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2018屆九年級化學(xué)下冊 第7章 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 第2節(jié) 常見的酸和堿(第4課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 滬教版

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1、第2節(jié)常見的酸和堿(第四課時(shí)) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解中和反應(yīng)。 2、知道一些中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 二、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)(閱讀教材、思考問題) 1、在盛有氫氧化鈉的燒杯中,滴加2~3滴酚酞試液,溶液變 色。用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐漸加入燒杯中,一段時(shí)間后,溶液變 色。反應(yīng)后,溶液的溫度會 。(填“上升”、“下降”或“不變”) 2、取上述實(shí)驗(yàn)中剛好變無色的溶液,在滴加1滴氫氧化鈉溶液,溶液變 色。 3、再取上述實(shí)驗(yàn)中剛好變無色的溶液,用玻璃棒沾取該液體,在酒精燈上蒸干,有 現(xiàn)象。 4、寫出鹽

2、酸和氫氧化鈉的反應(yīng)方程式: 。 5、 中和反應(yīng)。 三、合作交流 1、小組內(nèi)相互交流基礎(chǔ)知識的對錯(cuò)。 2、小組選出代表展示基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的成果。 四、析疑解難 1、參照鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng),寫出氫氧化鈣分別與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、 。 2、下面給出幾種鹽的化學(xué)式,寫出哪些酸和堿反應(yīng)得到的? KCl

3、 KNO3 CaSO4 五、達(dá)標(biāo)檢測 1、在盛有氫氧化鈉的燒杯中,滴加2~3滴石蕊試液,在逐漸加入稀鹽酸致過量,顏色變化的順序是 ( ) A、紅—紫—藍(lán) B、藍(lán)—紫—紅 C、紅—無—無 D、無—無—紅 2、下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是 ( ) A、CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O B、CaO + H2O == Ca(OH)2 C、2NaOH + H2SO4 == Na2SO4 + H2O D、Zn+ H2SO4 == ZnSO4+H2

4、3、以下為家庭中常見物質(zhì)的pH: 物質(zhì) 食醋 牙膏 食鹽水 肥皂水 燒堿液 pH 3 9 7 10 13 蚊子、蜂、螞蟻等昆蟲咬人時(shí),會向人體射入一種叫蟻酸的酸性物質(zhì),使皮膚紅腫、瘙癢,甚至疼痛。要消除這種癥狀,可在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 ( ) A、牙膏或肥皂水 B、食鹽水 C、燒堿液 D、食醋 4、酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系。 (1)由于人的胃里有_________,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鎂的藥物可緩解病痛。其治療的化

5、學(xué)原理為(用化學(xué)方程式表示)________________ (2) 做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們相互作用產(chǎn)生了__________氣體(填化學(xué)式),使蒸出的饅頭疏松多孔。若加入的堿性物質(zhì)過多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許 (填物質(zhì)名稱),否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃。 (3) 未成熟的水果大多具有澀味,這是因?yàn)樗锖绪匪帷C摑姆椒ㄊ牵合扔盟畬⑸一墒胰?,該變化的化學(xué)方程式是 _________________

6、 _。然后把它用清水稀釋,取上層清夜,浸泡水果5至6天即可除去澀味。 六、課外學(xué)習(xí) 1、若將50g18%的NaOH溶液和50g18%的鹽酸混合,下列敘述正確的是( ) A、混合溶液的pH=7 B、溶液混合前后的溫度不變 C、混合溶液質(zhì)量為100g D、混合溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為18% 2、某種消化藥片的有效成分是碳酸鈉(該物質(zhì)顯堿性),能減緩胃酸過多引起的疼痛。在碳酸鈉與胃酸作用的過程中,胃液pH變化的情況是 ( ) 3、下面列出了家庭中常見物質(zhì)的pH :醋--3 ,牙膏--9 ,食鹽--7,肥皂水--10 (1)上述物質(zhì)中能使無色酚酞試液變紅的是_______________________ (2) 黃蜂的刺是堿性的,如被黃蜂刺了,應(yīng)用上述物質(zhì)中的______涂在皮膚上。理由是_____________________________________________________。 2

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