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1、第六章我們生活的大洲——亞洲
第一節(jié) 自然環(huán)境
第1課時
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
1、 了解亞洲在位置、地形、河流等方面的自然環(huán)境特點。
2、 學(xué)會運(yùn)用不同類型的地圖和相關(guān)資料,歸納出某一大洲的自然環(huán)境特點。
能力目標(biāo)
1、使用地圖說明亞洲的緯度位置和海陸位置,使學(xué)生初步掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料說明某一地區(qū)位置特點的方法。
2、使用亞洲地形圖和地形剖面圖及相關(guān)資料,總結(jié)歸納亞洲的地形特點和河流特點,理解地形與河流之間的關(guān)系,初步掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料歸納大洲地形、河流特點的方法。
情感目標(biāo)
通過地圖和資料,讓學(xué)生從不同方面認(rèn)識亞洲是“世界第一大洲”,培養(yǎng)學(xué)生對我們居住大洲
2、的熱愛,對于我們生活的大洲的自豪感。
教學(xué)重點
使用地圖說明亞洲的位置和范圍,使學(xué)生掌握認(rèn)識大洲的基本方法。
教學(xué)難點
使用地圖和地形剖面圖總結(jié)歸納亞洲地形、河流特點,理解各地理要素之間的聯(lián)系。
教學(xué)媒體
世界海陸分布半球圖,亞洲地形圖等地圖及相關(guān)圖片。
教學(xué)過程
復(fù)備欄
上學(xué)期我們一起粗略地瀏覽了我們居住的地球,同學(xué)們有沒有注意中國有哪些鄰國?它們大都屬于哪個大洲?關(guān)于亞洲你知道些什么?(學(xué)生自由述說后,教師給予適當(dāng)評價,引入本課)。
一﹑自學(xué)質(zhì)疑
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解亞洲在位置、地形、河流等方面的自然環(huán)境特點。
2.學(xué)會運(yùn)用不同類型的地圖和相關(guān)資料,歸納出某一
3、大洲的自然環(huán)境特點。
3.使用地圖說明亞洲的緯度位置和海陸位置,使學(xué)生初步掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料說明某一地區(qū)位置特點的方法。
4.使用亞洲地形圖和地形剖面圖及相關(guān)資料,總結(jié)歸納亞洲的地形特點和河流特點,理解地形與河流之間的關(guān)系,初步掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料歸納大洲地形、河流特點的方法。
【瀏覽內(nèi)容】
1.讓學(xué)生閱讀課本第一部分:世界第一大洲和第二部分:地形和河流,理解和掌握下面問題:
(1)世界上最大的大洲是哪一個?
世界上人口最多的大洲是哪一個?
世界陸地的最高點在哪一個大洲?
世界陸地的最低點在哪一個大洲?
中國在哪一個大洲?
(2)描述亞洲在世界的位置:
4、 東西半球中的位置:
南北半球中的位置:
(3)找出亞洲周圍的大洋:
找出亞洲周圍的大洲:
(4)讀圖6.5,找出不同流向的河流,分別注入哪些大洋或海?
2.讓學(xué)生完成課本P3活動題和P5活動題。
【疑難困惑】
在閱讀過程中有疑問的地方要進(jìn)行勾畫,打上問號,以便在后面的環(huán)節(jié)中有針對性的解決。
二、交流展示
【小組交流】
1.亞洲與其周圍大洲的分界線:
5、
2.從地球五帶分析,亞洲大陸大部分地處 帶;從海陸位置分析,亞洲東臨 洋,北臨 洋,南臨 洋,西與 接壤。
【班級展示】
1.亞洲面積約4400萬平方千米,是世界(???????? )
?? A.第一大洲???????????? B.第二大洲
?? C.第三大
6、洲???????????? D.第四大洲
2.世界上最高的山峰是號稱“地球之顛”的(??? ???)
?? A.厄爾布魯士山???? B.乞力馬扎羅山
?? C.珠穆朗瑪峰????????? D.阿空加瓜山
3.下列山脈位于亞洲與歐洲分界線上的是(?????? )
??? A.昆侖山????????????? B.喜馬拉雅山
C.阿爾卑斯山? ????????D.烏拉爾山
4. 受地勢影響,亞洲河流(??? )
A. 呈放射狀流向周邊的海洋?? ?
B. 呈環(huán)狀圍繞著青藏高原。
C. 呈放射狀從四周流向中心?? ?
D. 由東向西流。
三、互動探究
1.
7、讀下面兩幅圖,回答問題:
1.這兩條河流的名稱為:
A________________,B________________。
2.這兩條河流的中下游地區(qū)最主要的氣候類型分別為:
A________氣候,B________氣候。
四、精講點撥
1.我國所在的大洲——亞洲,是世界上最大的大洲,人口最多的大洲。
大部分地區(qū)位于東半球和北半球。
2.亞歐的分界線:烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海和土耳其海峽。
亞非分界線:蘇伊士運(yùn)河。
東南與大洋洲隔海相望;東北以白令海峽與北美洲為界。
3.世界之最:
世界最大的大洲:亞洲
世界最高的山脈:喜馬拉
8、雅山
世界最高的高原:青藏高原
世界最大的湖泊:里海
世界陸地最低點:死海
世界最大半島:阿拉伯半島
世界最大群島:馬來群島
4.亞洲地形特點:中間高,四周低。河流多發(fā)源于中部山地,呈放射狀流向周邊的海洋。
教后反思
第六章我們生活的大洲——亞洲
第一節(jié) 自然環(huán)境
第2課時
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
1. 學(xué)會使用亞洲氣候分布圖、氣溫曲線圖和降水量柱狀圖及相關(guān)資料,對比、歸納亞洲氣候特征;理解亞洲東部和南部的降水與夏季風(fēng)的關(guān)系以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。
2. 初步掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料歸納亞洲氣候特點的方法。
能力目標(biāo)
通過學(xué)
9、習(xí)亞洲氣候與位置、地形、農(nóng)業(yè)的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會分析各自自然地理要素之間的關(guān)系,發(fā)展地理邏輯思維。
情感目標(biāo)
通過地圖和資料,讓學(xué)生理解地理環(huán)境的整體性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與合作意識,形成對我們生活的大洲的自豪感及人地協(xié)調(diào)觀。
教學(xué)重點
掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料歸納大洲氣候特點的方法,初步學(xué)會分析各自然地理要素之間的相互關(guān)系。
教學(xué)難點
運(yùn)用地圖和資料分析歸納地理特征的能力,各地理要素之間的聯(lián)系。
教學(xué)媒體
亞洲年降水量分布圖、亞洲一月、七月平均氣溫分布及風(fēng)向圖、亞洲氣候類型分布圖等相關(guān)圖片
教學(xué)過程
復(fù)備欄
一﹑自學(xué)質(zhì)疑
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.學(xué)會使用亞洲氣候分布圖、氣溫曲
10、線圖和降水量柱狀圖及相關(guān)資料,對比、歸納亞洲氣候特征;理解亞洲東部和南部的降水與夏季風(fēng)的關(guān)系以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。
2.初步掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料歸納亞洲氣候特點的方法。
3.通過學(xué)習(xí)亞洲氣候與位置、地形、農(nóng)業(yè)的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會分析各自自然地理要素之間的關(guān)系,發(fā)展地理邏輯思維。
【瀏覽內(nèi)容】
1.讓學(xué)生閱讀課本第三部分:復(fù)雜的氣候,理解和掌握下面問題:
(1)亞洲所跨的溫度帶有:
(2)亞洲瀕臨的大洋有:
(3)讀圖6.9,找出亞洲各氣候類型中分
11、布面積最廣的是
2.完成填充圖冊T3。
【疑難困惑】
在閱讀過程中有疑問的地方要進(jìn)行勾畫,打上問號,以便在后面的環(huán)節(jié)中有針對性的解決。
二、交流展示
【小組交流】
1.世界主要氣候類型有哪些?主要分布在那里?
答:
2.亞洲的氣候特點是?
答:
【班級展示】
1. 亞洲分布最廣的氣候類型是( )
12、
A.溫帶大陸性氣候 B.溫帶季風(fēng)氣候
C.熱帶雨林氣候 D.高原山地氣候
2. 北回歸線通過的亞洲地區(qū)中,沒有的氣候類型是( C D )
A.亞熱帶季風(fēng)氣候 B.熱帶季風(fēng)氣候
C.熱帶雨林氣候 D.地中海氣候
3. 東經(jīng)120°經(jīng)線在亞洲通過的氣候類型有( B D )
A.熱帶季風(fēng)氣候 B.溫帶大陸性氣候
C.熱帶沙漠氣候 D.溫帶季風(fēng)氣候
三、互動探究
1.亞洲的氣候為什么復(fù)雜多樣?
答:
四、精講點撥
1. 亞洲地跨:熱帶、溫帶、寒帶。
2.亞洲氣候特點:氣候類型復(fù)雜多樣,溫帶大陸性氣候分布廣,季風(fēng)氣候顯著。
3. 亞洲東部和南部夏季的降水與夏季風(fēng)的強(qiáng)弱有著密切關(guān)系:
夏季風(fēng)強(qiáng)的年份,從海洋上帶來的水汽多,降水也多;
夏季風(fēng)弱的年份,降水就較少。
4.雨熱同期,使農(nóng)作物得以旺盛生長,但頻繁的旱災(zāi)或澇災(zāi)又嚴(yán)重威脅著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
教后反思