《3月12日 綜合訓(xùn)練1 病句》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《3月12日 綜合訓(xùn)練1 病句（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、考點闡釋二、核心突破三、提升訓(xùn)練四、達(dá)標(biāo)檢測一、考點闡釋一、考點闡釋考點要求表達(dá)應(yīng)用E辨析并修改病句病句類型如：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。簡釋：“病句”，是指違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子。高考考查的病句類型有六種(見上面)?！氨嫖觥?，即對病句進行識別和分析?！靶薷摹敝冈谑熘【漕愋偷幕A(chǔ)上，運用恰當(dāng)有效的方法，“對癥下藥”，診治語病?？键c闡釋命題趨向命題趨向一、形式一、形式選擇題（現(xiàn)在不?？迹┻x擇題（現(xiàn)在不?？迹┬薷牟【洹３７旁诘谛薷牟【?。常放在第卷的語言運用中考查（現(xiàn)在?？迹┚淼恼Z言運用中考查（現(xiàn)在?？迹┒?、內(nèi)容來源二、內(nèi)容來源 多來源于當(dāng)前的

2、報紙雜志。內(nèi)容多為當(dāng)前社會所關(guān)注的多來源于當(dāng)前的報紙雜志。內(nèi)容多為當(dāng)前社會所關(guān)注的內(nèi)容。有的文字側(cè)重于書面語，有的側(cè)重于口語。有的是內(nèi)容。有的文字側(cè)重于書面語，有的側(cè)重于口語。有的是消息，有的是政論文字等。消息，有的是政論文字等。搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂這三種類型考查的相搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂這三種類型考查的相對多一點。對多一點。三、病句的語病點三、病句的語病點?？碱}型一（選擇題，在文段中辨析，要考慮上下文語境）常考題型一（選擇題，在文段中辨析，要考慮上下文語境）書法是我國傳統(tǒng)文化寶庫中一顆璀璨的明珠。羲獻父子、顏筋柳骨，使書法作為文人的技能登入書法是我國傳統(tǒng)文化寶庫中一

3、顆璀璨的明珠。羲獻父子、顏筋柳骨，使書法作為文人的技能登入_,_,也早早地也早早地_ “琴棋書畫琴棋書畫”四技的行列。它雖然不是畫，不是舞蹈，不是歌曲，四技的行列。它雖然不是畫，不是舞蹈，不是歌曲，（）。）。中國的書法藝術(shù)是以線為生命之本的，漢字由點和線組合而成，具有高度抽象化的中國的書法藝術(shù)是以線為生命之本的，漢字由點和線組合而成，具有高度抽象化的 特質(zhì)。而點是特質(zhì)。而點是線的濃縮，（線的濃縮，（），點和線是一個事物的兩個方面，），點和線是一個事物的兩個方面，中國的書法藝術(shù)又被稱作線條的中國的書法藝術(shù)又被稱作線條的藝術(shù)。隸書的參差俯仰、楷書的方正端莊、行書的錯落有致、草書的藝術(shù)。隸書的參差俯

4、仰、楷書的方正端莊、行書的錯落有致、草書的 ,無不體現(xiàn)線條的和無不體現(xiàn)線條的和諧美。線條是書法藝術(shù)家心靈顫動的軌跡，是書法欣賞者心靈觸動的憑借。諧美。線條是書法藝術(shù)家心靈顫動的軌跡，是書法欣賞者心靈觸動的憑借。通過書法線條形成心靈的通過書法線條形成心靈的交流，從而將書法藝術(shù)家、書法作品與欣賞者聯(lián)系起來。交流，從而將書法藝術(shù)家、書法作品與欣賞者聯(lián)系起來。中國書法通過變化無窮的線條，把中國幾千中國書法通過變化無窮的線條，把中國幾千年的書法史，描繪得有聲有色。年的書法史，描繪得有聲有色。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? 3分）書法通過線條實現(xiàn)心靈的交流，從而將書法藝術(shù)家、書法作品與

5、欣賞者聯(lián)系起來。通過書法線條形成心靈的交流，從而將書法藝術(shù)家、書法作品與欣賞者聯(lián)系起來。書法通過線條將書法藝術(shù)家、書法作品與欣賞者聯(lián)系起來，從而實現(xiàn)心靈的交流。通過書法線條將書法藝術(shù)家、書法作品與欣賞者聯(lián)系起來，從而形成心靈的交流。19.C(19.C(原句有三處語病原句有三處語病:一是成分殘缺一是成分殘缺,全全句句無主語無主語;二是動賓搭配不當(dāng)二是動賓搭配不當(dāng),“形成心靈形成心靈的交流的交流”不搭配不搭配;三是不合邏輯三是不合邏輯,應(yīng)先聯(lián)系起來應(yīng)先聯(lián)系起來,再實現(xiàn)心靈的交流再實現(xiàn)心靈的交流)?？碱}型二（主觀題，有時和常考題型二（主觀題，有時和“得體得體”一起考查）一起考查）找出下面文字中的三處

6、語病，先寫出病句的序號，然后加以修改。（3分）提倡說普通話不等于要廢除方言，方言是儲存地域文化提倡說普通話不等于要廢除方言，方言是儲存地域文化和民俗文化的語言倉儲。如果不用福州話唱閩劇，而要用全和民俗文化的語言倉儲。如果不用福州話唱閩劇，而要用全國通用的普通話來唱，那么福州地域文化還能保留多少？從國通用的普通話來唱，那么福州地域文化還能保留多少？從這個意義上說，方言的存在不是一件壞事，所以它保存了當(dāng)這個意義上說，方言的存在不是一件壞事，所以它保存了當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)文化。地原生態(tài)文化?！皞}儲”改為“倉庫”；刪去“全國通用的”；“所以”改為“因為”?！窘馕觥吭囶}分析：第 句中的“倉儲”是動詞，不能作為賓

7、語。句存在句子成分贅余的語病，句的前一分句是結(jié)果，后一分句是原因。核心內(nèi)容 導(dǎo)圖概覽掌握關(guān)鍵能力(一)準(zhǔn)確識別和修改六種病句類型掌握關(guān)鍵能力(二)巧抓標(biāo)志語言，用心摸索規(guī)律二、二、核心突破核心突破核心內(nèi)容 導(dǎo)圖概覽任何事物都具有一定的規(guī)律，語病也有一定的規(guī)律。解答病句辨析題，可以重點抓住病句中明顯的標(biāo)志性詞語，只要我們“練”就一雙慧眼，迅速抓住這些標(biāo)志性詞語，就能找到辨析病句的捷徑。1.出現(xiàn)了并列短語(有時會用“和”連接)，可能是搭配不當(dāng)、概念并列不當(dāng)、語序不當(dāng)。(1)一代代藝術(shù)家通過對中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的傳承、提高、升華，才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。(搭配不當(dāng)，除“藝術(shù)家”與

8、“有誕生和發(fā)展”主謂不搭配外，該句有很多并列成分也搭配不當(dāng)，其中“新形式”“新形態(tài)”可以“誕生”，但是“新形態(tài)”不能“發(fā)展”，第一個分句可改為“通過一代代藝術(shù)家對中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的傳承、提高、升華”)(2)人生的價值，其實并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕。(語序不當(dāng)，應(yīng)為“羨慕、崇敬、膜拜”)巧抓標(biāo)志語言，用心摸索規(guī)律掌握關(guān)鍵能力(二)2.出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客顛倒。(1)他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到力量，樹立起克服困難的信心。(搭配不當(dāng)，“在中”應(yīng)為“從中”)(2)對高考材料作文應(yīng)該如何開頭這個問題上，兩位作者的看法很不一致。(

9、結(jié)構(gòu)混亂，該句有兩種結(jié)構(gòu)形式，一是“對問題”，二是“在問題上”)(3)漢字改革的種種好處，對于每一個同文字打交道的人都是深有體會的。(主客顛倒，句子的陳述主體應(yīng)是“每一個同文字打交道的人”，而不是“漢字改革”)3.出現(xiàn)了多個謂語，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語。(1)這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。(搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配)(2)這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。(偷換主語，“工廠”不可以“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”)4.出現(xiàn)了反問句、否定詞，可能是肯否不當(dāng)。我們已

10、經(jīng)創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財富，現(xiàn)代化取得了大的成就，但誰又能否認(rèn)我們現(xiàn)在就不需要發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神了呢？(反問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)5.出現(xiàn)了文言詞語、書面語，可能是重復(fù)。(1)在交通干線上設(shè)卡收費的方案必須經(jīng)地方人大常委會討論通過，并公諸于社會。(“諸”即“之于”，“于”與之重復(fù))(2)北京奧運會開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽。（“堪”是“可以”的意思，與“可以”重復(fù))(3)聽了他對事實真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。(“由衷”是“在心里”的意思，與“在心里”重復(fù))6.出現(xiàn)了兩面性的詞語，可能是前后肯否不一、不合邏輯。(1)電子工業(yè)能否迅速發(fā)展

11、，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。(“能否”是兩面性的詞語，與后面不照應(yīng))(2)我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會不會降臨到姑媽頭上。(“擔(dān)心”“不會”，不合邏輯)7.出現(xiàn)了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等詞語，可能是不合邏輯(否定不當(dāng)造成表意相反)。為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。(“防止”“不再發(fā)生”，不合邏輯，“不再發(fā)生”應(yīng)改為“再次發(fā)生”)8.出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是重復(fù)贅余、表意不明、語意矛盾、語序不當(dāng)、不合邏輯等。(1)“縮小”“減少”“降低”等表示降低的詞語，不能同倍數(shù)相搭配，只能同百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)相搭配。(

12、2)“最多”“最少”“最高”“最低”“至少”“至多”“不少于”“不低于”“高 于”“超 過”“不 多 于”“不 到”“以 上”“以 下”“大 約(約)”“幾”“多”“余”“來”“近”“上下”“左右”“不過(不超過)”等表約(概)數(shù)的詞語，與它們相連(鄰)的必須是確數(shù)，這些詞不能再與任何其他表約(概)數(shù)的詞語相連(鄰)使用。如不能說“至少約30人”“大約30人左右”“高達(dá)300人以上”。(3)數(shù)量詞放在表領(lǐng)屬性的定語之前，是否產(chǎn)生歧義。如不能說“三個學(xué)校的老師”。(4)復(fù)合量詞“人次”“架次”與相關(guān)成分能否搭配。如不能說“派了800人次”。(5)注意數(shù)量詞與表遞進關(guān)系詞“甚至”連用時，若往低里或

13、少里說，數(shù)目小的在“甚至”的后面(如“他家境貧寒，不能承受每餐五元甚至三元的伙食費”)；若往高里或多里說，數(shù)目大的在“甚至”的后面。三、整體提升三、整體提升1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?近年來，不少地方都在紛紛上馬特色小鎮(zhèn)項目建設(shè)。但很多所謂特色小鎮(zhèn)只有聳立的高樓、光鮮的外表，其內(nèi)部既缺乏特色產(chǎn)業(yè)，也沒有打造具有核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展特征的獨特產(chǎn)業(yè)生態(tài)，結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”沒有靈魂，空有其貌，最后反而讓此項目和公共資源都落了空。A.結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”沒有靈魂，空有其貌，最后不僅讓此項目落了 空，甚至浪費了公共資源。B.結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小

14、鎮(zhèn)”空有其貌，沒有靈魂，最后不僅讓此項目落了 空，也浪費了公共資源。C.結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”空有其貌，沒有靈魂，最后反而讓此項目和公 共資源都落了空。D.結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小鎮(zhèn)”沒有靈魂，空有其貌，最后由于浪費了公共資 源而項目落了空。解析第一步，從所給句子看，它節(jié)選的是長句的下半句，應(yīng)與文段有關(guān)系。第二步，辨析所給句子的病因。從內(nèi)部看，“項目和公共資源都落了空”搭配不當(dāng)；從外部看，與前半句語序照應(yīng)不周。第三步，看選項內(nèi)容。從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。由外貌及靈魂，照應(yīng)上文，按照由表及里的邏輯順序，排除A、D兩項。C項“項目和公共資源都落了空”搭配不當(dāng)。

15、故選B。2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?我們常說，文化保護是一場同時間的賽跑，因為隨著時間推移，那些留下的文物古跡都不可避免地日漸老化。保護，意味著老與新的巧妙結(jié)合。在過去與未來的往復(fù)行進中，我們應(yīng)最大可能地使文物重新激活,使文化記憶得以傳承，這是每一代人的歷史使命。既要我們有共識，更要有行動；既要我們在保護的同時做好修復(fù)和利用工作，更要處理好古和今的關(guān)系，讓“老古董”煥發(fā)新活力。既要我們有共識，更要有行動；既要我們處理好古和今的關(guān)系，更要在保護的同時做既要我們有共識，更要有行動；既要我們處理好古和今的關(guān)系，更要在保護的同時做好修復(fù)和利用工作，讓好修復(fù)和利用工作，讓“老古董

16、老古董”煥發(fā)新活力。煥發(fā)新活力。既要有共識，更要有行動；既要處理好古和今的關(guān)系，更要在保護的同時做好修復(fù)和既要有共識，更要有行動；既要處理好古和今的關(guān)系，更要在保護的同時做好修復(fù)和利用工作，讓利用工作，讓“老古董老古董”煥發(fā)新活力。煥發(fā)新活力。既要有共識，更要有行動；既要在保護的同時做好修復(fù)和利用工作，更要處理好古和既要有共識，更要有行動；既要在保護的同時做好修復(fù)和利用工作，更要處理好古和今的關(guān)系，讓今的關(guān)系，讓“老古董老古董”煥發(fā)新活力。煥發(fā)新活力。D.D.我們既要有共識，更要有行動；既要處理好古和今的關(guān)系，更要在保護的同時做好我們既要有共識，更要有行動；既要處理好古和今的關(guān)系，更要在保護的

17、同時做好修復(fù)和利用工作，讓修復(fù)和利用工作，讓“老古董老古董”煥發(fā)新活力。煥發(fā)新活力。解析原句有兩處語?。阂皇恰霸诒Ｗo的同時做好修復(fù)和利用工作，更要處理好古和今的關(guān)系”語序不當(dāng)；二是“讓老古董煥發(fā)新活力”成分殘缺。A項成分殘缺，B項成分殘缺，C項成分殘缺和語序不當(dāng)。故選D。答案：答案：“倉儲倉儲”改為改為“倉庫倉庫”?！叭珖ㄓ玫钠胀ㄔ捜珖ㄓ玫钠胀ㄔ挕眲h去刪去“全國通用的全國通用的”?！八运浴备臑楦臑椤耙驗橐驗椤保P(guān)聯(lián)詞（關(guān)聯(lián)詞用錯，因果關(guān)系顛倒）。用錯，因果關(guān)系顛倒）。3.找出下面文字中的三處語病，先寫出病句的序號，然后加以修改。（3分）提倡說普通話不等于要廢除方言，方言是儲存地域文化提

18、倡說普通話不等于要廢除方言，方言是儲存地域文化和民俗文化的語言倉儲。如果不用福州話唱閩劇，而要用全和民俗文化的語言倉儲。如果不用福州話唱閩劇，而要用全國通用的普通話來唱，那么福州地域文化還能保留多少？從國通用的普通話來唱，那么福州地域文化還能保留多少？從這個意義上說，方言的存在不是一件壞事，所以它保存了當(dāng)這個意義上說，方言的存在不是一件壞事，所以它保存了當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)文化。地原生態(tài)文化。答案：答案：“不僅”移至“情節(jié)”前（關(guān)聯(lián)詞主語誤用）。刪掉“受到”（主客倒置）。“青少年”和“觀眾”調(diào)位置（遞進誤用）?！白犹摓跤小焙汀疤摷佟敝貜?fù)。4.下面一篇報道在詞語、語法等方面有一些毛病，請指出并修改。（5分

19、）人民日報人民日報公開批評宮斗電視劇公開批評宮斗電視劇甄嬛傳甄嬛傳，說它情節(jié)上不僅漏洞百，說它情節(jié)上不僅漏洞百出，內(nèi)容上將出，內(nèi)容上將“煽、色、腥煽、色、腥”發(fā)揮到極致，而且主題上唯斗爭至上、以惡制惡。發(fā)揮到極致，而且主題上唯斗爭至上、以惡制惡。這些被觀眾稱為這些被觀眾稱為“重口味重口味”的后宮題材電視劇，有意忽略作為公共媒體的輿的后宮題材電視劇，有意忽略作為公共媒體的輿論教化責(zé)任，對歷史的解構(gòu)背后隱藏著對權(quán)力、恩寵、一夜走紅和享樂主義的論教化責(zé)任，對歷史的解構(gòu)背后隱藏著對權(quán)力、恩寵、一夜走紅和享樂主義的向往。這類電視劇是在大眾消費文化背景下出現(xiàn)的向往。這類電視劇是在大眾消費文化背景下出現(xiàn)的“

20、怪物怪物”，因其對所謂的，因其對所謂的當(dāng)下職場狀態(tài)的映照，讓一些年輕觀眾受到熱捧。對歷史的嚴(yán)重篡改和對宮當(dāng)下職場狀態(tài)的映照，讓一些年輕觀眾受到熱捧。對歷史的嚴(yán)重篡改和對宮廷爭斗的無限放大對于青少年，尤其是觀眾會造成一種誤導(dǎo)，會讓他們對傳統(tǒng)廷爭斗的無限放大對于青少年，尤其是觀眾會造成一種誤導(dǎo)，會讓他們對傳統(tǒng)文化的理解產(chǎn)生歧義。而對于后宮劇本身來說，編造子虛烏有虛假的歷史情文化的理解產(chǎn)生歧義。而對于后宮劇本身來說，編造子虛烏有虛假的歷史情節(jié)和人物關(guān)系，片面迎合市場的低俗趣味，終將會留下一堆無益于精神文明建節(jié)和人物關(guān)系，片面迎合市場的低俗趣味，終將會留下一堆無益于精神文明建設(shè)的文化垃圾。設(shè)的文化垃圾

21、。四、達(dá)標(biāo)檢測四、達(dá)標(biāo)檢測1.(2019新課標(biāo)卷)閱讀下面的文字，完成下面小題?！菊Z段節(jié)選】正因為古琴音量小，使得它是直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。我國古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的說法。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.正因為古琴音量小，所以使得它是直接和你心進行交流的最個人化的樂器。B.正是古琴音量小，使得它是直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。C.正是音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。D.正因為音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的最個人化的樂器?！敬鸢浮俊敬鸢浮緾 C【解析】原句【解析】原句“使得

22、它是使得它是”有誤。有誤?！笆沟檬沟谩本淙敝髡Z，句缺主語，“使得使得”和和“是是”搭配不當(dāng)。搭配不當(dāng)。C項對應(yīng)修改正確。故選項對應(yīng)修改正確。故選C。2.(2019新課標(biāo)卷)閱讀下面的文字，完成19題?！菊Z段節(jié)選】事實上，單憑筆墨功力，是無法成就作品藝術(shù)靈魂的，畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感受，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。新時代的中國畫創(chuàng)作者，應(yīng)該以筆墨激揚時代精神，讓中國畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。文中面橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上

23、得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。B畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。C畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。D畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代類術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則?！敬鸢浮緼【解析】劃線句子存在兩處語病，“能否”在句子是兩面對一面，不合邏輯。排除BD兩項?！安⑿胁汇！庇迷~不當(dāng)，此詞一般用在有兩項以上內(nèi)容的句子中，“讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文

24、精神在畫面上得到充分體現(xiàn)”只是一條準(zhǔn)則。排除C項。A項修改的最恰當(dāng)。故選A。3.(2019新課標(biāo)卷)閱讀下面的文字，完成19題?！菊Z段節(jié)選】月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前，有關(guān)月球背面的信息主要來自遙感探測。此次，“嫦娥四號”攜帶月球車在月球背面成功軟著陸，是中國航天創(chuàng)造的有一個人類“第一次”，是中國為全人類科技發(fā)展作出的一個重大貢獻。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。B月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。C科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。D科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑?！敬鸢浮緼【解析】劃線句子有兩處有語病，其一是：“藏在”應(yīng)搭配“深坑中”，排除CD兩項。其二是：“研究”與“清楚”之間不需要加“得”。排除B項。分析可知A項修改的最恰當(dāng)。故選A。30 結(jié)束語結(jié)束語