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九年級全冊物理 第十六章 電壓 電阻 單元練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中，、的I—U關系圖像如圖乙所示，則下列判斷正確的是（ ） A．圖線A是電阻的I—U關系圖像 B．電源電壓為20V C．的阻值是20Ω D．滑動變阻器的最大阻值為30Ω 2 . 一個燈泡的銘牌上標著“PZ220──100”，在室溫下用伏安法測得它的燈絲電阻為R1，后在正常工作時再用伏安法測得它的燈絲電阻為R2=48.4歐，發(fā)現(xiàn)R2比R1大10倍以上，這是由于（ ） A．前一次測得的阻值必定是錯的 B．后一次測得的阻值是錯的 C．對大多數(shù)導體來說，溫度越高，電阻越大，燈絲屬于這種導體 D．不論什么導體，都是溫度越高電阻越大 3 . 如圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置R是滑動變阻器它的金屬滑片是杠桿的另一端從油量表（由電流表裝面成）指針所指的刻度就可以知道油箱內油面的高度；當滑動變阻器的金屬滑片上移時 A．電路中的電流減小油箱油面降低 B．電路中的電流增大油箱油面降低 C．電路中的電流增大油箱油面升高 D．電路中的電流減小油箱油面升高 4 . 如圖所示電路，閉合電鍵S，電路正常工作．過了一會兒，燈L熄滅．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，現(xiàn)將一只完好的小燈泡L′并聯(lián)在電阻R兩端，正確的判斷是（ ） A．若燈L′亮，則電阻R一定斷路 B．若燈L′亮，則燈L可能斷路 C．若燈L′不亮，則電阻R可能短路 D．若燈L′不亮，則燈L一定斷路 5 . 樓道中的一盞白熾燈，使用幾年后，小明發(fā)現(xiàn)它的燈絲變細了，根燈絲變細前相比，下列有關說法正確的是 A．燈絲的電阻變小了 B．燈泡兩端的電壓不變 C．通過燈絲的電流變大了 D．燈泡的實際功率變大了 6 . 小明和同組同學對串聯(lián)和并聯(lián)電路進行比較，在保持電源電壓不變的條件下，他們所記錄的實驗結果如下。你認為其中不可能的是（ ） A．在串聯(lián)電路中，當兩燈都發(fā)光時，取下一盞，另一盞會熄滅 B．在串聯(lián)電路中再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，原來的燈發(fā)光會變暗 C．在并聯(lián)電路中，當兩燈都發(fā)光時，取下一盞，另一盞會熄滅 D．在并聯(lián)電路中，當兩燈都發(fā)光時，取下一盞，另一盞不會熄滅 7 . 小明按圖甲所示的電路進行實驗，閉合開關用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置均如圖乙所示，則L1、L2兩端的電壓分別為（ ） A．8V　2V B．2V　8V C．10V　2V D．10V　8V 8 . 如下中圖所示，當開關S2閉合，S1、S3斷開時，電壓表的示數(shù)為U1，當開關S2斷開時，S1、S3閉合時，壓表的示數(shù)為U2，則（ ） A．U1=U2 B．U1U2 D．U1和U2均為零 9 . 幾位同學學習了歐姆定律后，根據(jù)I=，導出了R=．于是他們提出了以下幾種看法，你認為正確的是 A．導體電阻的大小跟通過導體中的電流成反比 B．導體電阻的大小跟加在導體兩端的電壓成正比 C．導體電阻的大小跟通過導體中的電流和加在導體兩端的電壓無關 D．導體兩端不加電壓時，導體的電阻為零 10 . 用滑動變阻器改變電路中小燈泡的亮度。如圖所示的滑動變阻器的四種接法中，閉合開關后能直接進行實驗的是（ ） A． B． C． D． 11 . 以下是某同學作出的一些估測數(shù)據(jù)，明顯不符合事實的是： A．家用電冰箱工作時的電流約1A B．家庭電路的電壓為220V C．一名普通中學生上一層樓需做的功大約為1500 J D．初中物理實驗中使用的一段銅導線電阻約為100Ω 12 . 如圖所示，兩盞相同的電燈在閉合開關后都能發(fā)光．過了一會兒，兩盞電燈突然同時都不亮了，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱悖绻娐分兄挥幸惶幑收?，則故障可能是 （ ） A．電燈L1斷路 B．電燈L2斷路 C．電燈L1短路 D．電燈L2短路 二、填空題 13 . 在串聯(lián)電路中，探究部分電路兩端的電壓U跟該電路中某個可變電阻R的關系時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出U與R的關系：U＝_____ R/Ω 2 4 6 8 10 12 U/V 3 4 5 6 7 8 14 . 當在某段導體兩端加電壓為3V時，通過導體的電流為0.3A；若加在這段導體兩端的電壓為6V，則通過導體的電流為_____A；若通過導體的電流是0.2A，則應在導體兩端加壓_______V． 15 . 如圖所示，是小華家的一部分電路，他家電路的火線與零線之間的電壓是_______V；一天晚上她發(fā)現(xiàn)一盞電燈突然熄滅了，他用試電筆分別測試電路中的a、b、c、d四點，只有測a點時氖管發(fā)光，若電路中只有一處故障，則故障可能是______． 16 . 如圖所示的電阻箱的示數(shù)為__________Ω。 17 . 上海地區(qū)家庭電路的電壓是________伏，家里的照明燈與電飯煲是________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）連接的．某款移動電源上標有“20000mAh”的字樣，其中“mAh”是物理量________的單位． 18 . 如圖所示，電阻箱的示數(shù)是________Ω． 19 . 如圖所示，是發(fā)光二極管的示意圖，我們把它連入電路中，當較長的接線腳A連線柱，短腳接B接線柱時，發(fā)光二極管和小燈泡都發(fā)光；如果較短接線腳A接線柱，長腳接B接線柱時，發(fā)光二極管和小燈泡都不發(fā)光，說明此時電路處于_____（填“短路”或“開路”）狀態(tài)，這說明發(fā)光二極管具有_____的性質。 20 . 如圖所示，小燈泡L1和L2額定電壓均為12V，A、B分別為L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關系的圖像，現(xiàn)將兩燈串聯(lián)接入同一電路，使其中—個燈泡正常發(fā)光時，電路中的電流是________ A，電路消耗的總功率為________ W. 21 . 家庭電路主要由_____、_____、___、___、_____組成．家庭電路的電壓是____V． 三、實驗題 22 . 李霞同學想探究金屬絲電阻大小與長度的關系．她取一段粗細均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上，在金屬絲安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關和導線若干． （1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整． （2）實驗中使用的研究方法主要有_______________________和轉換法． （3）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.8V，電流表指針偏轉如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=_____Ω． （4）實驗中移動金屬夾P．分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R，數(shù)據(jù)如表： 分析表中數(shù)據(jù)，可知其他條件不變，導體的電阻與長度成__________比． （5）小英同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關前，可以將變阻器的滑片置于任意位置，你認為他的想法是_______（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：_________________________________________________________． 23 . 某物理興趣小組的同學為探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關系，設計了如圖甲所示的電路．實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路１和２的位置，通過比較電壓表的示數(shù)來比較電阻絲的大?。F(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規(guī)格如下表所示： 編號 材料 長度(m) 橫截面積（mm2） A 鎳鉻合金 0.3 0.5 B 鎳鉻合金 0.6 0.5 C 鎳鉻合金 0.3 1.0 D 康銅絲 0.3 0.5 E 康銅絲 0.3 1.0 F 康銅絲 0.8 0.8 （1）在探究導體電阻與導體長度之間的定量關系時，他們將編號為____兩根金屬絲對應接入電路１和２的位置，當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近_____時，可以初步判定：在導體的材料和橫截面積相同的條件下，導體的電阻與其長度成正比． （2）在探究過程中，如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路１和２的位置，則他們想探究的是導體電阻與______之間的定量關系． （3）在“交流與合作”時，有位同學提出：用如圖乙所示的電路，將所選的金屬絲分別接入電路M、N之間，讀出電流，然后利用電流跟電阻之間的反比關系，也能探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關系．你認為他的實驗方法合理嗎？請說明理由．______________、____________________________________ 24 . 如圖，小敏在做“連接串聯(lián)電路”的實驗時，電路連好后，閉合開關，兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴她是其中一個小燈泡壞了，下面給出四種檢查器材，請你用給出的器材及檢查方法寫出是哪只小燈泡壞了. 器材 檢查方法 結論 導線 把導線接在ab兩點 若L2發(fā)光則________壞了 若L2不發(fā)光則________壞了 電流表 把電流表接在ab兩點 若電流表有示數(shù)則________壞了 若電流表無示數(shù)則________壞了 電壓表 把電壓表接在ab兩點 若電壓表有示數(shù)則________壞了 若電壓表無示數(shù)則________壞了 燈泡 把檢驗燈泡接在ab兩點 若檢驗燈泡發(fā)光則________壞了 若檢驗燈泡不發(fā)光則________壞了 25 . 如圖甲所示，小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時，將兩盞標有“2.5V 0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來，接到可調直流電源兩端。 （1）小明在閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉如圖丙所示，這是因為_____；上述問題糾正后，小明正確操作測出了L1的電壓。在測L2兩端的電壓時，為了節(jié)省實驗時間，小明采用了以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓_________？為什么？_____。 （2）調節(jié)直流電源兩端的電壓，使兩燈泡都正常發(fā)光。突然，原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅。 ①發(fā)生這種故障的原因是什么呢？指導老師經(jīng)過分析檢查，給出下列兩種原因供小明選擇，你認為可能的是_____。 A．盞燈斷路，另一盞燈完好　　　　B．一盞燈短路，另一盞燈完好 ②為了檢測故障，指導老師又提供了下列四種器材： A．規(guī)格仍為“2.5V，0.3A”的燈泡 B．符合要求的電壓表 C．符合要求的電流表　　　　D．一根導線 從它們中間每次選擇一種器材來檢測故障，你認為不適用的有_____（填器材前的字母代號）。 （3）在故障排除的情況下，小明將實驗中測出的數(shù)據(jù)記錄如下： 根據(jù)上述數(shù)據(jù)，小明總結得出了以下實驗結論： A．串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和； B．串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等。 請你對此進行評估，寫出小明在本次實驗中存在的問題（寫出一條即可）：_____。 （擴展）若將L2換成規(guī)格為“0～20Ω”的滑動變阻器，若使燈泡L1正常發(fā)光，則電源電壓可調范圍為_____（電源電壓連續(xù)可調），滑動變阻器消耗的最大功率為_____W。 26 . 某同學用如圖所示的電路做“探究影響電阻大小因素的實驗”．如圖甲、乙、丙是三根鎳鉻合金絲．甲、乙長度相同，粗細不同；乙、丙粗細相同，長度不同． （1）實驗時分別把甲、乙、丙接入電路AB間，可以根據(jù)__________準確的區(qū)別出接入電路電阻的大?。? （2）當把甲、乙分別接入電路時，電流表示數(shù)分別為I1和I2，且I1＞I2，說明導體的電阻跟導體的___________有關．再換將丙接入該電路時，電流表示數(shù)為I3，且I3＜I2，說明導體的電阻跟導體的_____________有關． （3）電路元件______________可以避免電流過大，起到保護電路的作用． 27 . 學校物理小組利用如圖所示的電路探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗，將a、b、c、d四段導體分別接入電路.經(jīng)過測量，得到下表所示數(shù)據(jù). （1）實驗中，通過比較電路中________________________的大小，判斷導體電阻的大小. （2）選取導體c、d進行實驗，可以探究導體電阻大小與導體______________的關系 （3）選取導體b、c進行實驗，可以探究導體電阻大小與導體____________的關系 （4）在材料一定時，導體的電阻大小與導體的長度成_________比，與導體的橫截面積成________比. （5）小明在科技活動中，了解到有一種用半導體材料制成的熱敏電阻，其電阻R隨溫度t變化的圖像如圖甲所示． ①熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而_________（選填“增大”或“減小”） ②小明想利用熱敏電阻制成溫度報警器，實驗室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2，其中一只為熱敏電阻，另一只為定值電阻（阻值不隨溫度的變化而變化）．為了辨別它們，小明設計了如圖乙所示的電路，接下來小明閉合開關，對其中一只電阻加熱，若電流表的示數(shù)____________（選填“增大”或“減小”），則該電阻為熱敏電阻. 四、簡答題 28 . 一般導線的線芯是用銅或鋁制成的，外面包一層橡膠或塑料，但高壓輸電鐵塔上的架空線卻是裸導線，這是為什么？ 第 11 頁 共 11 頁