成績不夠理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交給爺爺、奶奶管教，學習缺乏主動性和自覺性，沒有良好的學習習慣。因此，本學期重點工作除了繼續(xù)加強學生的根底知識訓練以外，還要加強對學困生的個別輔導及良好的學習習慣的培養(yǎng)，力爭使學生的整體素質得到進步。 二、教材分析^p 這一冊教材包括下面一些內容：測量、萬以內的加法和減法、

2、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分數(shù)的初步認識、可能性，數(shù)學廣角和數(shù)學理論活動等。 1.計算教學內容的編排表達改革的理念，注重培養(yǎng)學生靈敏的計算才能，開展學生的數(shù)感。 2.提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重理論與探究，促進學生空間觀念的開展。 3.結合現(xiàn)實問題教學簡單的數(shù)據(jù)分析^p 和平均數(shù)，加深學生對統(tǒng)計作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念。 4.加強解決問題才能的教學，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的才能。 5.有步驟地浸透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維才能。 6.情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)浸透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的’收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機。

3、 三、教學目的和要求 1.會筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法、萬以內的加法和減法，會進展相應的乘法估算和驗算。 2.會口算一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。 3.初步認識簡單的分數(shù)，初步知道分數(shù)是平均分的含義，會讀、寫分數(shù)，初步認識分數(shù)的大小，會計算一些分數(shù)的加減法。 4.認識時、分、秒三個時間名詞，可以很準確的說出三者之間的進制關系及三者之間的大小關系。 5.認識周長的含義，會計算四邊形的周長，提醒學生注意漏寫周長的單位名稱。 6.認識時間單位時、分、秒，理解它們之間的關系;知道每小時是多少分鐘、每分鐘是多少秒組成的;并學會準確

4、認識時間。 7.理解不同形式的可能性，知道哪些事情發(fā)生是一定的、可能的還是不可能的，進一步體會可能性在現(xiàn)實生活中的作用。 8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的才能。 9.初步理解的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析^p 及推理的才能。 10.讓學生體會學習數(shù)學的樂趣，進步學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 11.養(yǎng)成認真、按時、按質完成作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 四、教學重、難點 萬以內的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分數(shù)的初步認識是本冊教材的重

5、點教學內容。 本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)歷，安排了兩個數(shù)學理論活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探究的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和理論才能。 從本冊開場引入分數(shù)的初步認識，內容比擬簡單。此時學生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關分數(shù)的知識和問題，這局部知識的學習，可以擴大用數(shù)學解決實際問題的范圍，進步學生解決問題的才能;同時也使學生初步學會用簡單的分數(shù)進展表達和交流，進一步開展數(shù)感，并為進一步系統(tǒng)學習分數(shù)及分數(shù)四那么運算做好鋪墊。 五、學困生輔導 1、對學困生老師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導循循善

6、誘，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)時機，鼓勵他們。 2、經(jīng)常家訪，獲得家長的配合和支持，把學生在校表現(xiàn)告訴家長。 3、有的放矢，因材施教。學會提出問題、擅長發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)他們理解分析^p 問題和解決問題的才能。 六、教改措施 1、積極學習新課程標準，把握課標要求。 2、積極開展學生互幫互學活動。 3、充分發(fā)揮小組長的指導作用。 七、課時安排 (一)測量(課時)9課時左右 (二)萬以內的加法和減法(2) 12課時左右 (三)四邊形9課時左右 (四)有余數(shù)的除法7課時左右 (五)時、分、秒6課時左右 (六)多位數(shù)成一位數(shù)15課時左右 (七)分數(shù)的初步認識8課時左右 (八)可能性5課時左右 (九)數(shù)學廣角5課時左右 (十)整理和復習6課時左右 以上就是關于小學20三年級數(shù)學上學期教學方案，謝謝查閱。 第 3 頁 共 3 頁