《三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案- 第十四課 紙盒之城街道設(shè)計(jì) ︳湘美版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案- 第十四課 紙盒之城街道設(shè)計(jì) ︳湘美版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 紙 盒 街 道 設(shè) 計(jì) 紙盒街道設(shè)計(jì) 教案 紙盒街道設(shè)計(jì) 一、教材分析 本課以《紙盒街道設(shè)計(jì)》為題，目的是讓學(xué)生了解和懂得廢物再利用，利用紙盒創(chuàng)造出心中美麗的街道。本課使學(xué)生掌握紙盒組拼的基本方法，以及較有創(chuàng)意的表現(xiàn)街道。通過(guò)對(duì)街道的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，使學(xué)生對(duì)廢物利用的意識(shí)得到加強(qiáng)。 二、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)紙盒組拼，能夠變成各種街道。 技能目標(biāo)：通過(guò)課堂活動(dòng)，使學(xué)生懂得廢物再利用，滲透環(huán)保教育。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，合作精神。 三、重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)

2、重點(diǎn)：紙盒變廢為寶的技巧。 教學(xué)難點(diǎn)：分工合作，立體造型設(shè)計(jì) 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：課件、紙盒等。 學(xué)具: 各種紙盒、剪刀、雙面膠等。 五、教學(xué)過(guò)程 （一）創(chuàng)設(shè)情景，自由對(duì)話 同學(xué)們，你們看這些不起眼的紙盒，在孩子們的眼中都是寶貝呢！這些不同紙盒可以用來(lái)做什么呢？ 在我們的生活中，除了紙盒以外，我們還有很多其他的廢棄物品也可以變廢為美，誰(shuí)知道，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 你們看這些廢棄物品在他們手中都變成了什么寶貝呢？ 請(qǐng)看課件 （二）引出課題，新授教學(xué) 街道上有什么呢？街道的兩邊你看到了什么？ 看老師準(zhǔn)備的房子模型。運(yùn)用了哪些常用的方法？又缺少了什么？ 邊示范，邊講解 （三）欣賞街道圖片 請(qǐng)看課件 欣賞一組圖片，看看他們的街道是什么樣的？ 互動(dòng)：哪里的街道最吸引你呢？ 你們準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的街道？ （四）自由表現(xiàn) 提出實(shí)踐要求，小組合作設(shè)計(jì)街道。 （五）作品展示 賞析評(píng)價(jià) 設(shè)計(jì)中感受到什么？ 想到了什么？ 收獲了什么？ 知識(shí)小結(jié) 變廢為寶是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過(guò)程，這如同我們?cè)谏钪信c人相處一樣，要學(xué)會(huì)從不同的角度去理解事物，處處用心，才能有更多的發(fā)現(xiàn)，更多的感受！下課！ 板書(shū)設(shè)計(jì)