《山東省2020年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)12 清貧練習(xí)卷A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省2020年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)12 清貧練習(xí)卷A卷（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

山東省2020年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)12 清貧練習(xí)卷A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 選詞填空。 研究　　　研制 （1）我國(guó)自行（ ）的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。 （2）楊振寧一生致力于物理學(xué)的（ ）。 寬闊　　遼闊 （3）寂寞而（ ）的茫茫太空中，第一次響起了中國(guó)人的聲音。 （4）（ ）的錢塘江橫臥在眼前。 2 . 對(duì)文末“車廂里一片寂靜，靜得可怕”理解不正確的是（ ） A．“靜得可怕”寫(xiě)出了車廂里的人們聽(tīng)了老兵的話語(yǔ)之后，心靈產(chǎn)生了震撼。 B．“靜得可怕”渲染了人們極其沉重的心情與車廂內(nèi)悲哀的氣氛。 C．“靜得可怕”是基于老兵說(shuō)話的同時(shí)眼光散發(fā)出的威懾力。 D．“靜得可怕”激起讀者的思考,喚起人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡與憤恨。 二、填空題 3 . 我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。 “頻來(lái)入夢(mèng)”，“頻”指。這句話的意思是。作者遠(yuǎn)離故土，身居異國(guó)他鄉(xiāng)，猶如，心中無(wú)限思念。尤其作者是第一次離開(kāi)，離別的滋味尤為強(qiáng)烈，心中不斷涌現(xiàn)祖國(guó)的身影，不斷回想起故國(guó)的生活、故國(guó)的親人，日有所思，夜有所想，對(duì)祖國(guó)母親的情感隨著離別時(shí)間的長(zhǎng)久在不斷加深。句子中一個(gè)“”字很巧妙地將祖國(guó)與母親聯(lián)系起來(lái)，可見(jiàn)在作者心目中。 4 . 認(rèn)真區(qū)別，再組詞。 蹈（________）狼（________）端（________）科（________） 稻（________）狠（________）瑞（________）料（________） 三、語(yǔ)言表達(dá) 5 . 根據(jù)課文內(nèi)容仿寫(xiě)詩(shī)歌。 本課的作者以“愛(ài)的哲學(xué)”為核心，贊美母愛(ài)，歌頌自然。你也照樣子寫(xiě)一寫(xiě)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。 這些事—— 是永不漫滅的回憶： ____________________， ____________________， ____________________。 四、現(xiàn)代文閱讀 6 . 閱讀小長(zhǎng)廊　 1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的,就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化成了一片灰燼。 1.由“煙云籠罩了整個(gè)北京城”,我聯(lián)想到四字詞語(yǔ):　　　　　　　　。 2.畫(huà)“　　”的句子揭露了侵略者破壞圓明園的兩大罪證:一是　　　　　　　　　　;二是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。侵略者破壞圓明園的第三大罪證是放火,從“　　　　　　　　　　　　　”可以看出。 3.讀了這段話,讓人感到非常　　　　。 4.假如此時(shí)你站在圓明園的廢墟旁,你最想說(shuō)什么呢? 精彩回放。 藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。（ ）我們倆鬧不和，（ ）會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)?。　? ……于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。 7 . 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話。 ___________________ 8 . 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 削弱——_______進(jìn)攻——________同心協(xié)力——______ 9 . 請(qǐng)將文中畫(huà)“____ ”的句子換一種說(shuō)法。 ___________________ 10 . 你認(rèn)為藺相如處處避讓廉頗，做法對(duì)嗎？ ___________________ 11 . 讀了短文，我喜歡________，因?yàn)開(kāi)_______________。 五、書(shū)寫(xiě) 12 . 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 cu chng chuī f j j xng chng l gu ǒu ěr zhān shuǐ xiān x p jun jǐ hn 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)