高考物理第一輪復(fù)習(xí) 動能定理及其應(yīng)用課件 新人教版.ppt
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動能定理及其應(yīng)用,一輪復(fù)習(xí)專題:,知識點(diǎn)回顧:,一、動能,關(guān)鍵詞:標(biāo)量、狀態(tài)量、相對性,1、動能是標(biāo)量,且只有正值.2、動能且有瞬時(shí)性,某一時(shí)刻,物體具有一定的速度,也就具有一定的動能----狀態(tài)量3、相對性:對不同的參考系,物體的速度不一樣,因此也有不同的動能,一般都以地面為參考系.,二、動能定理:,V2,內(nèi)容:合外力做的功等于物體動能的變化,實(shí)驗(yàn)原理:,小球由圓弧面上靜止開始滑下,由動能定理得:,小球離開圓弧面以后做平拋運(yùn)動,動能定理的優(yōu)越性:(1)動能定理可以不受物體運(yùn)動性質(zhì)、運(yùn)動軌跡、做功的力是恒力還是變力等諸多因素的限制.(2)運(yùn)用動能定理可以解決的應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)無法解決的問題.,例1、如圖,質(zhì)量為M、長度為l的小車靜止在光滑的水平面上.質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在小車的最左端.現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動.物塊和小車之間的摩擦力為Ff.物塊滑到小車的最右端時(shí),小車運(yùn)動的距離為s.,求:(1)小物塊的動能EK1是多少?(2)小車的動能EK2是多少?,,Ff,,Ff,(1)小物塊的動能EK1是多少?(2)小車的動能EK2是多少?,以小物塊為研究對象,由動能定理有:,以小車為研究對象,由動能定理有:,,Ff,,Ff,,Ff,,Ff,動能定理一般以單個(gè)物體為研究對象,對多個(gè)物體構(gòu)成的系統(tǒng)慎用!系統(tǒng)內(nèi)力做功可能改變系統(tǒng)的動能,對多個(gè)物體的問題,一般用功能關(guān)系解題!,若以小車和物塊所構(gòu)成的系統(tǒng)為研究對象,動能定理的表達(dá)式是怎樣的?,例2、如圖所示,輕質(zhì)長繩水平地跨在相距2L的兩個(gè)小定滑輪A、B上,質(zhì)量為m的物塊懸掛在繩上O點(diǎn),O與A、B兩滑輪的距離相等,在輕繩兩端C、D分別施加豎直向下的恒力F=mg.先托住物塊,使繩處于水平拉直狀態(tài),靜止釋放物塊,在物塊下落過程中,保持C、D兩端的拉力F不變.(1)當(dāng)物塊下落距離h為多大時(shí),物塊的加速度為零?(2)求物塊下落過程中的最大速度vm?(3)求物塊下落過程中的最大高度H?,受力分析,(1)當(dāng)物塊下落距離h為多大時(shí),物塊的加速度為零?,(2)求物塊下落過程中的最大速度vm?,把研究對象轉(zhuǎn)移到繩的端點(diǎn)上,就把變力做功轉(zhuǎn)化為恒力做功了,當(dāng)物體下落h,C端上升了h1,物塊下落過程中,先做加速運(yùn)動,后做減速運(yùn)動,當(dāng)加速度為零時(shí),速度達(dá)到最大,由動能定理可得:,(3)求物塊下落過程中的最大高度H?,當(dāng)物塊下降到最大距離時(shí)速度應(yīng)為零,由動能定理得:,H,小結(jié):,1、在運(yùn)用動能定理的時(shí)候,要注意選取好研究對象,確定研究過程,正確分析物體的受力情況,弄清楚力的做功情況.2、動能定理一般以單個(gè)物體為研究對象,對多個(gè)物體構(gòu)成的系統(tǒng)慎用!3、可以解決用牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)無法解決的問題,這正是動能定理解題的優(yōu)越性所在.,,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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