貴州省2020版七年級(jí)上冊(cè) 第1章 周圍的生物世界 單元測(cè)試題B卷
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貴州省2020版七年級(jí)上冊(cè) 第1章 周圍的生物世界 單元測(cè)試題B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 在多姿多彩的生物世界里,生命現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜,含羞草受到刺激后作出的反應(yīng)與下列生命現(xiàn)象相同的是( ) A.植物的光合作用 B.人手被針刺后縮回 C.人出汗和排尿 D.母雞下蛋 2 . 下列對(duì)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.生物的生存是依賴于一定環(huán)境的 B.生物也能影響和改變環(huán)境 C.生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境 D.生物與環(huán)境相互不影響 3 . 沙漠中的仙人掌,塊莖可貯藏水分,刺狀葉可減少水分的蒸騰散失,它說(shuō)明了( ) A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物依賴環(huán)境 D.生物與環(huán)境無(wú)關(guān) 4 . 含羞草受到觸碰時(shí)展開(kāi)的葉片會(huì)合攏,這說(shuō)明生物具有( ) A.繁殖 B.應(yīng)激性 C.呼吸 D.生長(zhǎng)現(xiàn)象 5 . 植物缺水會(huì)死亡,這一現(xiàn)象說(shuō)明( ) A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物 C.生物能影響環(huán)境 D.生物生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境無(wú)關(guān) 6 . “鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底”,該詩(shī)句中所提到的生物的生存環(huán)境是( ) A.水中、空中 B.水中、陸地 C.陸地、空中 D.不能確定 7 . 下列屬于生物的是?( ) A.雪人 B.機(jī)器人 C.真菌 D.鐵銹 8 . 生物具有生長(zhǎng)和繁殖的特征,下列不屬于生物的是 A.小狗 B.大理石 C.苔蘚 D.松樹(shù) 9 . 下列不能說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)性的是( ) A.沙漠中生活的駱駝,蹄子寬大 B.蚊子飛行時(shí)翅的振動(dòng)發(fā)出聲音 C.在干旱環(huán)境中生活的植物,根特別發(fā)達(dá) D.魚(yú)生活在水中,用鰭游泳 10 . “蝗螂捕蟬,黃雀在后”;“仙人掌的葉退化為刺”體現(xiàn)的生物基本特征分別是 ①生物能生長(zhǎng)和繁殖②生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)③生物有遺傳和變異的特征④生物能適應(yīng)環(huán)境 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 11 . 下圖表示生物的哪項(xiàng)基本特征( ) A.能繁殖 B.需要營(yíng)養(yǎng) C.能生長(zhǎng) D.是變化的 12 . 一滴糖水會(huì)招來(lái)許多螞蟻,含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂。這些現(xiàn)象都是生物在遇到外界刺激時(shí)所作出的規(guī)律性反應(yīng),這種反應(yīng)叫做( ) A.生長(zhǎng) B.繁殖 C.新陳代謝 D.應(yīng)激性 13 . 下列能說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是( ) A.仙人掌適應(yīng)在沙漠中生長(zhǎng) B.小貓不斷長(zhǎng)大 C.松鼠貯藏、攝取食物 D.向日葵的幼嫩花盤(pán)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn) 14 . 大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米,這些現(xiàn)象說(shuō)明了 A.生物的生活需要陽(yáng)光 B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) C.生物的生活需要食物 D.生物的生活需要空間 15 . 對(duì)下列詩(shī)文或諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是( ) A.大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.唯有葵花向日傾——生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) C.離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生——生物的生長(zhǎng)和繁殖 D.桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐——生物的變異現(xiàn)象 16 . 2019己亥年新春,《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季為廣大觀眾奉上了一場(chǎng)詩(shī)意盎然的新春文化盛宴,下列古詩(shī)中描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是( ) A.枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家 B.夜來(lái)風(fēng)雨聲花落知多少 C.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝 D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 二、填空題 17 . 生物生存都需要的基本條件是____、______、空氣和水,還要_______和一定的生存空間。 18 . 蘿卜長(zhǎng)在地下部分和地上部分的顏色差異體現(xiàn)了生物體的有些性狀是由____和_______共同作用的結(jié)果。 19 . 生物的基本特征有_______、生長(zhǎng)、繁殖、_________等。 三、連線題 20 . 四、綜合題 21 . 下列各項(xiàng)分別表示了貓和鼠的部分生命現(xiàn)象.請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征. (1)小貓長(zhǎng)成大貓,這種現(xiàn)象屬于________. (2)一只母貓生下了3只小貓,這種現(xiàn)象屬于________. (3)夜晚貓的瞳孔會(huì)放大.這種現(xiàn)象屬于________. 22 . “春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)唐代的著名詩(shī)句,請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象. (1)“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻屬于_____. (2)“紅杏出墻”是為了多爭(zhēng)取陽(yáng)光,以利于自身的生命活動(dòng),這反映了生物的生活需要_____. (3)紅杏伸出墻開(kāi)花結(jié)果,這反映了生物具有_____的特性. (4)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來(lái)看,杏樹(shù)屬于_____. 23 . 請(qǐng)說(shuō)出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》:枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。) 曲中的生物有: 曲中的非生物有: 24 . 下列現(xiàn)象,各反映了生物的哪一特征? (1)螳螂捕蟬,黃雀在后:__________________________。 (2)鯨噴出霧狀水柱:______________________________。 (3)小羊長(zhǎng)成大羊:________________________________。 (4)羊生小羊:___________________________________________。 (5)狼只能生狼,羊只能生羊:______________________________。 (6)羊聽(tīng)到狼嗥,立即奔跑逃避的現(xiàn)象:______________________________。 五、資料分析題 25 . “胡楊林是牲畜天然的庇護(hù)所和棲息地,馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鷺鷥等百余種野生動(dòng)物在林中繁衍生息,林中還伴生著甘草、駱駝刺等多種沙生植物,它們共同組成了一個(gè)特殊的生態(tài)體系,營(yíng)造了一個(gè)個(gè)綠洲……”同學(xué)們一定還記得八年級(jí)課文《羅布泊,消逝的仙湖》的這個(gè)段落,請(qǐng)回答: (1)資料中劃線部分的動(dòng)物牙齒分化為門(mén)齒和_____齒。鷺鷥的雛鳥(niǎo)由鳥(niǎo)卵中的_____發(fā)育而成。 鷺鷥用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸,其呼吸方式稱為_(kāi)____。 (2)鹿群有組織、有分工,這說(shuō)明鹿具有_____行為。 (3)從結(jié)構(gòu)層次上看,野駱駝比駱駝刺多了_____。 (4)駱駝刺根系發(fā)達(dá),可以生活在干旱的環(huán)境中,體現(xiàn)了_____。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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