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河南省2019版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)9 楓樹(shù)上的喜鵲練習(xí)卷（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 比一比，再組詞。 戲（___）第（___）教（___） 找（___）弟（___）哮（___） 2 . 近反義詞 近義詞： 依舊——（______）奇怪——（______）差別——（______） 反義詞： 貧乏——（______）收縮——（______）光明——（______） 大聲喧嘩——（______）風(fēng)平浪靜——（______） 3 . 我會(huì)組詞。 傘（_______）（_______）（________） 姨（_______）（_______）（________） 弟（_______）（_______）（________） 便（_______）（_______）（________） 二、語(yǔ)言表達(dá) 4 . 小試牛刀。 從下面題目中選一個(gè)，你會(huì)從哪些方面或用哪些事例來(lái)寫(xiě)。 “戲迷爺爺”“好斗的公雞”“忙碌的早晨”“閑不住的奶奶”“溫暖的時(shí)光” _________________________________________________________ 5 . 根據(jù)要求寫(xiě)句子。 1．“既然這樣，你以后再也不要來(lái)找我玩了！”話一出口，我就后悔了。（寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，可以不用與“說(shuō)”有關(guān)的詞語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)囍聦?xiě)） ________________________________ 2．望著望著又擔(dān)心起來(lái):要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。（仿寫(xiě)描摹人物心理的語(yǔ)句） ___________________________________________ 3．魯迅先生得到了這么多人的愛(ài)戴?！　◆斞赶壬鸀樽约合氲蒙伲瑸閯e人想得多。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連句） _____________________________________________ 4．閏土對(duì)我說(shuō):“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”（把句子改寫(xiě)成轉(zhuǎn)述句） ______________________________________________ 5．這，哪里還是戲??？這，不是太像雜技了嗎？（改寫(xiě)成陳述句） ________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文，回答問(wèn)題。 碗 我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗飯，夾一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場(chǎng)上來(lái)吃。我們有的坐在石板上，有的坐在木墩上，有的干脆蹲在那兒。大伙兒一邊吃飯，一邊說(shuō)話，可熱鬧了。大家還可以自愿地你吃點(diǎn)我的菜，我吃點(diǎn)你的菜，結(jié)果一頓飯吃了好幾種菜，比在家里吃強(qiáng)多了。 我們端著碗出場(chǎng)的第一個(gè)“節(jié)目”是猜菜：大家把手里的碗舉得高高的，讓對(duì)方猜，猜不著，就吃對(duì)方一口菜；猜著了，就讓對(duì)方吃自己一口菜。小小的手兒，要舉起那么大個(gè)碗，是要有一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)的。弄不好，碗打破了，飯吃不成還要挨一頓罵?？杀M管這樣，這個(gè)“節(jié)目”卻從未中斷過(guò)。 有一次猜菜，我的碗打破了，我嚇哭了。隔壁一個(gè)比我大兩歲的小姐姐，把自己的碗給了我，自己拾起破碗回家去了。不一會(huì)兒，我們就聽(tīng)到她媽媽的罵聲：“打破碗了？你怎么這么粗心??！”接著便是啪的一個(gè)巴掌響聲。 這一巴掌好像打在我的心上。我端著碗默默地回家去，飯也沒(méi)吃完。媽媽以為我病了，泡了一碗紅糖茶給我嗎。我把茶端到屋后給正在屋檐下哽咽的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進(jìn)了碗里。 后來(lái)我讀大學(xué)了，回家看她。她已經(jīng)結(jié)了婚，還生了個(gè)漂亮的小女孩，跟她小時(shí)候一模一樣。當(dāng)我們說(shuō)起這打破碗的故事時(shí)，她回憶說(shuō)：“你媽生起氣來(lái)比我媽厲害，你又小，我怕你受不了……” 她說(shuō)得很平靜，我心里卻像翻江倒海一般。 （選文有改動(dòng)） 6 . 本文圍繞“碗”主要講了一件什么事？請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)出這件事的經(jīng)過(guò)。 起因：猜菜的時(shí)候，“我”的碗打破了。 經(jīng)過(guò)：____________________ 結(jié)果：“我”端紅糖茶給小姐姐喝，小姐姐笑了。 7 . 短文畫(huà)“______”的句子對(duì)小姐姐的動(dòng)作和神態(tài)進(jìn)行了描寫(xiě)，從中可以體會(huì)到_______________。 8 . 閱讀短文，回答下面的問(wèn)題，然后再提出一個(gè)值得思考的問(wèn)題， （1）為什么“我”覺(jué)得那一巴掌好像打在“我”的心上？ ________________________________________ （2）我的問(wèn)題：_________________________ 9 . 讀最后一個(gè)自然段，如果你是文中的“我”，你會(huì)說(shuō)些什么？ ________________________________________ 四、信息匹配 10 . 用“√”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。 （1）天上的星星似（s　sh）乎多了起來(lái)，像寶石似（s　sh）的灑滿星空。 （2）賣菜人喝（h　hē）了口水，又大聲吆喝（h　hē）起來(lái)。 （3）盡（jn　jǐn）管有許多困難，他還是盡（jn　jǐn）力去把這件事做好。 （4）小明又用掃（so　sǎo）帚把地仔細(xì)地掃（so　sǎo）了一遍。 五、連線題 11 . 連一連，變成新字再組詞。 女亻孝又 戈攵夷更 （ ）（ ）（ ）（ ） 六、判斷題 12 . 判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 1．《楓樹(shù)上的喜鵲》中作者是不喜歡看喜鵲的窩的。（______） 2．古時(shí)候，貝殼被當(dāng)作錢幣，因?yàn)樗苷滟F。（______） 3．重陽(yáng)節(jié)可以賽龍舟，吃粽子。（______） 4．珠穆朗瑪峰是世界第一高峰。（______） 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)