《陜西省2020年（春秋版）語文五年級上冊24 月跡練習卷 (2)D卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省2020年（春秋版）語文五年級上冊24 月跡練習卷 (2)D卷（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

陜西省2020年（春秋版）語文五年級上冊24 月跡練習卷 (2)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 按拼音寫詞語。 guǐ liǎn bǐ jio ti wān w shǒu y kui ling shuǎng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fēng kǒu shuǐ q kěn dng wēi jī xiǎn l png guǒ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2 . 根據(jù)所學的知識填空。 1.舉頭望明月，___________。 2.玉不琢，不成器，___________，___________。 3.早晨下雨___________，晚上下雨___________。 4.夜來風雨聲，___________。 5.讀書百遍，___________。 3 . 把詩句補充完整，并在括號里寫上作者的名字。 1.今夜偏知春氣暖，__________________。（__________） 2.落紅不是無情物，__________________。（__________） 3.__________________，不知云與我俱東。（__________） 4.__________________，何人不起故園情。（__________） 二、語言表達 4 . 。 1.他十分用心地培育花種。 __________十分____________________________。 2.官員們一邊看一邊議論。 ____________一邊______________________一邊____________________。 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文，回答問題。 紫羅蘭 我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態(tài)，贊美它頑強的生命力。 紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤屈的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向上。 紫羅蘭的花是淡紅色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直?？瓷先?，那幾個花蕊好像正圍著一個圓圈游戲，玩得多開心！要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鉆進了鼻孔。雨灑在葉面上，結成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風拂過，不時機靈地鉆進泥土里。 紫羅蘭的生命力很強。有一次，我和幾個小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當時我很后悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛潤濕了，呆呆地站在那兒。李阿姨見此情景，走過來對我說：“不要緊，斷了可以再插上，它又會生根，長出很多很多紫羅蘭來?！迸叮瑳]想到它的生命力這么強，離開了根，還能堅強地活下去。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽兒。 ?。∽狭_蘭，用它那樸實而又別具風韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭！ 5 . 短文的結構方式是____。 ①總起——分述——總結；②總述——分述；③分述——總述。 6 . 短文開頭的特點是____；短文結尾的特點是____；開頭和結尾的關系是___。 7 . 第3自然段的前六句，先寫了紫羅蘭花的（______），接著寫了紫羅蘭花的（_____），最后寫了紫羅蘭花的（______）。 8 . 根據(jù)段意給短文分段。 第一段：寫作者贊美紫羅蘭。 第二段：寫紫羅蘭葉子和花的顏色，以及姿態(tài)。 第三段：寫紫羅蘭的生命力很強。 第四段：寫紫羅蘭默默地美化著人們的生活。 9 . 用“~~~~”畫出概括短文中心思想的句子。 閱讀課文節(jié)選，完成練習。 細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可發(fā)的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。 10 . 在括號里填上合適的動詞。 （______）衣裳（______）小船（______）野花 11 . 從文中找出一句優(yōu)美生動的句子，認真抄寫下來。 ___________________________ 12 . “每個小水塘都抱著一個月亮！”你是怎么理解這句話的？ ___________________________ 13 . 根據(jù)課文內容填空。 這一自然段中，作者描寫了月光下______、______、______、等景物，抒發(fā)了作者對______和______的思念之情。 課內閱讀。 細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。 啊，我和阿媽走月亮…… 14 . 選文中作者描寫了月光下的____、____、____等景物。 15 . 讀句子，談體會，說說加點字詞在句中的作用。 （1）細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。 _________________________________________________ （2）卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！ ________________________________________________ 16 . 選文主要寫了“我”和阿媽在___走月亮，表達了作者______________________________之情。 四、書面表達 17 . 發(fā)揮你的想象，寫一寫 請你想象《春游湖》中所描繪的景象，把這首詩改寫成一篇描寫春景的現(xiàn)代文。你可以把自己當作詩人，以“我”的口吻寫。相信你一定行。 ________________________________ 第 4 頁 共 4 頁