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1、尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們： 大家下午好！春節(jié)快樂，蛇年吉祥?? ? 炎炎的夏日漸漸離我們遠去，習習的涼風徐徐吹來，在這秋風輕拂袖，秋陽更嫵媚的日子里，我們山河小學的全體師生及村委會領(lǐng)導歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。現(xiàn)在，我代表山河小學宣布：山河小學2013—2014??學年度春季開學典禮現(xiàn)在開始！ 一、升旗儀式：今天負責升旗的旗手是?六（1）???班????同學，他們都是我校優(yōu)秀的少先隊干部。 ? 全場起立！全體肅立，升國旗，奏國歌，（少先隊員行隊禮，其余行注目禮！） ? 禮畢！請坐下！ ? ? ? 介紹在主席臺就座的領(lǐng)導和嘉賓，請少先隊

2、為領(lǐng)導和嘉賓戴紅領(lǐng)巾 ? ? ? 二、校長致辭： ? 老師們、同學們： ? 首先讓我們用熱烈的掌聲邀請謝校長發(fā)表講話（致辭），大家歡迎！ ? （謝校長致辭） ? 老師們、同學們：新學年，新面貌，在我們已取得的可喜的成績的基礎(chǔ)上，相信我們在謝校長的領(lǐng)導下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，山河小學的明天一定會更加美好！我們要鉻記謝校長的教誨，身體力行。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長！ ? 三、村委會書記講話： ? 我們村委會的領(lǐng)導在百忙中，抽身前來參加我們的開學典禮，說明了地方政府對我們教育的重視，領(lǐng)導對我們的關(guān)心。領(lǐng)導們可謂是心系桑梓，情牽教育。在此，我謹代表學校向

3、你們表示熱烈歡迎和衷心的感謝！接下來，我們以熱烈的掌聲請書記為我們作重要講話。。 ? ? ? 同學們，我們要按照許書記所講的來嚴格要求自己，將書記處書記所講的落實到我們的學習和生活中，立志成才，報效祖國，發(fā)展家鄉(xiāng)。 ? 四、教師代表發(fā)言： ? 同學們，英才改造了世界，教師培育了英才，你們可知否，為了你們的成長，你們的老師是臺上一分鐘，臺下十年功，起早貪黑，起得比雞還早，睡得比鬼還遲，教師的職業(yè)是透支生命的行業(yè)，正如人們所說老師像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是老黃牛，吃的是草擠出的是牛奶。教師是傳播知識和引領(lǐng)文明的使者，他們引領(lǐng)你們走進了知識的殿堂，文明的世界。教師的職業(yè)是

4、平凡的，但卻透示著偉大。為了你們在成功之上，摘取學業(yè)頭上的桂冠——成功，我們可謂是十二份的疲勞，二十份的累，但我們又何辭勞苦，何辭耗盡心血，何辭傾情傾力呢？因為你們的成長和進步就是老師的安慰，就是我們的希望。下面我們來聽我校教師代表的講話。 ? ? ? 有請我校教師代表????老師講話； ? 我們學校有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們熱愛教育、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻；他們在同學們成長的路途上留下串串足印，灑下片片汗?jié)n，滴下點點心血，播下田田希望。他們?nèi)绱诵羷跒槟陌悖麄兪菫榇好绲淖聣殉砷L而無私地奉獻自己的青春，用青春譜寫了一曲曲催人振奮，令人蕩氣回腸的教育的凱歌。讓我們再次以熱烈的掌聲表達對

5、全體老師的敬意！謝意！ ? 五、學生代表發(fā)言： ? 新的學期，新的希望，新的夢想，讓我們來聽聽??班???同學在新學期來如何實現(xiàn)自己美好的理想和愿望。 ? 有請?????年級??????同學發(fā)言； ? 六、主持人總結(jié)的內(nèi)容： ? 老師們，同學們，領(lǐng)導的期望，校長的厚望，老師的教誨，同學的心聲，我們要時刻銘記在心，做一名名符其實的文明的小天使，做一匹志在千里圖馳騁，不用揚鞭自奮蹄的千里馬。同學們：新學期我們在老師們的精心教導下，同學的幫助下，放飛夢想，播種希望，超越自我，收獲成功。以顯著的成績，回報父母，報答老師，為自己鋪就通向理想的通途，為山河小學再譜寫出一頁更加輝煌的篇章

6、！ ? ? ? 最后，祝愿全體與會的村委會干部及全體教職員工：身體健康，工作愉快，事業(yè)有成，家庭幸福； ? ? ? 祝愿我們?nèi)w學生：身體健康，學習進步 ? ? ? 祝愿我們的學校：新的學期，再創(chuàng)新的輝煌！ ? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 下面我宣布：2013—2014學年度季開學典禮到此結(jié)束！ ? ? ? 注：1、請各班級學生在我的安排下、按指定的順序離開會場。 ? 2、請各班班主任教師把你班的學生帶到教室，并強調(diào)落實相關(guān)工作。???????????????? ? 3、請先進入教室的學生不得在學生未完全進入教室前離開教室； ? ?