《2018屆九年級化學(xué)下冊 第6章 溶解現(xiàn)象 第3節(jié) 物質(zhì)的溶解性（第3課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018屆九年級化學(xué)下冊 第6章 溶解現(xiàn)象 第3節(jié) 物質(zhì)的溶解性（第3課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 滬教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3節(jié) 物質(zhì)的溶解性（第三課時） 一、目標(biāo)定向 1、知道常見物質(zhì)的結(jié)晶方法。 2、了解結(jié)晶現(xiàn)象及其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 二、個體自學(xué)（閱讀教材、思考問題） 1、 稱為結(jié)晶。 2、將溶液 ，使溶液達(dá)到飽和后，再 ，溶質(zhì)就會結(jié)晶析出。 3、對溶解度受溫度變化影響較大的固態(tài)物質(zhì)，還可以用 的方法，使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出。 4、蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿中的液體量不宜超過蒸發(fā)皿容積的 。 5、加熱時，應(yīng)不斷用

2、 ，防止 。 6、加熱到蒸發(fā)皿中 ，停止加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，利用余熱將濾液蒸干。 三、同伴互導(dǎo) 1、小組內(nèi)相互交流基礎(chǔ)知識的對錯。 2、小組選出代表展示基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的成果。 四、教師解難 1、哪些物質(zhì)一般采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法？ 2、哪些物質(zhì)一般采用降溫結(jié)晶的方法? 五、練習(xí)檢測 1．下列物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序，將它們分離開的是（ ） A、酒精和水 B、氯化鉀和二氧化錳 C、氯化鈉和硝酸鉀 D、鐵粉和銅粉 2．

3、下列情況一定能使飽和溶液析出晶體的是（ ） A、升高溫度 B、降低溫度 C、加溶劑 D、蒸發(fā)溶劑 3．右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ） A．a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度 B．c一定是熟石灰的溶解度曲線 C．三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2 降溫至t1℃，a、b析出的晶體質(zhì)量相等 D．n點表示在t2℃時，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 4.若將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海瑒t( )。 (A)溶液的質(zhì)量一定變小 (B)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

4、(C)溶液的質(zhì)量一定變大 (D)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變 0 溶解度（克） A C 50 M T1 T2 T3 B （二）填空題： 5．右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，由圖可看出： （1）升高溫度， 物質(zhì)的不飽和的溶液 會變得飽和； （2）T3 ℃時，A 物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑與 溶液的質(zhì)量比為 ； （3）要將A從它的飽和溶液中析出，可以采取 的方法，而要將B從它的飽和溶液中 溫度（℃） 大量析出，只能采取 的方法；

5、 （4）如果A中混有少量B，則經(jīng)過 可以提純A。 六、補(bǔ)充學(xué)習(xí) 1．能證明澄清透明的礦泉水是混合物的實驗是（ ） A．取一滴礦泉水在顯微鏡下觀察 B．在礦泉水中加石蕊試液 C．仔細(xì)品嘗礦泉水的味道 D．取1—2滴礦泉水在玻璃片上蒸發(fā) 2．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示?，F(xiàn)有t1℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，將其都升溫至t2℃時，下列說法錯誤的是 （ ） A．c溶液中有晶體析出 B．a(chǎn)、b溶液均為不飽和溶液 C．c溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．a(chǎn)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

6、 3．右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線， a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答： （1）P點的含義是 。 （2）t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎? （填寫“能”或“不能”）。 （3）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 （填寫物質(zhì)序號）。 （4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 （填寫選項序號）。 A．c＞a＝b B．a(chǎn)＝b＞c C．a(chǎn)＞b＞c D．b＞a＞c 1