《山西省2019-2020年度語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語(yǔ)言運(yùn)用與綜合性學(xué)習(xí)（II）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省2019-2020年度語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語(yǔ)言運(yùn)用與綜合性學(xué)習(xí)（II）卷（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

山西省2019-2020年度語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語(yǔ)言運(yùn)用與綜合性學(xué)習(xí)（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 依次填入下面一段文字畫(huà)橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 閑情，是________，什么也不做，也不想了。也是________，去水邊品茗。有時(shí)，從午后一直坐到日暮黃昏，________。人散去，一回頭，仿佛看見(jiàn)豐子愷先生那幅畫(huà)《人散后，一鉤新月天如水》，只見(jiàn)天空淡月一彎，竹簾半卷，竹椅幾把，桌上剩茶幾盞，就是________。 ①偷得浮生半日閑，邀三兩知己②不見(jiàn)一個(gè)人，卻有說(shuō)不出的意境 ③不知不覺(jué)，一彎月兒掛上柳梢④三月間看桃花開(kāi)遍陌上，聽(tīng)杜鵑鳴 A．④①③② B．④③①② C．②①③④ D．②③④① 2 . （題文）為慶祝大會(huì)的召開(kāi)，學(xué)校圖書(shū)館打算開(kāi)放科幻小說(shuō)閱讀區(qū)，供學(xué)生閱覽。下面最適合做該活動(dòng)宣傳語(yǔ)的一項(xiàng)是（ ） A．在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。（富蘭克林） B．十五六歲以后，教育宜注重發(fā)達(dá)理解，十五六歲以前的教育宜注重發(fā)達(dá)想象。所以初中的學(xué)生們宜多讀想象的文字，高中的學(xué)生才應(yīng)該讀含有學(xué)理的文字。（朱光潛） C．科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識(shí)只能通過(guò)實(shí)地實(shí)驗(yàn)得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。（丁肇中） D．讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。（培根） 二、語(yǔ)言表達(dá) 3 . 小林同學(xué)化學(xué)成績(jī)一直很好，但這次考試卻意外不及格，她傷心得哭了。你作為她的同學(xué)、好友，該怎樣安慰她？ 4 . 把下面三句話按恰當(dāng)順序填入橫線處，使之成為語(yǔ)意連貫的一段話。（只填序號(hào)） 環(huán)保部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，新公布的中國(guó)環(huán)境經(jīng)濟(jì)核算報(bào)告進(jìn)一步顯示，，，。 ①在傳統(tǒng)工業(yè)化模式下，不斷增長(zhǎng)的GDP數(shù)字，是建立在資源環(huán)境和公眾健康不斷透支的基礎(chǔ)之上的。 ②環(huán)境危機(jī)正在越來(lái)越嚴(yán)重地制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 ③這種高消耗、高污染、高風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展方式是不可持續(xù)的。 三、綜合性學(xué)習(xí) 5 . 閱讀下面材料,完成小題。 通知 下周一上午課間操時(shí)間,八年級(jí)各班將進(jìn)行消防疏散演習(xí)。請(qǐng)班主任組織好本班同學(xué),于10:00聽(tīng)到警報(bào)聲后迅速有序地下樓,以跑操隊(duì)形站在做操位置。 校政教處 1月18日 假如你是班長(zhǎng),接到上面的通知后,請(qǐng)分別轉(zhuǎn)述給你的班主任李老師和同學(xué)們,要求準(zhǔn)確完整。 閱讀下面的文字，完成下面的小題。 正方一辯陳詞： 尊敬的主席，各位評(píng)委老師，親愛(ài)的對(duì)方辯友： ①文化傳承固然能保留文化在歷史洪流中的印記，但是隨時(shí)代的更替，我們必須吐故納新，向文化注入時(shí)代的血液。所以我方認(rèn)為，文化創(chuàng)新比傳承更為重要。 ②當(dāng)今時(shí)代，科技騰飛，大國(guó)崛起。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)要靠什么？毋庸置疑，是創(chuàng)新。正是有了創(chuàng)新，我們才能在失去蘇聯(lián)的技術(shù)支持后，獨(dú)立研發(fā)了“兩彈一星”；正是有了創(chuàng)新，所以我們才能有世界第一的高鐵，才能研發(fā)出被稱為“神眼”的高分辨率對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)，才能成為掌握空間站技術(shù)的三個(gè)國(guó)家之一；正是有了創(chuàng)新，我們才能屹立于世界民族之林，踏出時(shí)代的強(qiáng)音。 ③當(dāng)今社會(huì)，國(guó)際交往日益密切。我們的傳統(tǒng)文化怎樣才能歷久彌新、日益豐富？唯有依靠創(chuàng)新。傳統(tǒng)文化并非一潭死水，而是一個(gè)不斷發(fā)展、超越的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。這就猶如計(jì)算機(jī)，要一次次地更新和升級(jí)，系統(tǒng)才更穩(wěn)定，功能才更強(qiáng)大，反應(yīng)才更快捷。所以，我們不能固步自封，固守傳統(tǒng)，而要開(kāi)啟文化創(chuàng)新的新思路，以開(kāi)放、兼容的態(tài)度，吸收借鑒各國(guó)各民族的優(yōu)秀文化，不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新，融入世界文明的主流。羅素曾說(shuō)：“不同文明之間的交流，過(guò)去已經(jīng)多次證明是人類文明發(fā)展的里程碑。如希臘曾學(xué)習(xí)埃及，羅馬曾借鑒希臘，阿拉伯參照羅馬帝國(guó)……通過(guò)這種學(xué)習(xí)和借鑒，人類文化才得以代代相續(xù)，形成豐富的歷史傳統(tǒng)?！保祝? ④當(dāng)然，我們不否定傳承的重要性，但高質(zhì)量的傳承必須要依靠創(chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新，傳承的意義就會(huì)丟失。這就是在如今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國(guó)家多次強(qiáng)調(diào)文化創(chuàng)新的原因。 ⑤因此，我方堅(jiān)定地認(rèn)為，文化創(chuàng)新比文化傳承更重要。 反方一辯陳詞： ①對(duì)方辯友，今天我們討論當(dāng)今社會(huì)文化傳承與文化創(chuàng)新哪個(gè)更重要，必須立足于現(xiàn)實(shí)，比較二者哪個(gè)更能促進(jìn)文化的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)步前進(jìn)。 ②當(dāng)今，全球化已成為時(shí)代主題，中華文化正面臨各種外來(lái)文化的強(qiáng)勢(shì)沖擊。日流韓流來(lái)襲，歐美文化逐漸滲透，這些都嚴(yán)重威脅著我們民族文化的獨(dú)特性。一個(gè)迷失自我、隨波逐流的國(guó)家，豈能形成自己的文化競(jìng)爭(zhēng)力？世界上著名的大都市都有其獨(dú)特的文化特色，如法國(guó)巴黎是時(shí)尚之都，奧地利維也納是音樂(lè)之都，這些無(wú)一不是在歷史繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。中國(guó)要提升文化軟實(shí)力，就要以我們中國(guó)五千年的文明為根基，深刻領(lǐng)悟本民族文化的精髓，大力傳承和弘揚(yáng)我們的特色文化，在此基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。 ③文化傳承不但是文化創(chuàng)新的必經(jīng)階段，也為文化創(chuàng)新指明了發(fā)展方向。馬克思曾說(shuō)，人們自己創(chuàng)造文化不是隨心所欲的，是在傳承的條件下創(chuàng)造的，不以傳承為前提的創(chuàng)新會(huì)迷失方向。（乙）幾年前，全國(guó)各地的電視臺(tái)曾一窩蜂熱播“穿越劇”，雖然劇組力求追新出奇，但由于他們無(wú)視傳統(tǒng)文化，忽略歷史事實(shí)，一味放任恣意的想象，結(jié)果帶來(lái)了極大的負(fù)面影響?？梢?jiàn)，沒(méi)有文化的積淀，創(chuàng)新就難以維系；缺少對(duì)文化特殊性的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新就會(huì)走進(jìn)不倫不類的誤區(qū)。（丙）忽視傳承，科技創(chuàng)新也會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。 ④綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)文化傳承更重要。 6 . 雙方是圍繞什么辯題展開(kāi)辯論的？正方認(rèn)為文化創(chuàng)新比傳承更重要的理由有哪些？ 7 . 在“對(duì)待外來(lái)文化與本民族傳統(tǒng)文化的關(guān)系”問(wèn)題上，正方和反方分別持怎樣的觀點(diǎn)？ 8 . 下面這句話，放在論辯稿中的（甲）（乙）（丙）哪一處最合適（只填序號(hào)） 中科院自然科學(xué)史所董光壁教授也曾強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“從文化戰(zhàn)略考慮中國(guó)科學(xué)發(fā)展問(wèn)題，關(guān)鍵是正確對(duì)待傳統(tǒng)。割斷了傳統(tǒng)，就失去了創(chuàng)造的根基?！? 9 . 請(qǐng)你站在正方或反方的立場(chǎng)，向?qū)Ψ睫q手提出一個(gè)問(wèn)題。 10 . 語(yǔ)文綜合實(shí)踐題。 羅家倫在《學(xué)問(wèn)和智慧》里寫(xiě)道：“有智慧的人……縱然研究一個(gè)極小的問(wèn)題，也能探驪得珠，找到核心所在；其問(wèn)題雖小，而其映射的范圍，卻往往甚大?！闭?qǐng)參與下面一些小問(wèn)題的探究活動(dòng)，嘗試開(kāi)啟自己的智慧之門。 【詩(shī)歌里的“智慧”】唐宋詩(shī)詞中，常常寫(xiě)到各種自然景物。透過(guò)這些景物，我們常?？梢粤私獾酱笞匀坏囊恍┮?guī)律。下面兩句詩(shī)，都反映了一定的物候現(xiàn)象，請(qǐng)?zhí)骄啃纬蛇@種物候現(xiàn)象的原因。 （1）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。造成這種現(xiàn)象的原因是。 （2）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。造成這種現(xiàn)象的原因是。 【經(jīng)典里的“智慧”】朱光潛先生說(shuō)，讀小說(shuō)不能僅僅讀故事，更要通過(guò)感悟、品味、欣賞，讀出故事背后的詩(shī)意。這詩(shī)意就是對(duì)社會(huì)與人生深刻而獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)?！陡窳蟹鹩斡洝返谌旅鑼?xiě)了小人國(guó)用比賽繩技的方法來(lái)選拔官員，作者這樣設(shè)計(jì)的用意是什么呢？ （3）_______________________________________________________________________ 【生活里的“智慧”】現(xiàn)代社會(huì)，廣告無(wú)處不在。有些廣告，帶來(lái)了良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益；也有一些廣告，給社會(huì)、生活帶來(lái)了不良影響。下面是部分產(chǎn)品的廣告，這類廣告在設(shè)計(jì)上有何共同點(diǎn)？反映了商品廣告中在漢字使用上的什么問(wèn)題？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這類廣告創(chuàng)意的看法。 衣衣不舍——某洗衣店廣告步步糕升——某蛋糕廣告 油備無(wú)患——某風(fēng)油精廣告萬(wàn)室具備——某房產(chǎn)公司廣告 （4）________________________________________________________________________ 11 . 每年的4月22日是世界地球日，2018年地球日的主題為：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。學(xué)校舉辦“我的低碳我做主”綜合實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)邀請(qǐng)你參與。 （1）在談到如何踐行“低碳生活”時(shí)，有同學(xué)提出：“什么是真正低碳？原始社會(huì)，住山洞，穿樹(shù)葉，圍獸皮，男耕女織，這是人類社會(huì)最環(huán)保的形態(tài)。只要進(jìn)入社會(huì)化生產(chǎn)，低碳生活就很難實(shí)行。”你怎么看這個(gè)問(wèn)題？請(qǐng)闡述理由。 （2）現(xiàn)在許多人爭(zhēng)做“低碳族”，他們認(rèn)為過(guò)“低碳生活”是非常環(huán)保時(shí)尚的事。如果你的父母也想趕這個(gè)“時(shí)髦”，向你請(qǐng)教該怎么做，你會(huì)怎么說(shuō)？ 12 . 綜合性學(xué)習(xí) 這張從地鐵車廂拍攝的照片一經(jīng)發(fā)送到網(wǎng)上，很快走紅。這位母親因?yàn)榻o孩子腳下墊了自己的背包，而被網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。請(qǐng)簡(jiǎn)述照片的內(nèi)容，并分析它走紅的原因。 13 . （2016年中考北京卷）下面適合春節(jié)張貼的上聯(lián)和下聯(lián)分別是 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)