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1、精做高考真題，把握復(fù)習(xí)方向突破字音復(fù)習(xí)的重點和難點精做高考真題，把握復(fù)習(xí)方向精做高考真題，把握復(fù)習(xí)方向考點要求識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音1.(2010山東)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()A.餞別(jin)晦澀(hu)鐵柵欄(zh)渾身解數(shù)(xi)B.扒手(p)吱聲(z)和稀泥(h)步履蹣跚(pn)C.畜養(yǎng)(x)寒噤(jn)露馬腳(lu)捫心自問(mn)D.順?biāo)?su)什錦(sh)蒸餾水(li)兵不血刃(xu).解析B項“和”讀hu。C項“捫”讀mn。D項“遂”讀su。答案A2.(2011山東)下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A.磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根

2、問底B.鑰匙/湯匙漩渦/渦輪機調(diào)節(jié)/調(diào)虎離山C.駐扎/扎實親事/親家母伎倆/仨瓜倆棗D.果脯/胸脯胳臂/長臂猿倔強/強顏歡笑.解析A項依次讀bn/pn，f/f，po。B項依次讀shi/ch，w，tio/dio。C項依次讀zh，qn/qn，lin/li。D項依次讀f/p，bei/b，jin/qin。答案D3.(2012山東)下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是()A.星宿/乳臭搭訕/贍養(yǎng)費粗獷/曠日持久B.著實/酌量礫石/瀝青路鞭撻/紛至沓來C.嗚咽/獎掖瞋目/撐門面詰難/殫精竭慮D.畜養(yǎng)/體恤鎖鑰/管弦樂迸發(fā)/屏氣凝神.解析A項依次讀xi，shn，un/kun。B項依次讀zhu，l，t。

3、C項依次讀y，chn/chn，ji。D項依次讀x，yu，bn/bn。答案B4.(2013山東)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是()A.校訂(jio)戛然(ji)佝僂病(u)自怨自艾(y)B.降服(xin)驚詫(ch)超負荷(h)流水淙淙(zn)C.奇葩(p)胴體(tn)拗口令(o)三緘其口(jin)D.稱職(chn)諂媚(chn)一剎那(sh)良莠不齊(yu).解析B項“淙”讀cn。C項“胴”讀dn。D項“剎”讀ch。答案A5.(2014山東)下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是()A.湛藍/斟酌崛起/倔脾氣提防/醍醐灌頂B.躋身/犄角女紅/彩虹橋溝壑/豁然開朗C.毛坯/胚芽蒜

4、薹/跆拳道拙劣/咄咄逼人D.勁敵/浸漬咆哮/酵母菌著陸/著手成春.解析A項依次讀zhn/zhn，ju/ju，d/t。B項依次讀j，n/hn，h/hu。C項依次讀p/pi，ti，zhu/du。D項依次讀jn/jn，xio/jio，zhu。答案A命題探究及備考啟示1.縱觀近幾年的字音題，你發(fā)現(xiàn)其命題有何特點？答案(1)題“材”范圍：現(xiàn)代漢語普通話常用字，主要是3 500個漢字，兼及教材中的字音；主要是雙音節(jié)詞和成語，很少考難字、冷字。(2)考查重點為多音字、形聲字，尤其是聲韻母不同的多音字。(3)題型有“明考型”(出現(xiàn)拼音)與“暗考型”(不出現(xiàn)拼音)兩種，且隔年交替出現(xiàn)。2.這樣的命題特點對于字音

5、復(fù)習(xí)來說有何啟示？答案(1)重點識記現(xiàn)代漢語普通話常用字中聲韻母不同的多音字、近音字、易讀錯的形聲字和形似字。(2)牢記教材中出現(xiàn)的多音字、易錯字，掌握一些識記多音字的規(guī)律及秘訣，提高記憶效果。(3)字音復(fù)習(xí)堅持“音、形、義”三位一體的復(fù)習(xí)原則：不僅要記字音，而且要識其形，明其義。(4)以積累為主，強化記憶。(5)做好“錯音”字的糾錯工作，使用好錯音集。突破字音復(fù)習(xí)的重點和難點突破字音復(fù)習(xí)的重點和難點一、突破重點容易讀錯的字：原因及對策(一)多音字誤讀切記據(jù)義定音1.請根據(jù)據(jù)義定音的原則認真辨讀下面的多音字。第一組雋永()負荷()壓軸()磅礴()哨卡()應(yīng)屆()什錦()葉韻()坎坷()古剎()

6、開辟()勾當(dāng)().junhzhupnqiynshxikchpu第二組(20112013年高考多音字組)jiojufpmmshzh2.請選出下列各組中加點字的讀音不同的一項(2014年高考多音字重組)(1)()A.禪趣/口頭禪 B.勁敵/疾風(fēng)勁草C.拾級/拾麥穗 D.著陸/著手成春.解析C項依次讀sh/sh。A項均讀chn。B項均讀jn。D項均讀zhu。C(2)()A.包扎/扎辮子 B.是否/臧否C.開拓/拓荒者 D.新鮮/屢不見鮮.解析B項依次讀fu/p。A項均讀z。C項均讀tu。D項均讀xin。B【精要點撥】漢語中的一字多音現(xiàn)象主要是由一字多用而產(chǎn)生的變調(diào)或變音引起的。多音字主要有兩類。一類

7、是同義多音字，因單用(單音詞)合用(合成詞)、口語書面語而產(chǎn)生，字義沒有區(qū)別。如“剝”，讀“b”和“bo”，純粹是單用和合用之別。另一類是多音多義字，因語義不同、詞性不同而引起。它是學(xué)習(xí)、考試的重點。學(xué)習(xí)過程中一定要遵循“據(jù)義定音”的原則，巧妙運用多種記憶方法，積累好多音字。(二)形聲字誤讀謹防聲旁誤導(dǎo)3.下列加點的形聲字都是易讀錯的，請正確讀出其音，注意誤讀的原因。箴言()桎梏()庇護()聯(lián)袂()咯血()皈依()齲齒()熾熱()信箋()狙擊()翩躚()戲謔().zhnbmikuqchjinjxinxu4.請辨讀下面加點的形聲字的字音。(1)2013年高考題組：商埠()泥淖()烘焙()胴體()

8、年高德劭()跬步千里()按捺()獨辟蹊徑()砧板()流水淙淙().bnobidnshokunxzhncn(2)2014年高考題組：齟齬()霰彈()以儆效尤()木訥()白熾燈()吟哦()光風(fēng)霽月()酵母菌()躋身()拈輕怕重().yxinjnnchjjiojnin【精要點撥】漢字中80%以上的字是形聲字，但由于語音的變化，今天的形聲字絕大多數(shù)已不能按其聲旁認讀了。因此，給讀準(zhǔn)其音帶來了不少困難。按聲旁發(fā)音而造成的誤讀，如“瞠目結(jié)舌”的“瞠(chn)”易誤讀為“tn”，“綻放”的“綻(zhn)”易誤讀為“dn”；按聲旁類推而誤讀(因為幾個字聲旁相同，而類推到別的字也念這個音)，如“祖、阻、組”從“

9、且”聲旁，都讀“z”，于是把“沮喪”的“沮(j)”也讀成了“z”。糾正形聲字誤讀的方法就是“舍同取異”，即聲旁與現(xiàn)代漢語讀音相同的就不要記了，專記聲旁與現(xiàn)代漢語讀音不同的字。如“益”字旁，“益”與“溢”讀音相同，可不記；對“謚”“隘”這些讀音不同的字要好好記。(三)形似字誤讀看清細微差別5.請辨讀下面加點的形似字的注音。(1)2013年高考題組：zcqioxiochnsuzz(2)2014年高考題組：ronodtchnpn【精要點撥】漢語中有許多字的字形很相近，如果對其字形識記得不扎實，就會出現(xiàn)誤讀。對此，先要辨清字形，再依形記詞定音。平時不能只靠死記硬背，要學(xué)會用聯(lián)想記憶法。如“滇池”里有“

10、水”，“縝密”的思維要“絲絲入扣”，“嗔怪”得用“口”。也還可以把同形旁(聲旁)的字放在一起，集中辨析，甄別讀音。(四)音同音近字誤讀聯(lián)動音形義6.請辨讀下面加點的音同音近字的注音。(1)20122013年高考題組：pibishuslnlnchnchn(2)2014年高考題組：shstitixixi【精要點撥】音同音近字有兩類：一類是形近音同音近字，這類字往往是形聲字；一類是形異音同音近字，這是近幾年高考考查的熱點。對于音同音近字，一定要根據(jù)不同的偏旁部首去仔細辨讀其音，還要把音、形、義聯(lián)系起來加以理解記憶。(五)方言和習(xí)慣性誤讀勿讓方言、習(xí)慣左右你7.請辨讀下面加點字的注音(20132014

11、年高考題中出現(xiàn)的)。扛鼎之作()戛然而止()載體()胴體()模棱兩可()蔫頭耷腦()沏茶喝()脂肪()心廣體胖()胳肢窩().njizidnlnninqzhpn【精要點撥】漢語中有不少字在不同的方言區(qū)，人們有著習(xí)慣的讀音。這些習(xí)慣的讀音與普通話的標(biāo)準(zhǔn)音相去甚遠，必須予以重視和糾正。這就要求復(fù)習(xí)時建立起方言性誤讀字和習(xí)慣性誤讀字檔案，及時糾正日常生活語言交際中出現(xiàn)的誤讀字。同時，對一些字的讀音拿不準(zhǔn)時不去查字典詞典，僅憑自己的主觀印象去讀，久而久之也就形成了習(xí)慣性誤讀。對此，一定要養(yǎng)成勤查字典詞典的好習(xí)慣。二、突破難點多音字：以簡馭繁，依“法”識記 字音識記中，多音字無疑是其中的重點和難點。識記

12、多音字總的要旨是：以簡馭繁，依“法”識記。(一)掌握多音字的辨識方法1.詞義定音請根據(jù)題目中的詞語，填出相應(yīng)的讀音和意義。chn與佛教有關(guān)shn與帝王有關(guān)jn力氣、力量、情緒等jn堅強有力【精要點撥】辨識多音字最好的辦法是從音、義對應(yīng)關(guān)系入手，根據(jù)詞義定音。多音多義字的多種讀音，分別代表著不同的意義，在具體的語境中只有一種意義。如果弄清楚了什么讀音一定與什么意義對應(yīng)的規(guī)律，知道了某個字的具體意義，就不難確定與之對應(yīng)的讀音了。積累小貼士 禁(表“承受、忍受”時讀jn，表“不準(zhǔn)許”時讀jn)；場(用于事情的經(jīng)過時讀chn，用于文娛體育活動時讀chn)；泊(表“停留”時讀b，表“聚焦之地”時讀p)；

13、創(chuàng)(用于“傷”時讀chun，表“首創(chuàng)”時讀chun)；曲(表“彎曲”時讀q，表“曲調(diào)”時讀q)；臭(表“無色無味”時讀xi，表“臭味”時讀chu)；系(表“打結(jié)”時讀j，表“聯(lián)系”“拴、綁”時讀x)；識(表“記住”“記號”時讀zh，表“認識”時讀sh)；吐(“主動地吐”讀t，“被動地吐”讀t)；蹊(表“奇怪”時讀q，表“小路”時讀x)；省(表“節(jié)省”時讀shn，表“醒悟，反省”時讀xn)；載(表“年”“刊載”時讀zi，其余讀zi)。2.詞性定音請根據(jù)題目中的詞語，填出相應(yīng)的詞性和讀音。形容shn動chn動hun副hi【精要點撥】有些多音字是由于詞性不同而導(dǎo)致讀音不同，它為數(shù)不多，只要找出詞性與

14、讀音的對應(yīng)關(guān)系，就極容易區(qū)別、記憶。積累小貼士 縫(動詞讀fn，名詞讀fn)；數(shù)(名詞讀sh，動詞讀sh，副詞讀shu)；畜(名詞讀ch，動詞讀x)；藏(名詞讀zn，動詞讀cn)；勁(名詞讀jn，形容詞讀jn)；處(名詞一般讀ch，動詞讀ch)；背(名詞讀bi，動詞讀bi)；擔(dān)(名詞讀dn，動詞讀dn)；散(形容詞和名詞讀sn，動詞讀sn)；炮(名詞讀po，動詞讀bo和po)；屏(名詞讀pn，動詞讀bn)；傳(名詞讀zhun，動詞讀chun)；彈(名詞讀dn，動詞讀tn)；卡(名詞讀k，動詞讀qi)；弄(名詞讀ln，動詞讀nn)；泥(名詞讀n，動詞和形容詞讀n)；舍(名詞讀sh，動詞讀sh)；

15、食(名詞讀sh，動詞讀s)；相(名詞讀xin，副詞讀xin)；咽(名詞讀yn，動詞讀yn和y)；鉆(名詞讀zun，動詞讀zun)。3.語體定音請根據(jù)題目中的詞語，填出相應(yīng)的語體和讀音。書面l口lu口zn書面cun【精要點撥】一些多音字在不同的語體中讀音不同。具體說來，它們在口語中是一種讀音，在書面語中又是另外一種讀音。找出這種語體與讀音的對應(yīng)關(guān)系，多音字也極易辨讀。積累小貼士 熟(“書”讀sh，“口”讀shu)；薄(書面語除“薄荷”讀b，其余讀b，“口”讀bo)；剝(“書”讀b，“口”讀bo)；澄(“書”讀chn，“口”讀dn)；逮(“書”讀di，“口”讀di)；嚼(“書”讀ju，“口”讀ji

16、o)；殼(“書”讀qio，“口”讀k)；勒(“書”讀l，“口”讀li)；露(“書”讀l，“口”讀lu)，翹(“書”讀qio，“口”讀qio)；廈(“書”讀Xi，“口”讀sh)；削(“書”讀xu，“口”讀xio)；色(“書”讀s，“口”讀shi)；嚇(“書”讀h，“口”讀xi)；血(“書”讀xu，“口”讀xi)；臭(“書”讀xi，“口”讀chu)。(二)靈活運用識記技巧1.記少不記多法下列多音字中，用“記少不記多法”去識記，可以只記哪個音？提：a.提防b.提出c.提高只記 音剎：a.剎車b.剎閘c.古剎只記 音藉：a.狼藉b.慰藉c.枕藉只記 音.a.dc.cha.j【精要點撥】在有些多音字的眾

17、多讀音中，會有某一個讀音的使用范圍很窄，只用于某個特定的語言環(huán)境或某個詞中。如“埋”有兩個讀音，但它只在“埋怨”這個詞中讀mn，在其他詞中都讀mi，學(xué)生記憶時只要記下“埋怨”的“埋”的讀音，其余就不必花時間記憶了。積累小貼士 弄(只記“小巷、胡同”時讀ln)；拾(只記“拾級”時讀sh)；埋(只記“埋怨”時讀mn)；提(只記“提防”時讀d)；胖(只記“心廣體胖”時讀pn)；遂(只記“半身不遂”時讀su)；委(只記“委蛇”時讀wi)；說(只記“游說”時讀shu)；刷(只記“刷白”時讀shu)；扁(只記“扁舟”時讀pin)；骨(只記“骨碌”“骨碌碌”“骨朵兒”時讀)；脈(只記疊詞“脈脈”時讀m)；悄

18、(只記疊詞“悄悄”時讀qio)；漸(只記“漸染”“東漸于?！睍r讀jin)；會(只記“會計”“會稽”時讀kui)；擂(只記“擂臺”“打擂”時讀li)；綠(只記“綠林”“綠營”時讀l)；鮮(只記“少數(shù)”意思時讀xin)；熬(只記“熬菜”時讀o)；癟(只記“癟三”時讀bi)；簸(只記“簸箕”時讀b)；佛(只記“仿佛”時讀f)；紅(只記“女紅”時讀n)；勾(只記“勾當(dāng)”時讀u)；綸(只記“綸巾”時讀un)；蝦(只記“蝦蟆”時讀h)；巷(只記“巷道”時讀hn)；貉(只記“一丘之貉”時讀h)；奇(只記“奇數(shù)”時讀j)；靚(只記“靚妝”時讀jn)；淺(只記“淺淺”時讀jin)；據(jù)(只記“拮據(jù)”時讀j)；檻(

19、只記“門檻”時讀kn)；烙(只記“炮烙”時讀lu)；論(只記“論語”時讀ln)；迫(只記“迫擊炮”時讀pi)；馮(只記“暴虎馮河”時讀pn)；仆(只記“前仆后繼”時讀p)；稽(只記“稽首”時讀q)；稍(只記“稍息”時讀sho)；湯(只記“湯湯”時讀shn)；上(只記“上聲”時讀shn)；什(只記“什么”時讀shn)；似(只記“似的”時讀sh)；踏(只記“踏實”時讀t)；體(只記“體己”時讀t)；同(只記“胡同”時讀tn)；肖(只記作姓時讀xio)；葉(只記“葉韻”時讀xi)，殷(只記“殷紅”時讀yn，“殷殷雷聲”時讀yn)；癥(只記“癥結(jié)”時讀zhn)。2.記生不記熟法下列多音字中,用“記生不

20、記熟法”去識記,可以只記哪個音？癥：a.病癥b.對癥下藥c.癥狀d.癥結(jié) 只記 音蛇：a.毒蛇b.虛與委蛇只記 音飲：a.飲彈身亡b.飲水思源c.飲馬只記 音否：a.否認b.否決c.否極泰來只記 音.d.zhnb.yc.ync.p【精要點撥】對于一些生疏的字音要強化記憶，而熟悉的字音，就不需要再花時間記憶了，這樣能減少復(fù)習(xí)中的記憶量。例如，“濟”讀“j”，如“周濟”“救濟”“同舟共濟”“無濟于事”，都是大家熟悉的，就不要再記憶了；而“j”音，如“濟南”“人才濟濟”則需要強化記憶。3.意義記憶法朗讀下面的句子，重點讀準(zhǔn)并標(biāo)注加點的多音字。盛()老師盛()情邀請我去她家做客，并幫我盛()飯。別在弄

21、()堂里玩弄()小鳥。他不幸得了艾()滋病，整天自怨自艾()。.Shnshnchnlnnniy【精要點撥】不孤零零地去記憶，應(yīng)把那些沒有掌握的多音字放入具體的語言環(huán)境中去讀去記。即把一個多音字的不同意義和不同讀音編成一句或一段話，然后把這句或這段話讀熟，這樣就可輕而易舉地掌握這個多音字的各個讀音了。如用多音字“哄”的多個讀音和不同的意義造出這么一句話：“他那像哄(hn)小孩兒似的話，引得人們哄(hn)堂大笑，然后一哄(hn)而散?！边@是一種快速記憶法。積累小貼士巧用錯音集。把平時記憶過程中自己一時記不住的多音字或在做題過程中自己容易讀錯的字音都收集在“錯音集”中，每天早讀時讀一讀，記住的可劃去

22、，記不住的繼續(xù)讀，這樣可以逐漸縮小識記的范圍。分段識記法?？梢园殉Ｒ姵Ｓ玫淖忠?包括多音字)分成幾組，然后每一時段(一周或兩周)集中識記，逐個時段逐組記憶。如何做拼音題1.如何做“明考型”(出現(xiàn)拼音)題注意命題者的思路和傾向。如常見多音字標(biāo)次讀音(如“枕藉ji”)正確的可能性大，標(biāo)常讀音(如“枕藉j”)正確的可能性??；形聲字標(biāo)不同于聲旁讀音(如“分泌m”)正確的可能性大，標(biāo)同于聲旁讀音(如“分泌b”)正確的可能性?。怀Ｒ娮謽?biāo)常讀音(如“押解ji”)正確的可能性小，生字但不是僻字(如“葉韻xi”)一般很少標(biāo)錯音?？紙雒钫?.如何做“暗考型”(不出現(xiàn)拼音)題暗考題型難度大，應(yīng)先采用“小聲朗讀”的方

23、式，結(jié)合字形、詞語語境讀準(zhǔn)音；再用認定法或排除法逐組比對讀音異同。3.如何做“半明半暗”題這類題型要采用“借明推暗”法做題。每個選項以標(biāo)注出的讀音為標(biāo)準(zhǔn)，迅速推斷其他加點字的讀音，只要能確定一個字的讀音和標(biāo)注讀音不符合，即可排除該選項。不妨一試明考型1.(2014天津)下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是()A.縝密(zhn)商榷(qu)和稀泥(hu)揆情度理(du)B.取締(t)木訥(n)檔案袋(dn)疾風(fēng)勁草(jn).C.棲息(q)挾持(xi)白熾燈(ch)戎馬倥傯(zn)D.葳蕤(ru)豢養(yǎng)(hun)軟著陸(zhu)扣人心弦(xun).解析A項讀音全正確?！稗袂槎壤怼敝赴凑找话闱槔硗?/p>

24、測揣度。揆，推測揣度。度，揣度。B項“締”讀d?！皠拧弊xjn，“疾風(fēng)勁草”指在猛烈的大風(fēng)中才看得出什么草最堅韌，不會被吹倒。比喻在激烈的斗爭或艱苦危急之中才顯得出什么人意志最堅定，最經(jīng)得起考驗。C項“挾”讀xi。D項“弦”讀xin；“扣人心弦”形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動。答案A暗考型2.(2013江蘇)下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是()A.高亢引吭高歌伉儷沆瀣一氣B.稂莠鋃鐺入獄閬苑書聲瑯瑯C.孩提駭人聽聞尸骸言簡意賅D.饋贈功虧一簣匱乏振聾發(fā)聵.解析A項依次讀kn，hn，kn，hn。B項依次讀ln，ln，ln，ln。C項依次讀hi，hi，hi，i。D項都讀ku。答案D半明半暗型3.下列詞語中，加點字的讀音與所給注音全都相同的一組是()A.累li 累計連累連篇累牘危若累卵B.纖xin 纖細 纖繩 纖塵不染 纖悉無遺C.辟p 開辟 復(fù)辟 精辟透徹 開天辟地D.削xu 剝削 削面 削足適履 日削月割.解析B項“纖繩”的“纖”讀qin。C項“復(fù)辟”的“辟”讀b。D項“削面”的“削”讀xio。答案A謝謝觀看