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1、第第2323課時凡爾賽課時凡爾賽華華盛頓體系下的西方世界盛頓體系下的西方世界重重 難難 突突 破破重重 難難 突突 破破考考 點點 整整 合合考考 點點 整整 合合考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 整整 合合重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界考考 點點 聚聚 焦焦 考點考點1 1 凡爾賽和約凡爾賽和約九國公約九國公約的內(nèi)容及實質(zhì)的內(nèi)容及實質(zhì)1 1巴黎和會巴黎和會(1)(1)召開時間：召開時間：年年1 1月。月。(2)(2)會議性質(zhì)：一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國的分贓會議。會議性質(zhì)：一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國的分贓會議。(

2、3)(3)操縱會議的國家：美、英、法。操縱會議的國家：美、英、法。(4)(4)中心問題：如何處置戰(zhàn)敗后的中心問題：如何處置戰(zhàn)敗后的 。第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界1919德國德國重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 (5)(5)凡爾賽和約凡爾賽和約 簽訂時間：簽訂時間：19191919年年6 6月。月。內(nèi)容：法國收回內(nèi)容：法國收回 和洛林，德國承認(rèn)奧地利、和洛林，德國承認(rèn)奧地利、波蘭、捷克的獨立，德國的殖民地由英、法、日等國瓜分，波蘭、捷克的獨立，德國的殖民地由英、法、日等國瓜分，德國向協(xié)約國支付巨額賠款。德國向協(xié)約國支付巨額賠款。和約把

3、德國在中國山東的一切權(quán)利轉(zhuǎn)交給日本，由此和約把德國在中國山東的一切權(quán)利轉(zhuǎn)交給日本，由此引發(fā)中國的引發(fā)中國的 愛國運動。愛國運動。評價：是戰(zhàn)勝國列強任意瓜分戰(zhàn)敗國的產(chǎn)物，是在犧評價：是戰(zhàn)勝國列強任意瓜分戰(zhàn)敗國的產(chǎn)物，是在犧牲弱小民族利益的基礎(chǔ)上簽訂的。牲弱小民族利益的基礎(chǔ)上簽訂的。第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界阿爾薩斯阿爾薩斯五四五四重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 (6)(6)凡爾賽體系凡爾賽體系 構(gòu)成：由構(gòu)成：由凡爾賽和約凡爾賽和約和與其他戰(zhàn)敗國簽訂的一系和與其他戰(zhàn)敗國簽訂的一系列和約一起構(gòu)成。列和約一起構(gòu)成。作用：建立起一戰(zhàn)后帝國主

4、義在歐洲、西亞和非洲的作用：建立起一戰(zhàn)后帝國主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序。新秩序。第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界 2 2華盛頓會議華盛頓會議 (1)(1)召開背景：日本在中國和太平洋地區(qū)的擴張同召開背景：日本在中國和太平洋地區(qū)的擴張同_ _在該地區(qū)的利益發(fā)生了嚴(yán)重沖突，也直接威脅到英國在東亞在該地區(qū)的利益發(fā)生了嚴(yán)重沖突，也直接威脅到英國在東亞的利益。的利益。(2)(2)召開時間：召開時間：_ _年年1111月。月。(3)(3)參加國

5、：美、英、日、法、意、荷、比、葡及中國。參加國：美、英、日、法、意、荷、比、葡及中國。(4)(4)主導(dǎo)國：主導(dǎo)國：_ _。(5)(5)正式議題：限制海軍軍備以及遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)問題。正式議題：限制海軍軍備以及遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)問題。華盛頓會議簽字儀式華盛頓會議簽字儀式美國美國1921美國美國重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 (6)(6)九國公約九國公約 內(nèi)容：名義上尊重中國的獨立和領(lǐng)土完整，但同時又內(nèi)容：名義上尊重中國的獨立和領(lǐng)土完整，但同時又宣布在中國實行美國提出的宣布在中國實行美國提出的“門戶開放，機會均等門戶開放，機會均等”的原的原則。則。實質(zhì)：使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家

6、共同支配的局實質(zhì)：使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。面。(7)(7)華盛頓體系華盛頓體系 構(gòu)成：由會議簽訂的構(gòu)成：由會議簽訂的九國公約九國公約等一系列條約構(gòu)成。等一系列條約構(gòu)成。作用：建立了帝國主義在作用：建立了帝國主義在_ _和太平洋地區(qū)的和太平洋地區(qū)的“新秩序新秩序”。第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界遠(yuǎn)東遠(yuǎn)東重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界 3 3凡爾賽凡爾賽華盛頓體系華盛頓體系 (1)(1)構(gòu)成：由巴黎和會與華盛頓會議建立的兩個體系組成。構(gòu)成：由巴黎和

7、會與華盛頓會議建立的兩個體系組成。(2)(2)作用：形成了帝國主義戰(zhàn)后國際關(guān)系的新格局。作用：形成了帝國主義戰(zhàn)后國際關(guān)系的新格局。(3)(3)實質(zhì)：是帝國主義重新實質(zhì)：是帝國主義重新_ _和奴役殖民地半殖和奴役殖民地半殖民地的體系。民地的體系。(4)(4)評價：這一體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，評價：這一體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，為二戰(zhàn)埋下隱患，不可能長期維持下去。為二戰(zhàn)埋下隱患，不可能長期維持下去。瓜分世界瓜分世界重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦1 1爆發(fā)標(biāo)志：爆發(fā)標(biāo)志：年年1010月下旬，紐約證券交易所的股票月下旬，紐約證券交易所的股票價格暴跌。價格暴跌

8、。2 2開始國家：開始國家：。3 3特點特點(1)(1)波及范圍特別廣波及范圍特別廣波及整個資本主義世界。波及整個資本主義世界。(2)(2)持續(xù)時間特別長持續(xù)時間特別長持續(xù)了持續(xù)了4 4年。年。(3)(3)危害性特別大危害性特別大其中美國和其中美國和 遭受的打擊最為沉遭受的打擊最為沉重。重?？键c考點2 2空前嚴(yán)重的經(jīng)濟危機空前嚴(yán)重的經(jīng)濟危機(1929(1929年年19331933年年)第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界1929美國美國德國德國重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 考點考點3 3羅斯福新政羅斯福新政第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛

9、頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界開始時間開始時間19331933年年領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)人美國總統(tǒng)富蘭克林美國總統(tǒng)富蘭克林羅斯福羅斯福目的目的為了擺脫經(jīng)濟危機，鞏固和維護美國資本主義制度為了擺脫經(jīng)濟危機，鞏固和維護美國資本主義制度特點特點全面加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)全面加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)措措施施財政財政政府大力整頓銀行，恢復(fù)銀行信用政府大力整頓銀行，恢復(fù)銀行信用工業(yè)工業(yè)政府實施政府實施全國工業(yè)復(fù)興法全國工業(yè)復(fù)興法；調(diào)整勞資關(guān)系，以工代賑，大規(guī)模；調(diào)整勞資關(guān)系，以工代賑，大規(guī)模興建公共工程，以增加就業(yè)，刺激消費和生產(chǎn)。興建公共工程，以增加就業(yè)，刺激消費和生產(chǎn)。(這是最主要的反危這是最主要的反危機措施

10、機措施)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)縮減農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品的價格，政府以優(yōu)惠貸款補償農(nóng)民的損縮減農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品的價格，政府以優(yōu)惠貸款補償農(nóng)民的損失，復(fù)興農(nóng)業(yè)失，復(fù)興農(nóng)業(yè)作用作用減輕了經(jīng)濟危機對美國社會的破壞，促進社會生產(chǎn)力恢復(fù)，鞏固減輕了經(jīng)濟危機對美國社會的破壞，促進社會生產(chǎn)力恢復(fù)，鞏固了資本主義統(tǒng)治；了資本主義統(tǒng)治；使美國經(jīng)濟得以擺脫危機并逐漸復(fù)蘇，恢復(fù)了使美國經(jīng)濟得以擺脫危機并逐漸復(fù)蘇，恢復(fù)了人們對美國制度的信心；人們對美國制度的信心；為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟生活提供了范為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟生活提供了范例例重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦【特別提示【特別提示】要注意要注意“新政新政”中

11、以工代賑和緩和勞資矛盾中以工代賑和緩和勞資矛盾的措施，了解這些措施的目的和本質(zhì)。的措施，了解這些措施的目的和本質(zhì)。第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 考點考點4 4德意日的法西斯化德意日的法西斯化 1 1意大利法西斯政權(quán)的建立意大利法西斯政權(quán)的建立(1)(1)背景：第一次世界大戰(zhàn)沉重打擊了意大利的經(jīng)濟。背景：第一次世界大戰(zhàn)沉重打擊了意大利的經(jīng)濟。(2)(2)時間：時間：年年1010月。月。(3)(3)黨派：法西斯黨。黨派：法西斯黨。(4)(4)黨派頭目：黨派頭目：。(5)(5)建立標(biāo)志事件：全副武裝的法西斯黨

12、徒建立標(biāo)志事件：全副武裝的法西斯黨徒“進軍羅馬進軍羅馬”，發(fā)，發(fā)動政變，接管了國家政權(quán)。動政變，接管了國家政權(quán)。(6)(6)法西斯政權(quán)建立后的政策：對內(nèi)實行恐怖統(tǒng)治，對外進行法西斯政權(quán)建立后的政策：對內(nèi)實行恐怖統(tǒng)治，對外進行侵略擴張。和德國結(jié)成軍事同盟。侵略擴張。和德國結(jié)成軍事同盟。第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界1922墨索里尼墨索里尼重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 2 2德國法西斯統(tǒng)治的建立德國法西斯統(tǒng)治的建立 (1)(1)背景：經(jīng)濟危機使德國受到的沉重打擊僅次于美國，背景：經(jīng)濟危機使德國受到的沉重打擊僅次于美國，國內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重的政治

13、危機。國內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重的政治危機。(2)(2)建立的黨派：納粹黨。建立的黨派：納粹黨。(3)(3)黨派頭目：黨派頭目：。(4)(4)建立標(biāo)志：建立標(biāo)志：19331933年初，希特勒出任總理。年初，希特勒出任總理。19341934年，希年，希特勒集總統(tǒng)、總理和最高軍事統(tǒng)帥大權(quán)于一身，自稱特勒集總統(tǒng)、總理和最高軍事統(tǒng)帥大權(quán)于一身，自稱“國國家元首家元首”。第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界希特勒希特勒重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 (5)(5)法西斯政權(quán)建立后的政策法西斯政權(quán)建立后的政策 對內(nèi)：制造對內(nèi)：制造“案案”；剝奪人民所有的民主自；剝奪人

14、民所有的民主自由權(quán)利；迫害由權(quán)利；迫害 人。人。對外：積極準(zhǔn)備侵略戰(zhàn)爭，使德國成為第二次世界大對外：積極準(zhǔn)備侵略戰(zhàn)爭，使德國成為第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭策源地。戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭策源地。第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界國會縱火國會縱火猶太猶太重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 3 3日本法西斯統(tǒng)治的建立日本法西斯統(tǒng)治的建立 (1)(1)背景：經(jīng)濟危機使日本經(jīng)濟受到重創(chuàng)，法西斯勢力乘背景：經(jīng)濟危機使日本經(jīng)濟受到重創(chuàng)，法西斯勢力乘機抬頭。機抬頭。(2)(2)法西斯勢力核心：法西斯勢力核心：_ _。(3)(3)建立時間：建立時間：_ _年年3 3月。月

15、。(4)(4)建立標(biāo)志：受軍部支持的建立標(biāo)志：受軍部支持的_ _內(nèi)閣上臺。內(nèi)閣上臺。(5)(5)法西斯統(tǒng)治建立后實施的政策：對內(nèi)鎮(zhèn)壓工人運動，法西斯統(tǒng)治建立后實施的政策：對內(nèi)鎮(zhèn)壓工人運動，加快國民經(jīng)濟軍事化的步伐；對外積極準(zhǔn)備擴大侵略戰(zhàn)爭，加快國民經(jīng)濟軍事化的步伐；對外積極準(zhǔn)備擴大侵略戰(zhàn)爭，使日本成為第二次世界大戰(zhàn)的使日本成為第二次世界大戰(zhàn)的_ _戰(zhàn)爭策源地；戰(zhàn)爭策源地；_ _年年7 7月月7 7日，日本法西斯發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭。日，日本法西斯發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭。4 4德、意、日法西斯相互勾結(jié)，形成德、意、日法西斯相互勾結(jié)，形成“柏林柏林羅馬羅馬東東京軸心京軸心”，使第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)不可避

16、免。，使第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)不可避免。第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界軍部軍部1936廣田弘毅廣田弘毅亞洲亞洲1937重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦重重 難難 突突 破破1.1.新經(jīng)濟政策和羅斯福新政的異同新經(jīng)濟政策和羅斯福新政的異同 第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦相同點相同點都面臨極為困難的經(jīng)濟形勢。都面臨極為困難的經(jīng)濟形勢。國家都頒布政策法令強制干預(yù)經(jīng)濟。國家都頒布政策法令強制干預(yù)經(jīng)濟。從本質(zhì)上說都是調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系從本質(zhì)上說都是調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系不同點

17、不同點背景不同：受第一次世界大戰(zhàn)和三年國內(nèi)戰(zhàn)爭的影背景不同：受第一次世界大戰(zhàn)和三年國內(nèi)戰(zhàn)爭的影響，使蘇俄經(jīng)濟遭到嚴(yán)重破壞；受響，使蘇俄經(jīng)濟遭到嚴(yán)重破壞；受19291929年年19331933年經(jīng)年經(jīng)濟危機的打擊，美國面臨嚴(yán)重的經(jīng)濟困難。濟危機的打擊，美國面臨嚴(yán)重的經(jīng)濟困難。方式不同：新經(jīng)濟政策是在堅持生產(chǎn)資料公有制基方式不同：新經(jīng)濟政策是在堅持生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)上，利用市場和商品貨幣關(guān)系來發(fā)展生產(chǎn)，向社會礎(chǔ)上，利用市場和商品貨幣關(guān)系來發(fā)展生產(chǎn)，向社會主義過渡；羅斯福新政是在不改變資本主義私有制的主義過渡；羅斯福新政是在不改變資本主義私有制的前提下，推行國家干預(yù)經(jīng)濟的政策前提下，推行國家干預(yù)經(jīng)濟

18、的政策2.2.美德兩國擺脫經(jīng)濟危機的不同方式及原因和影響美德兩國擺脫經(jīng)濟危機的不同方式及原因和影響 第第23課時課時凡爾賽凡爾賽華盛頓體系下的西方世界華盛頓體系下的西方世界重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦不同方式不同方式美國通過羅斯福新政擺脫了經(jīng)濟危機美國通過羅斯福新政擺脫了經(jīng)濟危機，保留了資本主保留了資本主義民主制度；德國建立了法西斯獨裁統(tǒng)治義民主制度；德國建立了法西斯獨裁統(tǒng)治原因原因美國有民主傳統(tǒng)；德國有軍國主義傳統(tǒng)美國有民主傳統(tǒng)；德國有軍國主義傳統(tǒng)。美國經(jīng)濟實力雄厚美國經(jīng)濟實力雄厚，承受力強承受力強，可用國家干預(yù)經(jīng)濟的辦可用國家干預(yù)經(jīng)濟的辦法來擺脫危機；德國是一戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國

19、法來擺脫危機；德國是一戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，資資產(chǎn)階級急于用極端辦法來擺脫危機產(chǎn)階級急于用極端辦法來擺脫危機。美國的階級矛盾尚不至于動搖資產(chǎn)階級統(tǒng)治；德國階級美國的階級矛盾尚不至于動搖資產(chǎn)階級統(tǒng)治；德國階級矛盾尖銳矛盾尖銳，納粹政權(quán)被看做鎮(zhèn)壓革命的理想工具納粹政權(quán)被看做鎮(zhèn)壓革命的理想工具。羅斯福和希特勒的個人作用羅斯福和希特勒的個人作用影響影響美國經(jīng)濟緩慢恢復(fù)過來美國經(jīng)濟緩慢恢復(fù)過來，階級矛盾得到緩和階級矛盾得到緩和，保留了民主保留了民主制度制度，為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟提供了范例為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟提供了范例，并為后來反并為后來反法西斯戰(zhàn)爭創(chuàng)造了條件；德國走上了軍國主義道路法西斯戰(zhàn)爭創(chuàng)造了條件；德國走上了軍國主義道路，成為成為第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)爭策源地和主要發(fā)動者第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)爭策源地和主要發(fā)動者，給自身和世給自身和世界造成了巨大損失界造成了巨大損失