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西安市2020年語文八年級下冊期末復習 專題訓練九 現(xiàn)代文閱讀（說明文）A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面文字，回答下列小題。 ①春夏之交，人們常常會發(fā)現(xiàn)，家里和倉庫里貯藏的大米、面粉、玉米和豆類中，有蛀蟲爬來爬去。 ②吃糧食的蛀蟲很多，主要有谷蛾、麥蛾、谷蠹、谷象、米象、蠶豆象、綠豆象等。它們的幼蟲會蛀食谷物，成蟲能嚙食谷粒。有一種黑色、體長、尖“鼻”長“嘴”的米象，經(jīng)常把米粒蛀成一個個小洞。紅棕色的谷象，頭前長著一個管子狀的長嘴巴，有點像鼻子。它的成蟲產(chǎn)卵時，先挑選完整的谷粒咬一個小孔，把一粒卵產(chǎn)在里面，然后用粘液將孔封閉起來。一只成蟲，一生可產(chǎn)卵36—250粒。谷象白色的幼蟲常使一粒粒稻谷變成空殼。還有一種乳白色的米蛀蟲，是麥蛾的幼蟲。它們在米里蠕動著，能把蛀過的米粒粘成一團。這種米蛀蟲在米堆里悠閑地生活，不用為吃發(fā)愁，慢慢地化作蛹，再變成會飛的小麥蛾。 ③水是生命的源泉，一切生物的生命過程都離不開水。米蛀蟲吃的大多是干谷物，它們是否需要喝水呢？ ④科學家做了這樣一個實驗：在藏有米蛀蟲的干燥糧食附近，放置了一些水，結(jié)果并沒有發(fā)現(xiàn)米蛀蟲偷水喝的痕跡。他們還解剖了米蛀蟲，發(fā)現(xiàn)它體內(nèi)的水分占體重的一半以上。米蛀蟲從不喝水，它身體里的水分又從何而來呢？ ⑤原來，糧食中都含有糖、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)。米蛀蟲吃了米粒等糧食以后，在體內(nèi)產(chǎn)生一系列的生物化學過程。首先分解糖，釋放出氧氣和氫氣，這些氣體分子經(jīng)過化學反應(yīng)結(jié)合成的水，叫作代謝水。此外，脂肪氧化也會生成水。這些都是米蛀蟲體內(nèi)的特殊水源，能夠起補償水分的作用。米蛀蟲的這種本領(lǐng)可大呢，它能把100克脂肪變成107克水。 ⑥這些米蛀蟲能依靠自己的力量制造出水來，因而它們不必擔心沒水喝，可以拼命蛀食大米、玉米和豆粒，經(jīng)過消化，吸收其中的養(yǎng)料。許多糧食就這樣被米蛀蟲蛀食了。 ⑦現(xiàn)在你可以明白：正是在這種代謝水的幫助下，米蛀蟲吃了干燥的糧食，才不會“口渴”，也不會干死。 ⑧糧食即使再干燥，里面也會含一些水分，這也給米蛀蟲提供了生活和發(fā)育的一部分水分。如果糧食的含水量低于12％，那就不利于米蛀蟲的發(fā)育了。 ⑨難怪每當潮濕季節(jié)過后，你常?？梢钥吹讲簧偌以诜瓡翊婕Z，將大米、蠶豆、綠豆、玉米、面粉等，放在通風的地方晾曬，把里面的水分揮發(fā)掉，保持干燥，再放在通風處貯藏起來。家中的米缸里，如放上一些花椒（用紗布包好，每5千克米放50克）、大蒜等，也能抑制米蛀蟲的活動。 1 . 下列對選文的理解不正確的一項是（ ） A．本文的語言生動形象，富有情趣。 B．米蛀蟲的發(fā)育和生存完全不需要外界的水分。 C．代謝水是指米蛀蟲體內(nèi)分解糖過程中產(chǎn)生的氧氣和氫氣分子經(jīng)過化學反應(yīng)結(jié)合成的水。 D．第⑤段畫線句子使用了列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了米蛀蟲將脂肪轉(zhuǎn)化成水的能力。 2 . 第④段中科學家的實驗證明了什么？ 3 . 請給選文擬一個恰當?shù)臉祟}。 我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。 趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。 趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成了一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示出了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。 4 . 下面對趙州橋說明內(nèi)容及順序的表述，正確的一項是（ ） A．依次介紹了趙州橋的修建時間、結(jié)構(gòu)特征、建造規(guī)模和設(shè)計者。 B．依次介紹了趙州橋的地理位置、結(jié)構(gòu)特征、修建時間和建筑規(guī)模。 C．依次介紹了趙州橋的地理位置、修建時間、建造規(guī)模和結(jié)構(gòu)特征。 D．依次介紹了趙州橋的修建時間、地理位置、結(jié)構(gòu)特征和設(shè)計者。 5 . 下面對選文所使用說明方法的作用，分析不正確的一項是（ ） A．選文以趙州橋為例，說明了我國古代石拱橋在設(shè)計和建造上取得的光輝成就。 B．選文通過科學的數(shù)據(jù)，準確地說明了趙州橋的悠久歷史和雄偉規(guī)模。 C．選文引用唐朝張嘉貞的評價，贊美趙州橋設(shè)計和施工的巧妙絕倫。 D．選文中的“初月出云，長虹飲澗”，以生動的比喻說明了趙州橋四周景色優(yōu)美。 6 . 下面對選文的分析，不正確的一項是（ ） A．選文為說了說明“我國的石拱橋有悠久的歷史”，援引《水經(jīng)注》上的記載，令人信服。 B．選文第三段的結(jié)構(gòu)是先分說、后總說，這種結(jié)構(gòu)使文章條分縷析，井然有序。 C．選文高度肯定了趙州橋的技術(shù)水平和藝術(shù)價值，同時也贊美了勞動人民的聰明才智。 D．選文中“當時”“可算”等表限定的詞語，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴謹?shù)奶攸c。 讓塑料成環(huán)境之友 ①現(xiàn)代生活離不開塑料，它體輕、防水、價廉，是包裝的首選材料。但如眾所知，生產(chǎn)普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等穩(wěn)定物質(zhì)及少量添加劑，而以這些原料生產(chǎn)的塑料制品不易分解，給周圍環(huán)境帶來極大的污染。 　　 ②據(jù)法國蒙彼利埃農(nóng)業(yè)與環(huán)境工程小組的專家介紹，為解決塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染問題，近年來，法國科學家和國際同行合作，一直試圖研制和完善各種可生物降解塑料。但就目前而言，世界各國生產(chǎn)的可生物降解塑料所使用的原料不一，有的含有纖維素，有的含有淀粉和人造聚合物，還有的含有亞麻、大麻、椰子殼等天然纖維。然而，不管怎樣，這些所謂的可生物降解塑料都不能被100％地完全降解，而且降解程度和降解所需時間均與周圍溫度、濕度、土質(zhì)等有直接關(guān)系。 　　 ③法國專家表示，他們的研究目標是生產(chǎn)能夠完全變成農(nóng)肥的可降解塑料。但是，即便如此，由于這些塑料的成本比普通塑料高出2到3倍，除了用于農(nóng)業(yè)薄膜外，可生物降解塑料在短期內(nèi)還不能完全取代普通塑料。這就需要研究經(jīng)焚燒處理后不對空氣造成污染的塑料，并提高人們的環(huán)保意識。 　　 ④經(jīng)過多年努力，目前法國市場上銷售和使用的塑料袋基本上是可以焚燒的，即燃燒后不產(chǎn)生或產(chǎn)生較少有害氣體的塑料袋。但是，這些塑料制品體積大，重量輕，給焚燒處理工作帶來了一定難度。為此，法國各有關(guān)部門經(jīng)常通過各種途徑號召人們重復多次使用同一塑料袋。與此同時，法國各報刊和新聞媒體也經(jīng)?？d和播出一些有關(guān)塑料的基本常識，告誡人們隨地亂扔塑料袋的各種危害和塑料回收的重要意義。如法國《費加羅》報最近報道，法國人每小時平均消耗100萬只塑料袋和大量的農(nóng)用塑料薄膜。在法國，塑料垃圾已經(jīng)占到家庭垃圾重量的11％，體積的30％。 　　 ⑤在法國著名連鎖超市“家樂?！钡乃芰习b袋上，醒目地畫著一個大燈泡，上面寫著：請不要隨地亂扔此袋；如果把它放進垃圾箱得到回爐后，它產(chǎn)生的能源可以使一只60瓦特的燈泡照明10分鐘。在包裝袋的另一側(cè)，又這樣寫道：在我們的商店里，這個袋子為您提供包裝服務(wù)；回到家，它能作為您的垃圾袋；最后，您可以把它放到垃圾袋里，讓它轉(zhuǎn)化成其它能源。 　　 ⑥一個普通塑料袋產(chǎn)生的能源可以供一只60瓦特的燈泡照明10分鐘！這不能不說是一個驚人的數(shù)字?？匆娺@句話，恐怕沒人再把它隨地亂扔。如果再知道塑料垃圾已經(jīng)占到全法國家庭垃圾體積的30％，恐怕誰也不會再把還能繼續(xù)使用的塑料袋輕易隨便丟棄。 ⑦如今，塑料污染已經(jīng)成為全球問題。法國這種科教結(jié)合，全民動員的方法或許可以給我們一些啟示。 7 . 本文的說明對象是什么？ 8 . 本文主要的說明順序是什么？ 9 . 傳統(tǒng)塑料污染環(huán)境的主要原因是什么？ 10 . 為了解決塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染問題，法國人做了哪些方面的努力？ 11 . 第③段加點字“完全”一詞能否刪去，為什么？ 12 . 如何“讓塑料成為環(huán)境之友”已成為全球關(guān)注的問題，除了本文介紹的方法以外，你還有哪些好的想法或做法呢？請列舉出三條。 第 4 頁 共 4 頁