《?？谑?019年語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第五單元 第18課《天下第一樓》（節(jié)選）課時(shí)同步練（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海口市2019年語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第五單元 第18課《天下第一樓》（節(jié)選）課時(shí)同步練（I）卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

?？谑?019年語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第五單元 第18課《天下第一樓》（節(jié)選）課時(shí)同步練（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（ ） A．炒勺喧嘩忌煒罵罵咧咧 B．賬房貪婪富裕吃喝嫖賭 C．鼎盛轉(zhuǎn)悠支吾愛答不理 D．偵緝搗蛋凄慘狗仗人勢(shì) 2 . 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ） A．夏天的白馬水庫(kù)碧波蕩漾，綠樹蔥蘢，風(fēng)景如畫，是一個(gè)旅游的好季節(jié)。（將“季節(jié)”改為“地方”） B．在暑假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。（刪去“意外”） C．通過(guò)這次課本劇比賽活動(dòng)，讓我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力。（刪去“通過(guò)”或“讓”） D．我班同學(xué)討論并聽取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。（將“討論”與“聽取”呼喚位置） 3 . 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是： A．通過(guò)廣泛的閱讀，使我的文化品位大大提高。 B．他崇高的精神品質(zhì)，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。 C．春天的天水是個(gè)美麗的季節(jié)。 D．在節(jié)能環(huán)保型的社會(huì)里，人們的低碳意識(shí)正在進(jìn)一步增強(qiáng)。 二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合 4 . 閱讀下面的文字，完成下列小題。 名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過(guò)的東西，就是文物了，凡人用過(guò)的就是fi物；名人做一點(diǎn)錯(cuò)事，寫起來(lái)叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人qiǎng詞奪理，叫做雄辯，凡人就是佼辨了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。 （1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。 fi（ ）物qiǎng（ ）詞奪理稱（ ）呼 （2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，正確寫法是“”。 （3）“逸”有以下幾種意思，“名人逸事”中“逸”的意思是（ ） A．逃；跑 B．散失，失傳 C．安閑；休息 （4）根據(jù)語(yǔ)境，給文段空格處，填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~。 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀《腕上茉莉》一文，完成各題。 ①去眉山參加文學(xué)活動(dòng)，晚上，幾位文友出去小聚，在岷江邊且歌且舞，好不快活。 ②這時(shí)候，突然從門外走進(jìn)來(lái)一位老太太，手里拿著一串白線。白線呈圓形，上面系著什么東西，走到近前，我們才發(fā)現(xiàn)，是茉莉花，新鮮的茉莉花?！跋壬鷤?，要茉莉花不?新鮮的茉莉花。你們男士為女士買一些唄?！崩咸穆曇艚醢?。“賣花的！”文友們幾乎異口同聲。男士們不樂(lè)意了，打算喊老板過(guò)來(lái)，怎么有賣花的竄進(jìn)來(lái)，這無(wú)異于在大排檔吃飯，被乞討者搖著飯盒一樣煞風(fēng)景。 ③老板來(lái)了，看了一眼老太太，悻悻地說(shuō)，客人不要，就不要強(qiáng)行推銷了。也許是看出了老太太面露難色，同行的一位女文友查了一下人頭，買了十二串，她說(shuō)，每人一串，女的臭美一下，男的克服一下中年老男人的油膩。 ④我也領(lǐng)到了一串茉莉花。新鮮的茉莉花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞，絲毫沒(méi)有任何味道，手腕移到鼻尖處，異香得很。這讓人知道，在藥材大市場(chǎng)買到的茉莉花近贗品。藥材大市場(chǎng)里的茉莉花完全沒(méi)有花香，相反，有的還有一種硫磺熏蒸過(guò)的異味，為了驅(qū)蟲，可以長(zhǎng)時(shí)間保存。 ⑤那個(gè)賣花的老人走了，臨走前還沖著女文友鞠了一躬，這一鞠躬，差點(diǎn)把那位女文友的眼淚給惹下來(lái)。 ⑥這時(shí)候，飯店老板親自來(lái)上菜，邊說(shuō)對(duì)不起—— ⑦不好意思，一聽口音，你們就是外地客人，讓你們破費(fèi)了，今天的花錢我來(lái)出。沒(méi)事沒(méi)事，女文友忙說(shuō)，畢竟這么大年紀(jì)還出來(lái)賣花，實(shí)屬不易。 ⑧我腦海里再次浮現(xiàn)那位賣花老太太的樣子，滿頭花白的頭發(fā)，手指卻很光滑，皮膚并不差，不像是出過(guò)力的樣子。與我們同行的文友老張說(shuō)，你看那老婦的手就知道，不是辛勤的勞動(dòng)人民，分明是來(lái)騙錢的。飯店老板表情很嚴(yán)肅，打斷了老張的話說(shuō)，這位先生，你只說(shuō)對(duì)了一半，她確實(shí)不是鄉(xiāng)下勞作了一輩子的婦人，她是市二小的退休教師。但她絕不是什么騙子。 ⑨我們一愣。飯店老板欲言又止，嗨！我索性告訴你們吧，老太太到飯店賣花是我默許的，這位老太太家里開著一個(gè)三分地的花圃，專賣茉莉。她原本生活殷實(shí)，拿著一筆不少的退休工資，可是，五年前，她的兒子突然離她而去。 ⑩是事故，還是疾病?女文友問(wèn)。是事故，老太太的兒子也是一位教師，到四川一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)去支教，據(jù)說(shuō)那個(gè)山區(qū)小學(xué)很貧窮，老太太的兒子開著一輛越野車每周往返一次：拉著眉山的特產(chǎn)到支教的小學(xué)校去。他把工資全搭在了支教上，連自己的車子也疏于保養(yǎng)。一次，他再次拉著物資去往支教山區(qū)小學(xué)的時(shí)候，爆了胎…… ?滿桌文友陷入沉思，共同舉杯滿飲。那感覺(jué)像是在敬老太太的兒子。 ?老板繼續(xù)說(shuō)，她的兒子走了以后，還有孫子在兒媳肚里沒(méi)有出生，老太太生了一場(chǎng)大病，然后，賣了城市的房子，在郊區(qū)買了一處農(nóng)家小院，院子里專門種茉莉來(lái)賣。一開始，我們以為老太太確實(shí)缺錢，后來(lái)才知道，老太太主動(dòng)承擔(dān)了兒子生前的“重任”，每個(gè)月用賣花的錢定時(shí)郵寄給山區(qū)那所小學(xué)… ?老張聽到這里，風(fēng)一樣地刮出去，兩分鐘后，他沖回來(lái)了，嚎啕大哭，說(shuō)，我專門去尋那老太太，打算買光她所有的茉莉，老太太卻說(shuō)，她不愿意一下子把茉莉賣給一個(gè)人，這樣，其他顧客就聞不到茉莉花的香了…… ?次日返程，那串茉莉花即便已經(jīng)干了，我卻舍不得扔，我仔細(xì)看著一根棉線上串起來(lái)五六朵枯黃茉莉花，手工并不好，打了一個(gè)笨拙的結(jié)，繞了兩圈，我卻戴在腕上，歸程的一路上，仍能嗅到隱隱的香氣。 5 . 梳理本文的主要情節(jié)，填空。 ①_________→男文友埋怨煞風(fēng)景→②__________→③___________→大家深受感動(dòng) 6 . 根據(jù)要求回答問(wèn)題。 ⑴第④段采用了哪種表現(xiàn)手法，有什么作用? ⑵從人物描寫方法的角度賞析第⑧段劃線句。 7 . 本文第⑩段屬于何種記敘順序？有什么作用？ 8 . 閱讀鏈接材料，回答問(wèn)題。 （鏈接材料）緬桂盛開的時(shí)候，房東（是一個(gè)五十多歲的寡婦）就和她的一個(gè)養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來(lái)好些，拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂摘她的花，時(shí)常給各家送去一些。有時(shí)送來(lái)一個(gè)七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。 （《昆明的雨》） 本文和鏈接材料分別寫到了“茉莉”和“緬桂花”，賣茉莉的老太太和賣緬桂花的房東，兩個(gè)人物形象有什么相同之處？?jī)煞N花的作用又各有什么不同？ 四、語(yǔ)言表達(dá) 9 . 語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá)。 （1）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作答。 十九世紀(jì)意大利有個(gè)著名作曲家羅西尼。有一次，一個(gè)作曲家?guī)Я朔萜咂窗藴惖臉?lè)曲手稿去向羅西尼請(qǐng)教。演奏過(guò)程中，羅西尼不斷地脫帽。作曲家問(wèn)：“是不是屋子里太熱了呢？”羅西尼回答說(shuō)：“不，是我有見到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子里，我見到了那么多的熟人，不得不連連脫帽?！? 羅西尼的言外之意是：______________________________ （2）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．把北山建設(shè)成省級(jí)森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。 B．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。 C．自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。 D．街道希望通過(guò)多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。 10 . 本篇想象瑰麗奇特,將屈原的情感同風(fēng)、雷、電融為一體,達(dá)到物我同化的境地。發(fā)揮你豐富的想象,結(jié)合你的情感體驗(yàn),用適當(dāng)?shù)男揶o完成下面的句子。 (1)在你失意痛苦時(shí),風(fēng)_______,雨_____。 (2)在你得意歡欣時(shí),風(fēng)_______,雨______。 五、綜合性學(xué)習(xí) 11 . 閱讀下面材料，按要求作答。 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，兒童教育越來(lái)越受到重視，青少年成為閱讀主力軍。中國(guó)有3億青少年處于黃金閱讀年齡，巨大的需求拉動(dòng)巨大的供給。改革開放40年來(lái)，中國(guó)原創(chuàng)圖書和兒童閱讀速度迅猛發(fā)展，少兒類圖書銷售連續(xù)十多年增長(zhǎng)，每年出版新書約4萬(wàn)余種，每年銷售達(dá)130多億元，其中兒童文學(xué)書籍超過(guò)30%-40%。著名兒童文學(xué)作家、“動(dòng)物大王”沈石溪認(rèn)為，市場(chǎng)的急劇增長(zhǎng)讓兒童文學(xué)成為規(guī)模巨大的“小文學(xué)”。曾經(jīng)中國(guó)文學(xué)史上的著名兒童文學(xué)作品，都是大作家主業(yè)之外的副業(yè)。冰心、葉圣陶等人，都是在自己主要?jiǎng)?chuàng)作、研究領(lǐng)域之余，提筆為孩子寫幾篇小文，從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代的兒童文學(xué)作家能像今天一樣揚(yáng)眉吐氣。 （1）請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容。 （2）請(qǐng)用一種修辭手法寫一句話形容兒童文學(xué)。 12 . 班級(jí)正在展“遵守公德誠(chéng)信守紀(jì)”的主題活動(dòng)，根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)： （1）（觀點(diǎn)論述）據(jù)媒體報(bào)道，近日在高鐵上，先是“霸座男”孫赫橫空出世，再是“霸座女”強(qiáng)占靠窗位置蕩起層層余波，然后是“霸座大媽”的強(qiáng)詞奪理讓人大跌眼鏡，未曾想一波未平一波又起，“霸座兄弟”又應(yīng)聲“報(bào)到”。……“霸座”事件接二連三，社會(huì)上類似的事件在本質(zhì)上呈現(xiàn)出許多驚人的一致性：都是在公共空間內(nèi)，籃球場(chǎng)被占用跳起了廣場(chǎng)舞，噪音擾民、單車亂放、飯店里喧鬧、電梯里抽煙、排隊(duì)時(shí)加塞等等，莫不如是?？鬃诱f(shuō)“言必信，行必果”，即“人無(wú)信不立”。在全社會(huì)倡導(dǎo)誠(chéng)信的今天，作為學(xué)生，對(duì)此你有什么樣的感想？ 請(qǐng)圍繞話題，發(fā)表議論，寫觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。（80字以內(nèi)）。 ______________________ （2）（故事鏈接）“人無(wú)信不立”。 下圖是我國(guó)古代一個(gè)在“立信”方面的家教上可以作為當(dāng)代典范的歷史故事。請(qǐng)根據(jù)提示，簡(jiǎn)要敘寫這個(gè)故事。（60字以內(nèi)） __________________ （3）（對(duì)聯(lián)續(xù)寫）下面有兩副未完成的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選擇其中的一副，圍繞活動(dòng)主題，續(xù)寫下聯(lián)。 ①上聯(lián)：一人誠(chéng)信一人立 下聯(lián)：__________ ②上聯(lián)：每人每天競(jìng)為誠(chéng)實(shí)之人 下聯(lián)：___________ 六、其他 13 . 指出下面語(yǔ)句采用的描寫方法。 （1）他人到中年，衣著華貴，面容豐滿，一臉威嚴(yán)。（____） （2）盧孟實(shí)向店里掃了一眼，坐在當(dāng)年老掌柜的那把太師椅上。（____） （3）（盧孟實(shí)）臉色由青變得煞白，突然高聲笑了起來(lái)，（____） 14 . 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把序號(hào)填寫在橫線上。 A．在這嚴(yán)重____（a．監(jiān)管　b．監(jiān)督）之下，羼水也很為難。 B．__（a．坦然　b．坦率）講，我是欣賞你的。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)