《合肥市四年級下冊7 我們的衣食之源練習(xí)卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《合肥市四年級下冊7 我們的衣食之源練習(xí)卷（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

合肥市四年級下冊7 我們的衣食之源練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 機(jī)械化的生產(chǎn)，新品種的引進(jìn)，反季節(jié)蔬菜的生產(chǎn)都離不開（ ）。 A．敲門 B．知識 C．新技術(shù)和新科技 2 . 螃蟹等水產(chǎn)所屬的是（ ）。 A．種植業(yè) B．畜牧業(yè) C．林業(yè) D．漁業(yè) 3 . 魯明同學(xué)對家里的日常生活用品進(jìn)行了如下分類，其中錯誤的有（ ） A．0個 B．1個 C．2個 D．3個 4 . 下列不能體現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展給人們的生活帶來方便的是（ ）。 A．空調(diào)的使用 B．電動車的普及 C．雜交水稻的誕生 D．智能手機(jī)的使用 二、填空題 5 . 我國是一個___________，農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史悠久，但地區(qū)發(fā)展__________，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式不盡相同。 6 . 除了飲食方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“____________”著形形色色的浪費(fèi)。因為其頻繁和細(xì)微，我們根本沒有____________。 7 . 中國的高鐵創(chuàng)造了叫得響的“_____”，已經(jīng)實現(xiàn)了由“中國制造”向“_____”的跨越。 8 . 我們所需要的所有物品，不論是__________，還是____________都是生產(chǎn)出來的。 9 . 經(jīng)理的工作是管理整個______，什么商品受________、哪種商品________、防火設(shè)施有沒有_______、商店里 的空氣好不好等都要考慮。 10 . 一個真誠的（_________）、一句感謝的（_______），都會表達(dá)出我們對這些勞動者的理解。 三、判斷題 11 . 我們吃的牛肉、喝的牛奶都來自于林業(yè)。（______） 12 . 捕撈魚蝦、種植林木的生產(chǎn)勞動不是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。（__________） 13 . 容易腐爛的特點(diǎn)是塑料材料不具有的。（_______） 14 . 全國人民都奔小康了，可以不要農(nóng)業(yè)了。（______） 15 . 利用生物轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以讓柿子椒長得與西瓜差不多大。（______） 16 . 媽媽看見環(huán)衛(wèi)工人正在清理下水道，捂著鼻子走開了。（______） 四、連線題 17 . 快樂連連看： 林業(yè)養(yǎng)殖魚蝦 漁業(yè)種植果樹 種植業(yè)放牧牛羊 畜牧業(yè)植樹造林 五、綜合題 18 . 鋤禾 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 這首詩告訴我們什么道理，我們應(yīng)該怎么做? 第 2 頁 共 2 頁