《濟南市2019-2020學年八年級上冊物理 第二章 運動與能量 練習題B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《濟南市2019-2020學年八年級上冊物理 第二章 運動與能量 練習題B卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

濟南市2019-2020學年八年級上冊物理 第二章 運動與能量 練習題B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖所示，小雨將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，在光屏上得到一個清晰的像.在下列表示視力矯正的光路圖中，與上述實驗情形一致的是 A． B． C． D． 2 . 如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系如圖乙所示；物體運動的速度v與時間t的關系如圖丙所示．則下列說法中正確的是 A．0～2s內(nèi)物體保持靜止，不受摩擦力的作用 B．2～4s內(nèi)物體做勻速直線運動 C．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3N D．2～6s內(nèi)物體受到的摩擦力大小保持不變 3 . 如圖所示，小球在A點由靜止開始釋放，向右側(cè)擺動．B點是小球擺動的最低點，C點是小球擺到右側(cè)最高點，且A、C兩點到B點的豎直距離hA>hc．在小球從B點擺動到C點的過程中，下列說法正確的是（ ） A．小球運動狀態(tài)保持不變 B．小球的機械能總量逐漸變小 C．繩的拉力對小球做了功 D．小球的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能 4 . 一個運動物體在前2s內(nèi)的平均速度是3m/s，后3s內(nèi)的平均速度是5m/s，則它在5s內(nèi)的平均速度是 A．3.5m/s B．4m/s C．4.2m/s D．4.5m/s 5 . 甲、乙兩人分別坐在并列的兩個升降機中，甲看到乙在上升，樓房也在上升；乙看見樓房在上升，甲在下降。如果以地面為參照物，則下列說法正確的是 A．甲在上升，乙在下降 B．甲、乙都下降，但甲比乙下降快 C．甲、乙都下降，但甲比乙下降慢 D．以上都不對 6 . 如圖，為某道路由南向北機動車及非機動車的道路示意圖,已知機動車車道寬D=3m,甲、乙兩部轎車分別在慢車道和快車道上向北勻速行駛,v甲=36 km/h,v乙=54 km/h．兩部轎車的尺寸均為:長度L1=45 m,寬度d=1.8m,甲、乙兩車沿南北方向上的距離為s2=3 m時,在甲車前方慢車道與非機動車道交界處的C點(與甲車相距s1,且s1=10.5m,突然有一人騎自行車橫穿馬路(假設勻速),自行車車長L2=1.8 m,下列說法正確的是（ ） A．當自行車速度為0.35m/s時,將與甲車相撞 B．當自行車速度為7m/s時,可以安全通過整個道路 C．當自行車速度為6.5m/s時,將與乙車相撞 D．若自行車速度為0.2m/s,自行車尾部到達雙黃線用時30s 7 . 初三同學剛剛?cè)ザ袇⒓恿私衲赅嵵菔谐踔挟厴I(yè)生體育測試．你認為下列成績記錄符合實際的是 A．立定跳遠成績?yōu)?.2 m B．男子1000m跑成績?yōu)?40″ C．女子800m成績?yōu)?0s D．女子仰臥起坐每秒30個 8 . 在物理學中我們是以“單位時間內(nèi)物體通過路程的多少”來描述物體運動快慢的，下面的成語中與物理學描述運動快慢的方法最相近的是 A．離弦之箭 B．風弛電擎 C．一日千里 D．姍姍來遲 9 . 《乘坐自動扶梯的禮儀規(guī)范》中提到：搭乘自動扶梯時“右側(cè)站立，左側(cè)急行”，這不僅是國際大都市的文明規(guī)則，也是城市文明程度的象征．如果以扶梯為參照物．下列說法中正確的是（ ） A．地面是靜止的 B．右側(cè)站立的人是運動的 C．扶梯是運動的 D．左側(cè)急行的人是運動的 10 . 下列有關分子動理論的說法中正確的是 A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力 B．“破鏡難重圓”是因為固體分子間只存在斥力 C．10ml水和10ml酒精混合總體積小于20ml，是因為分子間有間隙 D．有霧霾的天氣大量極細微的塵粒懸浮在空中說明分子在做無規(guī)則運動 11 . “龜兔賽跑”的故事說的是烏龜和兔子比賽誰跑得快，它們同時氣泡后由于兔子驕傲，在比賽中打了個瞌睡，烏龜搶先跑到了終點．由此可知（ ） A．在這段路程中烏龜比兔子的平均速度大 B．在這段路程中兔子比烏龜?shù)钠骄俣却? C．在這段路程中兔子任何時候都比烏龜跑得慢 D．在這段路程中兔子在任何時候一定都比烏龜跑得快 12 . 下列數(shù)據(jù)中，更接近實際的是 A．將掉在地上的物理教材撿起來放回課桌上，所做的功約為200J B．一杯開水冷卻到可喝大約放出420J的熱量 C．普通初三中學生正常走上樓時，克服自己的重力做功的功率約為100W D．白熾燈正常工作時的電流大約為2A 二、填空題 13 . 在進行百米賽跑時觀眾認定跑在前面的人運動得快．他采用的是_____的方法比較快慢的；而裁判員則認定到達終點計時少的人運動得快，他采用的則是_____的方法比較快慢的． 14 . 站在商場里自動扶梯上上樓的乘客,如果以電梯扶手為參照物,他是________的,如果以商場貨架為參照物他是________的。 15 . 在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，這是用_________的方法來改變木頭的內(nèi)能;煮茶葉蛋要比腌咸鴨蛋時咸的快，說明由于_________越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，分子動能就越大. 16 . 在物體運動的某一過程中，平均速度與瞬時速度的關系是（ ） A．平均速度一定大于瞬時速度 B．平均速度一定等于瞬時速度 C．平均速度一定小于瞬時速度 D．平均速度可能大于、等于或小于瞬時速度 17 . 如圖是一款掃地機器人，當它在水平地板上邊勻速運動邊吸入雜物的過程中，它的動能___________；以掃地機器人為參照物，地板是___________（選填“靜止”或“運動”）的。 18 . 2016年12月14日．“嫦娥三號”探測器攜帶”“玉兔號”月球車在月球上軟著陸． (1)當月球車緩緩駛離“嫦娥三號”探測器時，以探測器為參照物，月球車是________（選填“運動”或“‘靜止”）的． (2)月球車行進過程中，驅(qū)動電動機將電能轉(zhuǎn)化為________能．月球車利用兩塊太陽能電池板將________轉(zhuǎn)化為電能，供小車勘探活動． (3)月球車的“桅桿”上安裝有全景相機，其鏡頭相當于________透鏡；月球車將所獲取的信息通過________波向地面?zhèn)鬟f． 19 . 小明在體育畢業(yè)考試中，50m跑的成績是8.0s，他跑步的平均速度是_______m/s；在4100m接力賽中，為保證交接棒順利進行，交接棒時兩運動員要力求做到相對_________． 三、實驗題 20 . 如圖所示為測量小車運動的平均速度實驗。 （1）根據(jù)公式____________________可知，除了圖中所示的實驗器材外,還需要 ____________。 （2）實驗中為了方便計時,應使斜面的傾角適當___(選填“大”或“小”)一些。 （3）讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可算出小車在各段的平均速度.若則____. （4）有實驗數(shù)據(jù)可知，_____(填“﹥”、“﹤”或“=”) 21 . 小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計如圖實驗：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的數(shù)字是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時分：秒”） 這個實驗的原理是______，在小車能下滑的情況下，斜面的坡度應____（選填“較小”或“較大”），小車全程的平均速度是______m/s，小車上一半的平均速度________小車下一半的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）. 22 . 某興趣小組的同學用斜面、小車、長刻度尺、錄像機等，研究“斜面上運動的物體，運動路程和通過這段路程所用時間的關系”，如圖甲所示，在斜面一側(cè)沿斜面方向固定一長刻度尺，刻度為0的位置在上方，并將該位置作為釋放小車的位置.打開錄像機的錄像功能，并面向刻度尺錄像，讓小車由靜止滑下，滑到底端停止錄像通過播放視頻可以確定小車在不同時刻的位置. （1）視頻顯示，小車從0刻度處運動到刻度處，用時，該過程小車的平均速度是______. （2）通過視頻查找出小車5次的位置，小車從開始運動到各個位置的路程和對應時間如表所示，表中第三行數(shù)據(jù)為對應時間的平方. 0 0.05 0.20 0.45 0.80 0 0.05 1.00 1.50 2.00 0 0.25 1.00 2.25 4.00 ①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙上作出小車運動的圖象. （_______） ②經(jīng)分析可得，小車在斜面上從靜止開始運動時，小車運動的路程與運動時間的平方的關系式是______. 四、計算題 23 . 孝感到漢口的城際鐵路已正式開通，孝感的起點站為孝感東站，如表是城際鐵路C5324列車的部分運行時刻表． 站次 站名 到達時間 開車時間 停留時間/min 里程/km 1 孝感東站 出發(fā)站 11：30 0 4 閡集 11：50 10：52 02 約30 6 漢口 到達站 約50 根據(jù)列車的運行時刻表中有關數(shù)據(jù)信息，求： （1）正常運行時，列車從孝感東站出發(fā)至到達閡集站時的平均運行速度． （2）列車從孝感東站發(fā)車，若仍以孝感東站﹣閡集段的速度運行，假若中間所有站都不?？?，則從孝感東站直達漢口站需要多少時間？ 五、簡答題 24 . 請參與以下探究： 看電視轉(zhuǎn)播時，我們會感覺運動員在球場上來回不停地跑動，但實際上他們始終處于電視屏幕上，這是為什么呢？為了探究這個現(xiàn)象發(fā)生的原因，小明設計并進行了如圖所示的實驗：在小桌面上安裝一個滑輪，上面放著一幅帶輪子的背景畫，前面放一個小卡通人物畫。 （1）當推動背景畫向左運動時，會感覺到小卡通人向________（填“左”或“右”）跑。產(chǎn)生這種感覺的原因是__________。 （2）籃球運動員始終處于屏幕上，我們?yōu)槭裁磿杏X他們在跑動呢？___________。 第 7 頁 共 7 頁