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九年級物理練習題 第十一章 簡單機械和功 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 用如圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是（ ） A． B． C． D． 2 . 水的比熱容較大，與它的這一特性無關的是 A．用冷水冷卻物體 B．在較大的河流上建水電站，用水發(fā)電 C．用熱水供暖 D．生物體內水的比例很大，有助于調節(jié)生物體自身的溫度 3 . 建筑工地的工人用如圖所示的滑輪組搬運沙袋，已知一袋沙袋重200N，工人一次性用該滑輪組搬運4袋沙袋，滑輪組自由端移動的速度為0. 2m/s，機械效率為80%，下列說法正確的是（ ） A．10s內工人做功1600J B．工人在自由端的拉力F=400N C．動滑輪重G動=200N D．10s內沙袋機械能堆加1000J 4 . 圖所示的四種工具中，正常使用時屬于省力杠桿的是 A．鑷子 B．食品夾 C．瓶蓋起子 D．筷子 5 . 夾子是我們生活中經常使用的物品，如圖所示給出了用手捏開和夾住物品時的兩種情況．下列說法正確的（ ） A．當我們用其夾住物品時，它是省距離的 B．當我們用手將其捏開時，它是不省力的 C．無論用手將其捏開還是夾住物品時．它都是省力的 D．無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是費力的 6 . 工人師傅利用如圖所示的兩種方式，將重均為 400N 的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離．F1、F2始終沿豎直方向；圖甲中BO=2AO，圖乙中動滑輪重為 50N，重物上升速度為 0.02m/s．不計杠桿重、繩重和摩擦,則下列說法正確的是（ ） A．甲方式F1由 150N 逐漸變大 B．乙方式F2的功率為 3W C．甲乙兩種方式都省一半的力 D．乙方式中滑輪組的機械效率約為 88.9% 7 . 甲、乙兩輛汽車在水平公路上行駛，它們的牽引力F甲∶F乙＝3∶1，速度V甲∶V乙＝4∶1， 車重G甲∶G乙＝2∶1，則在相等時間內牽引力做的功W甲∶W乙為 （ ）. A．3∶1 B．6∶1 C．8∶1 D．12∶1 8 . 關于杠桿，下列說法中正確的是：（ ） A．動力臂越長越省力 B．阻力臂越短越省力． C．阻力臂與動力臂的比值越大越省力． D．動力臂一定，阻力臂越短越省力． 9 . 在物理量中，功率的單位是用下列哪位科學家的名字命名的 A．焦耳 B．瓦特 C．牛頓 D．帕斯卡 10 . 如圖所示的共享單車已在我國很多城市興起，大大方便了市民的出行．下列關于共享單車的說法中正確的是（ ） A．單車的車把是一個費力杠桿 B．當單車勻速轉彎時，其運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變 C．如果在騎行過程中單車所受的外力全部消失，那么單車會慢慢停下來 D．單車在速度逐漸減小的過程中受到非平衡力 11 . 如圖甲所示，架設兩套完全相同的加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體，它們的加熱時間﹣﹣溫度變化曲線如圖乙所示，在35min內M物質從固體熔化成了液體，N物質始終是固體．則下列說法正確的是 A．M、N肯定都是非晶體 B．M、N肯定都是晶體 C．M肯定是晶體，N肯定是非晶體 D．M肯定是晶體，N可能是非晶體 二、填空題 12 . 如圖，輕桿OA可繞O點自由轉動，用細線將15N的重物掛在A處，小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿，OB和BA長度之比為3：5，下列問題中，輕桿始終在水平位置處于平衡． （1）此杠桿類型與______相同（選填“釣魚竿”或“羊角錘”）； （2）拉力大小為______N； （3）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變______． 13 . 小紅同學用50N的力拉著一個重為80N的物體，在水平地面上做勻速直線運動，1分鐘內使物體移動60m的距離，物體的運動速度是_______m/s，此過程中小紅拉力的功率是_________W。 14 . 用一個動滑輪勻速提升質量為20kg的物體，所用豎直向上的拉力為125N．物體上升2m的過程中，拉力所做的有用功為_________J，總功為_________J，動滑輪的機械效率為__________．（g取10N/kg） 15 . 如圖所示，光滑斜面AB 和AC，且AB＞AC，沿斜面AB 和AC 分別將同一重物以相同的速度從斜面的底部勻速拉到頂部，所需拉力分別為F1 和F2，拉力所做的功分別為W1 和W2，兩次拉力的功率分別為P1 和P2，則F1___F2，W1____W2，P1___P2（以上均選填“＜”、“=”、或“＞”） 16 . 小林同學在農村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對”的古代簡單機械，其示意圖如圖所示.使用這個裝置時，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會立即下落，打在石臼內的谷物上，從而把谷物打碎.用力將它踩下去的過程中，動力是________ (選填“人的重力”或“腳踩的力”),腳松開到打在石臼內的谷物時，杠桿自身的重力是________ (選填“動力”或“阻力”). 17 . 如圖所示，輕質杠桿OA中點懸掛重為100N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是_____，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將_____（選填“變大”、“變小”、或“不變”，下同）．若本實驗中F的方向始終與棒垂直，則F將_____． 18 . 如圖一重力為120N的物體在大小為20N的水平拉力作用下向右做勻速直線運動，如果物體運動了6m，則拉力所做的功為______J，重力對物體所做的功為______J. 19 . 如圖所示，如果繩重和摩擦不計，動滑輪重不計，物重G=300N，則圖甲中的拉力F甲=___N，圖乙中的拉力F乙=___N，如果不計繩重及摩擦，動滑輪的重力為30N，物重G=300N，則F’甲=___N，拉力F’乙=___N。 20 . 如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當于一個_______杠桿（選填“省力”或“費力”）.若箱的重量為100N，動力臂是阻力臂的4倍，要使該杠桿平衡，則豎直向上的拉力F為_______N. 三、實驗題 21 . 一個帶有刻度的均勻杠桿，在中點支起，如圖所示。當在B處掛300 N的鉤碼時，在A處應掛________的鉤碼，杠桿才能平衡。杠桿平衡后，如果再在杠桿兩側鉤碼的下面同時掛100 N的鉤碼，則A端將向________移動才能保持平衡。 22 . 學習了電學知識后，小明、小亮和小艷所在的興趣小組發(fā)現(xiàn)：電學量的變化往往能夠用來反映力學、熱學、光學等物理量的變化。在老師的點撥下，他們在探究過程中不斷完善和優(yōu)化方案，共同設計了一種利用電學量的變化來反映力學距離變化的裝置。 (1)．圖甲所示是他們最初設計的裝置原理圖。圖中R0是定值電阻，ab是總電阻為9Ω、長60 cm、粗細均勻、電阻隨長度均勻變化，且沿豎直方向固定放置的金屬桿，M是上下均有掛環(huán)、可沿豎直導軌上下移動的小物塊，M上連有一根左端有滑片P、電阻不計的水平金屬細桿，細桿與導線以及P與ab均接觸良好。P在ab的中點時，對應于M既不上移也不下移的位置。除金屬桿ab、小物塊M、金屬細桿和導軌外，他們還準備了以下器材： A．電源(提供4 V的穩(wěn)定電壓) B．電流表A(量程0～0．6 A) C．電壓表V1(量程0～3 V) D．電壓表V2(量程0～15 V) E．定值電阻R0(1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的電阻各一個) F．開關S一個，導線(足夠長)若干 ①認真研究該原理圖后，小艷認為圖中只需一個電表即可，于是她將電流表去掉，則電流表所在處應該________(填“讓其斷路”或“用一根導線替代”)。 ②小明和小亮認為：該裝置應該盡量大的反映M移動的距離范圍，同時還希望電壓表上的每根刻度線都能夠表示出M移動的距離值。要達到此目的，電壓表應該選______(填器材序號字母)；定值電阻R0應該選阻值為________Ω的電阻。 ③在選擇好合適的電壓表和電阻后，當滑片P在ab的中點，M既不上移也不下移時，電壓表的示數(shù)為V。 (2)．老師在充分肯定他們的設計方案后，提出一個建議：能否在上述改進并初步完善的方案基礎上再想想辦法，使測量的距離范圍更大? 他們經過熱烈討論后，決定增加一組滑輪組試試。乙中的A、B、C是小明、小亮和小艷分別畫出的滑輪組與M連接的示意圖。他們希望通過電表的示數(shù)間接反映繩上N點的移動距離，且要求N點移動距離范圍超過M。 ①小明的連接方式能夠達到目的嗎?（選填“能”或“不能”） ②___ _的連接方式，測量的N點移動距離范圍最大。以此連接方式，若電壓表的指針指在量程的1/3的刻度線處，則表示的N點(填“向上”或“向下”）移動了cm的距離。 四、計算題 23 . 如下圖所示，某物理學習小組用泡沫制作了一個電動玩具船，它的質量為0.04kg，，g取10N/kg。 (1)小船漂浮在水面上時船底某處距水面的深度為0.1m，求小船受到的浮力和該處受到水的壓強； (2)若小船在6s內勻速直線行駛了6m，在水中受到的阻力為0.27N，求這一過程中小船的推進力做功的功率； (3)若電動玩具船所用的電源電壓為4.5V，船動力系統(tǒng)效率為30%，求通過小船的電流。 五、綜合題 24 . 定滑輪在使用時相當于一個杠桿．如圖所示，某人用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G． (1)請在圖中標出這只“杠桿”的支點O，畫出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂(保留作圖痕跡)； （____） (2)若不計摩擦、滑輪重和繩重，請用杠桿平衡條件推證：F＝G．_____ 25 . 如圖甲所示，重為3.2104N的卡車，以10m/s的速度在水平路面上勻速行駛．已知此時卡車的輸出功率為6.4104W，車輪與地面接觸的總面積為0.5m2． （1）請問卡車在水平路面勻速行駛時受到幾對平衡力的作用？請在如圖乙上畫出卡車受力的示意圖； （2）求卡車對水平路面的壓強； （3）求卡車在水平路面勻速行駛時受到的摩擦力大?。? 第 9 頁 共 9 頁