《科學六年級上冊2.8 用紙造一座“橋”練習卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《科學六年級上冊2.8 用紙造一座“橋”練習卷（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

科學六年級上冊2.8 用紙造一座“橋”練習卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 為了完成測量紙梁厚度與抗彎曲能力實驗，小科同學在制作2倍厚、4倍厚紙梁的過程中，用固體膠將2層、4層紙粘起來。我認為他這樣的做法是（ ）。 A．就地取材，既方便又科學 B．不科學，因為增加了膠水，改變了紙質材料 C．無法判斷 2 . 把同樣的三張紙折成“L”“U”“W”形，它們的抗彎曲能力最強的是（ ）。 A．“L”形 B．“U”形 C．“W”形 二、填空題 3 . 見拱橋時，人們常用小塊的________拼成一個完整的拱。 4 . 懸索橋都有高高的________和長長的________，________把橋面吊起來。 5 . 為了提升材料的抗彎曲能力，在材料不變得情況下，我也可以通過增加材料的寬度、____________，改變材料的____________等辦法來實現。 6 . 生活中很多地方在解暗箱，例如____________，_________________。 7 . 把薄材料用不同的方式（______），可以提高材料的（______）。 8 . 悉尼歌劇院是_________的代表建筑。 9 . 河北趙縣的________是我國古代石拱橋的杰出代表。 三、判斷題 10 . 把竹筷子并排扎的小竹筏比交叉扎的平整。（________） 11 . 古代城門做成拱形狀，是因為它能承受更大的壓力。（________） 12 . 南極考察站的大棚建筑是仿照雞蛋的結構建成的。（______） 13 . 改變材料的形狀不可以增大它的抗彎曲能力。（_____） 四、簡答題 14 . 用紙造橋時要考慮哪些問題？ 15 . 生物體中應用了拱形原理的有哪些？這些形狀對生物本身有什么意義？ 第 2 頁 共 2 頁