《三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)學(xué)案-25 探究技能：溫度的測(cè)量26 液體的熱脹冷縮-粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)學(xué)案-25 探究技能：溫度的測(cè)量26 液體的熱脹冷縮-粵教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、探究技能：溫度的測(cè)量 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．認(rèn)識(shí)溫度計(jì)。 2．正確認(rèn)讀、書寫攝氏度。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 掌握攝氏溫度計(jì)的溫度認(rèn)讀、書寫方法，特別是零下刻度的識(shí)讀。 【學(xué)習(xí)過程】 1．認(rèn)識(shí)溫度計(jì)。 （1）請(qǐng)你仔細(xì)觀察溫度計(jì)，看它都由哪些部分構(gòu)成的？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （2）溫度計(jì)上的每一個(gè)刻度表示多少度？ _________

2、__________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2．正確的讀寫溫度。 讀作：_________________________ 寫作：_________________________ 3．你能正確讀出、寫出下面溫度計(jì)指示的溫度嗎？ 讀作：_______________ 讀作：_______________ 讀作：_________

3、______ 寫作：_______________ 寫作：_______________ 寫作：_______________ 讀作：_______________ 讀作：_______________ 讀作：_______________ 寫作：_______________ 寫作：_______________ 寫作：_______________ 4．知識(shí)填空。 （1）人們用溫度計(jì)表示物體的________程度。 （2）要準(zhǔn)確地測(cè)量物體的溫度，應(yīng)選擇合適的溫度計(jì)，并掌握正確的________和________方法。 液

4、體的熱脹冷縮 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 了解液體的熱脹冷縮性質(zhì)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1．了解冷熱情況對(duì)液體的影響。 2．了解溫度計(jì)的原理。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 能夠描述不同材料的特點(diǎn)。 【學(xué)習(xí)過程】 活動(dòng)一 1．水的體積變化的觀察。 （1）觀察演示實(shí)驗(yàn)，說一說冷水變成熱水后水面有什么變化？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （2）把同樣的兩套實(shí)驗(yàn)

5、裝置放進(jìn)溫度不同的兩個(gè)大燒杯中應(yīng)該可以看到什么現(xiàn)象呢？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （3）換過來看一下，你們能不能從看到的現(xiàn)象判斷出哪個(gè)燒杯的水熱呢？ ____________________________________________________________________ __________________________

6、__________________________________________ 2．清楚地觀察水在受熱和遇冷后的體積變化。 （1）討論實(shí)驗(yàn)方案，并思考這兩個(gè)問題：紅墨水有什么作用？用一根細(xì)管子有什么好處？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （2）在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁茨兀? ______________________________

7、______________________________________ ____________________________________________________________________ （3）小結(jié)：我們知道了水受熱后體積會(huì)___________。 （4）那么水遇冷后又會(huì)怎樣呢？你們想怎樣做？實(shí)驗(yàn)時(shí)我們觀察什么？ ____________________________________________________________________ ______________________________________________________

8、______________ 活動(dòng)二 觀察其他液體的熱脹冷縮現(xiàn)象。 1．水有熱脹冷縮的性質(zhì)，那其他液體有沒有這種性質(zhì)呢？除了水，你還知道有哪些液體？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2．茶水、食用油、牛奶、雪碧、醬油、醋，小組可以選擇你們最感興趣的一種來實(shí)驗(yàn)。用同樣的方法來實(shí)驗(yàn)，觀察和水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有什么相同和不同的地方。 （1）．你是用什么

9、液體來實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)看到什么現(xiàn)象？說明這種液體有什么性質(zhì)？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （2）通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)液體受熱和受冷后有什么共同的性質(zhì)？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 拓展 去超市買飲料，本想挑選一瓶裝滿的飲料。但是卻發(fā)現(xiàn)貨架上的瓶裝飲料都沒有裝滿，這是什么原因呢？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________