高中歷史 第五單元 兩宋的繁榮與元的統(tǒng)一 第22課《元朝的統(tǒng)一》優(yōu)質(zhì)課件 華東師大版第三冊(cè).ppt
《高中歷史 第五單元 兩宋的繁榮與元的統(tǒng)一 第22課《元朝的統(tǒng)一》優(yōu)質(zhì)課件 華東師大版第三冊(cè).ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 第五單元 兩宋的繁榮與元的統(tǒng)一 第22課《元朝的統(tǒng)一》優(yōu)質(zhì)課件 華東師大版第三冊(cè).ppt(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
蒙古,,,,1、成吉思汗和他的繼任者先后滅西夏、金,降伏畏兀兒、吐蕃,攻占大理。,一.忽必烈建立元朝和統(tǒng)一中國(guó),第22課元朝的統(tǒng)一,,,,2、1279年,元滅南宋,統(tǒng)一全國(guó),1276年元軍攻占臨安,元,1276年元軍攻占臨安,大都不僅使元朝的政治中心,也是世界聞名的商業(yè)大都市,一、元朝的疆域,疆域的拓展,秦,,材料一、漢人無(wú)補(bǔ)于國(guó),可悉空其人以為牧地?!对芬沙膫鳌凡牧隙⒖贾按?,北方之有中夏者,必行漢法乃可長(zhǎng)久。故后魏、遼、金,歷年最多,他不能者,皆亂亡相繼。……今日之治,非此奚宜?——《元史許衡傳》1.結(jié)合課本回答:忽必烈采納了哪一種建議?實(shí)施了哪些措施?第二種,實(shí)行漢法。政治上采取漢族王朝中央集權(quán)體制;經(jīng)濟(jì)上重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力發(fā)展工商業(yè)。2.這些措施有何影響?這些措施對(duì)恢復(fù)戰(zhàn)亂中遭受破壞的社會(huì)經(jīng)濟(jì)起了重要作用。,馬克思說(shuō):“野蠻的征服者總是被那些他們所征服地區(qū)的較高文明所征服,這是一條永恒的歷史規(guī)律?!?二、元朝經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,原因:忽必烈的漢化政策。表現(xiàn):元朝首都大都不僅是元朝的政治中心,也是聞名世界的商業(yè)大城市。,三、元朝的政治制度,閱讀教材p.22-p.23,回答問(wèn)題。元朝繼承了漢族政權(quán)哪些政治制度?元朝在政治制度上創(chuàng)新了什么政治制度?具體內(nèi)容是什么?這些對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)造成了什么影響?對(duì)后世有什么意義?,中央政府:,三、元朝的政治制度,皇帝,,琉球,,腹里(大都及周圍地區(qū)),,西藏,澎湖巡檢司,,如何看待地方上行省制度?,1、有利于加強(qiáng)中央集權(quán)2、有利于民族大融合3、是中國(guó)古代行政制度的變革,沿用至今,四、民族關(guān)系,1、民族融合2、民族分化,五、對(duì)外關(guān)系(一)對(duì)外貿(mào)易:大都、泉州(二)馬可波羅來(lái)華1、背景元注重內(nèi)陸與海外交通的開辟和建設(shè),中西交往盛極一時(shí)2、典型:馬可波羅來(lái)華,著《馬可波羅行紀(jì)》,在西方引起轟動(dòng),刺激了歐洲人對(duì)東方的向往。,泉州的阿拉伯人墓碑,,元朝的繁榮在《馬可波羅行記》一書中有充分的反映,經(jīng)濟(jì)上,,①重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)②發(fā)展工商業(yè),,(1)措施,政治上,地方:,,,,管理全國(guó)政務(wù),管理全國(guó)佛教事務(wù)和藏族地區(qū)行政事務(wù),地方最高行政機(jī)構(gòu),管理琉球(今臺(tái)灣島)和澎湖列島的專門機(jī)構(gòu),元鞏固統(tǒng)一的措施及作用,中央:,,,,,宣政院,中書省,行中書省,澎湖巡檢司,民族關(guān)系上,,民族融合民族分化,對(duì)外關(guān)系,馬可波羅游記,,(2)作用:鞏固了元朝的統(tǒng)治,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,大都成為國(guó)內(nèi)外聞名的大城市,馬可波羅的歷史貢獻(xiàn),1、大大豐富了歐洲人的地理知識(shí),打破了宗教的謬論和傳統(tǒng)的“天圓地方”說(shuō)。2、溝通中西方交流。3、推動(dòng)了航海業(yè)的發(fā)展,刺激了西方新航路,迎來(lái)資本主義時(shí)代。4、掀起了一股東方熱、中國(guó)流,激發(fā)了歐洲人的東方情結(jié)。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 元朝的統(tǒng)一 高中歷史 第五單元 兩宋的繁榮與元的統(tǒng)一 第22課元朝的統(tǒng)一優(yōu)質(zhì)課件 華東師大版第三冊(cè) 第五 單元 繁榮 統(tǒng)一 22 元朝 優(yōu)質(zhì) 課件 華東師大 第三
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-12735848.html