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九年級化學(xué)上 第4章 生命之源水 單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 根據(jù)化學(xué)方程式：3AB+C2B3=2C+3X，確定X的化學(xué)式為（ ） A．AB2 B．A3B2 C．A2B3 D．AB3 2 . 下列說法中，錯誤的個數(shù)有（ ） ①乙醇汽油是一種新型化合物，使用該燃料可以減少空氣污染 ②CO2中混有少量的CO，可利用將混合氣體點燃的方法除去CO ③用石油煉制汽油、煤油等產(chǎn)品是物理變化 ④如果室內(nèi)著火，立即打開所有門窗 ⑤10g氫氣和10g氧氣混合后點燃，能夠生成20g水 A．2個 B．3個 C．4個 D．5個 3 . 下列觀念或做法不符合“綠色化學(xué)”的是（ ） A．大力推廣利用太陽能 B．“低碳”實際上就是節(jié)能減排 C．提倡化學(xué)反應(yīng)中原子的利用率為100% D．工業(yè)廢水需處理達標再排放，生活污水可隨意排放 4 . 如表是初中階段所學(xué)的常見物質(zhì)，其分類正確的是（ ） 物質(zhì) 類別 A 氧化銅、水、干冰 氧化物 B 棉花、羊毛、塑料 有機合成材料 C 礦泉水、純凈水、蒸餾水 純凈物 D 燒堿、純堿、熟石灰 堿 A．A B．B C．C D．D 5 . 2019年4月22日是第50個世界地球日，今年地球日的主題是“珍愛美麗地球，守護自然資源”。下列對保護自然資源的認識中，錯誤的是（ ） A．尋找金屬替代品有利于保護金屬資源 B．積極植樹造林有利于保護空氣資源 C．禁止廢水任意排放有利于保護水資源 D．用乙醇汽油代替汽油能消除溫室效應(yīng) 6 . 人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，下列說法不正確的是 A．水是最常用的溶劑 B．用水澆滅著火的紙箱，其原理是降低溫度至著火點以下 C．天然水經(jīng)過自然沉降、過濾、吸附，即得純水 D．使用加有洗滌劑的水可去除衣服上的油污 7 . 水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是 A．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度 B．愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施 C．用蒸餾的方法可以將海水淡化 D．電解水時，正極產(chǎn)生氫氣，負極產(chǎn)生氧氣 8 . 下列化學(xué)方程式正確的是。 A． B． C． D． 9 . 3月22日是世界水日，今年的主題是“用大自然戰(zhàn)勝水資源挑戰(zhàn)”。下列關(guān)于水的說法正確的是（ ） A．生活中用蒸餾的方法降低水的硬度 B．向渾濁的水中加入明礬可以使其澄清 C．電解水時使用氫氧化鈉溶液可以增加產(chǎn)生氫氣的量 D．利用水來滅火的原理是降低可燃物的著火點 10 . 2019年3月22日第二十七屆“世界水日”的宣傳主題為“ Leaving no one behind”（不讓任何一個人掉隊）。下列有關(guān)說法不正確的是（ ） A．目前世界面臨缺水危機 B．減少盆浴次數(shù)，控制水量 C．地球上海水可以直接飲用 D．綜合利用滴灌技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè) 11 . 對于水的認識，正確的是 A．4℃時，水的密度最小 B．水是均一、穩(wěn)定的，所以水是一種溶液 C．自來水生產(chǎn)中通入氯氣殺菌消毒 D．電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣質(zhì)量比為2:1 12 . 下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ） A．硫在空氣中燃燒： S+ O2SO2 B．鐵與稀硫酸反應(yīng)： 2 Fe + 3 H2SO4="==" Fe2(SO4)3+3 H2 C．乙醇在空氣中燃燒： C2H5OH + 3O22CO2↑ + 3H2O D．木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)： CuO + CCu + CO2↑ 13 . 物質(zhì)的用途由性質(zhì)決定，下列用途主要利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是 （ ） A．銅作電線 B．天然氣作燃料 C．大理石作雕像 D．鐵制品作炊具 14 . 下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是（ ） A化學(xué)與生活 B化學(xué)與環(huán)境 ①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水 ②用食醋區(qū)分純堿和食鹽 ③洗滌劑清洗利用乳化作用 ①燒堿用來改良酸性土壤 ②計入空氣污染物的有SO2、CO CO2 ③含磷洗滌劑的使用會導(dǎo)致水污染 C化學(xué)與安全 D化學(xué)與健康 ①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒 ③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源 ①人體缺鐵會引起貧血 ②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 ③食用蔬菜和水果來補充維生素 A．A B．B C．C D．D 15 . 下列實驗方案中，不能達到實驗?zāi)康牡氖? A．測定空氣中氧氣含量 B．比較可燃物的著火點 C．驗證質(zhì)量守恒定律 D．證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果 二、多選題 16 . 下列說法正確的是（ ） A．水電解后生成氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的 B．水是由氫元素和氧元素組成的 C．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 D．水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的 17 . 等質(zhì)量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖。關(guān)于甲、乙兩金屬判斷合理的是（ ） A．鐵、鎂 B．鋅、鐵 C．鐵、鋅 D．鋁、鎂 18 . 已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法錯誤的是（ ） A．此反應(yīng)為化合反應(yīng) B．A是甲烷 C．點燃前，要先檢驗A的純度，防止爆炸 D．化學(xué)方程式：CH4＋2O2===CO2＋2H2O 19 . 用如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述錯誤的是（ ） A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體 B．該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成 C．說明在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分 D．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2:1 20 . 下列實驗設(shè)計合理并能夠成功的是（ ） A．稀釋濃硫酸 B．探究燃燒的三個條件 C．測定空氣中氧氣的含量 D．驗證質(zhì)量守恒定律 三、填空題 21 . 水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。 （1）下列“水”屬于純凈物的是（填序號）。 A、蒸餾水 B、河水 C、自來水 （2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是，該實驗說明水是由組成的。 （3）某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是。 （4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為：4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R是（填化學(xué)式）。 （5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施。 22 . 將下列化學(xué)方程式補充完整 （1）_____C2H2+_____O2_____CO2+_____H2O （2）_____H2O2=_____H2O+_____O2 （3）_____KClO3=_____KCl+_____O2 23 . 水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)之一 （1）下列關(guān)于水的說法中錯誤的是_______ ①夏天時1cm3液態(tài)水的質(zhì)量小于1g②蒸餾的方法可將自來水變?yōu)榧兯塾菜?jīng)過吸附、過濾可變成軟水④水在自然界中不斷循環(huán)，因此水資源是取之不盡、用之不竭的⑤冰的密度比水小浮在水面上，因此水結(jié)冰時體積膨脹 （2）自制凈水器中常加入___________，用于除去水中的異味和色素。 （3）飲用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中常用的軟化硬水的方法是_______，實驗室常用的方法是_______ （4）愛護水資源，人人有責(zé)。下列屬于“國家節(jié)水標志”的是________（填字母）。 （5）保護環(huán)境防止水體的污染是每個公民應(yīng)盡的職責(zé)，下列做法中，有利于防治水體的污染是_______ ①在水庫周邊興建化工廠②推廣使用無磷洗滌劑③開發(fā)生產(chǎn)無汞電池④為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥和化肥⑤生活污水處理后排放 （6）“節(jié)約用水，從我做起?！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施_______ 24 . 化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。 （1）用化學(xué)符號填空。 ①2個氧原子； ②3個鋅離子； ③碳酸鈉； ④氫氧化鐵中鐵元素顯+3價； （2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體； ②稀鹽酸與鐵反應(yīng)； ③用氯酸鉀制氧氣； ④氯化銨與氫氧化鈉共熱； （3）請從A氯化鈉B鹽酸C氮氣D氧氣中，選擇符合題意的物質(zhì)，用字母填空． ①能供給呼吸的是．②能用做調(diào)味品的是． ③能用于金屬除銹的是．④能做保護氣的是； 四、實驗題 25 . 如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題： （1）儀器a的名稱是_____； （2）用A或B裝置都可以制取氧氣，寫出實驗室制取氧氣的任意一個化學(xué)方程式_____，收集氧氣可選用的收集裝置_____（填裝置編號，下同）． （3）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性．其實驗室制取原理是FeS（固）+H2SO4═FeSO4+H2S↑．要制取干燥的硫化氫氣體，并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是_____． 26 . 如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。 請下列問題： （1）寫出圖中儀器的名稱：a______，b______。 （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。需要對裝置進行的一點改進是______。 （3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是______。 （4）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______。欲使用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從______（填“m”或“n”）端通入。 27 . 化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室用下圖所示的裝置制備幾種常見的氣體。 ﹙1﹚寫出圖中標有①和②的儀器名稱：①____________、②_______________ （2）小明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，他選用了A裝置。在裝入藥品前，應(yīng)先進行的操作是__________；小紅同學(xué)認為小明用A裝置還存在一個問題，他涉及的問題是_____________。 （3）小強同學(xué)用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________； 若用此法制取CO2,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是___________。 （4）通過學(xué)習(xí)自我總結(jié)出，在選擇氣體的發(fā)生裝置時，需要考慮的因素是___________，在選擇氣體的收集裝置時，需要考慮的因素是________________。 五、計算題 28 . 為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了實驗探究，取12.5g的石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不和顏色反應(yīng)），其反應(yīng)的情況如圖所示，請計算： （1）12.5g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為______； （2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_____？（要求根據(jù)化學(xué)方程式進行計算） 第 10 頁 共 10 頁