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課題,溫故知新,知識要點,第二單元認識新自我,第3課珍愛生命,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,讓生命之花綻放,第3課珍愛生命,世界因生命而精彩,人的生命的獨特性,,課題,溫故知新,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,讓生命之花綻放,溫故知新,選擇題1-5,1、人的生命都是有價值的,無論是炎炎烈日下的農(nóng)夫,流水線旁的工人,還是為國爭光的體育健兒,救死扶傷的醫(yī)護人員……為了更好地實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，我們應(yīng)該（）A從現(xiàn)在做起，從小事做起，做有益人民的事B必須轟轟烈烈的做大事C只有出名才算是實現(xiàn)了人生的意義D盡早參加工作，在工作中實現(xiàn)人生的價值,,課題,,,A,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,溫故知新,選擇題1-5,2、“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著。”“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！睆倪@些語言中，你能體會到（）A人的生命因為智慧而閃爍光彩B生命是珍貴的，好死不如賴活著C生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值D應(yīng)當善待他人的生命,,課題,,,C,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,溫故知新,選擇題1-5,3、一棵樹到底值多少錢？有人這樣測算過：一棵正常生長50年的樹，按市場價格算，最多值300美元。但是如果按其生態(tài)價值算，每年可以產(chǎn)生價值31250美元的氧氣和價值2500美元的蛋白質(zhì)。同時可以減輕大氣污染價值62500美元，涵養(yǎng)水源價值37500美元，為鳥類及其他動物提供繁衍志氣31250美元。將這些價值綜合在一起，一棵樹的價值就是165000美元了。對上述材料理解不正確的是（）A一顆樹的生命也有其自身的意義和價值B生命的價值是可以用金錢來衡量的C地球上的生命息息相關(guān)D濫砍樹木危害嚴重,,課題,,,B,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,溫故知新,選擇題1-5,4、假如身處茫茫沙漠，孤立無援，險象環(huán)生，時刻面臨生命危險，此時我們應(yīng)該想到（）A鼓足勇氣，樹立信心，積極尋找出路B現(xiàn)在才發(fā)覺生命是如此可貴C絕望無助，聽天由命D再難也不要放棄生的希望,,課題,,,ABD,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,溫故知新,選擇題1-5,5、生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動。下列行為中正確的有（）A小明每年暑假都會去農(nóng)村的姥姥家捉蜻蜓B農(nóng)民王某治理荒山，植樹造林二十多公頃C林蛙營養(yǎng)豐富，餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)D國家法律規(guī)定，禁止食用珍稀野生動物,,課題,,,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,BD,課題,溫故知新,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,非選擇題,小東是一個七年級的學生，他外表丑陋，長得又胖，加上不喜歡各種活動，從小到現(xiàn)在都很自卑，在班里他也是一個不受歡迎的人，他感到所有的不幸都落到了自己頭上，上天對他太不公平。于是他想不如死了算了。做為同學，你應(yīng)該怎樣勸解他？,,中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古來稀。即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活80~90歲的人也不是太多。如果折算為天，人生也就大約3萬天。若以3萬天（82.2歲）計算一下：我的生命已用去天，我的生命還剩下天。算完以后，自己的第一感受是：。,4750,25250,生命是短暫的、不可重復(fù)的，每個人的生命只有一次。,課題,溫故知新,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,崔昌慧在醫(yī)院接受治療時，囁嚅著“我要活下去，一定要堅持下去。”,課題,溫故知新,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,5.12地震金河電站被困216小時女工獲救生還記,33歲礦工維克托薩莫拉在井下寫的一封家書他在信中寫道：“在地下有一道光……我最不能失去的是信念，我已經(jīng)重生?！?受困地下600多米，截至智利時間12日晚9時（北京時間13日晨8時）煎熬68個日夜，圣何塞銅礦33名礦工如何對抗饑餓、克服焦慮、戰(zhàn)勝疾病、書寫礦難最長生還時間世界紀錄？從8月5日受困到22日與救援人員取得聯(lián)系，33名礦工17天里同心協(xié)力，積極自救。這期間，礦工們嚴格定量食物分配，規(guī)定每人每48小時只能吃兩匙金槍魚、啃半塊餅干、喝半杯牛奶。他們在鄰近井下緊急避難所的一處巷道內(nèi)開辟一處區(qū)域，用作廁所。,課題,溫故知新,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,上述材料中他們?yōu)槭裁茨芷孥E生還？,求生的渴望，頑強的毅力，始終沒有放棄求生的希望使他們創(chuàng)造了生命的奇跡。,課題,溫故知新,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,,,,小佳是一個成績優(yōu)異的學生，父母也非常疼她，隨著年齡的增長，她越來越不快樂。原來，她有先天缺陷——兔唇。一天她去參加一個英語學習講座，又一次地感到人們好奇的目光和背后的指指點點。一個調(diào)皮的男生捂著嘴，笑著對旁邊的同學說：“瞧，三瓣嘴?！毙〖褌臉O了……回到家，一個可怕的念頭——“自殺”又浮現(xiàn)在她的腦海中。于是她寫好了一封給父母的遺書，并決定最后一次給自己最心愛的《愛心》欄目的知心姐姐打一個電話……然后結(jié)束自己的生命。假如你是那位知心姐姐，你會怎樣勸說小佳，讓她放棄“自殺的念頭。,,,我要這樣勸她,生命是寶貴的，每個人的生命只有一次，要珍愛生命。生命是頑強的，無論遇到多大挫折，都要堅強樂觀，生命的奇跡會在頑強拼搏中創(chuàng)造出來。珍愛生命的人無論何時何地，遇到什么樣的困難、挫折和危險都不會輕易放棄生的希望。每個生命都是有價值的，世界上沒有十全十美的生命，要肯定生命、尊重生命、悅納生命。生命的意義不在于長短，也不在外表，而在于內(nèi)涵。只有珍愛生命、善待生命，讓生命充滿希望，充滿活力，才能獲得有意義、有價值的人生。我們要象黃美廉那樣：我只看我所有的，不看我沒有的！,課題,溫故知新,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,因為有我,小狗有了一個好主人。……,我如何愛他們,媽媽下班回家我會…………,課題,溫故知新,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,同學們都暗暗責怪這位學生,怕這個問題會刺傷她的心。但是，黃美廉沒有這樣做，而是微微一笑，轉(zhuǎn)過身來，用粉筆在黑板上寫道：我怎么看自己？爾后，黃美廉給出了這樣的答案：一、我很可愛！二、我的腿很長很美！三、我的爸爸媽媽很愛我！四、上帝會公平地對待每一個人！五、我會畫畫，我會寫稿子！六、還有很多的生活方式讓我熱愛……看著黑板上寫下的理由，整個“寫講會”上鴉雀無聲，大家都感動得熱淚盈眶，再也沒有人多說話了！在黑板上重重寫下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒有的……,黃美廉,課題,溫故知新,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,溫故知新,課題,,,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,永不放棄生的希望,讓生命之花綻放,,肯定生命,尊重生命,延伸生命的價值,,無論何時何地,無論遇到多大的挫折,都不能輕易放棄生的希望,生命的奇跡是如何創(chuàng)造的,,緊急情況下必備的求生知識,,急救電話,報警電話,消防電話,交通事故,120,110,119,122,,每個人的生命都是有價值的,肯定他人的價值,尊重他人的生命,幸?？鞓返纳顝膼偧{的生命開始,,生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)涵,我們要珍愛生命,延伸生命的價值,溫故知新,日積月累1-4,1、只有一條胳膊的油漆匠,一邊吹著口哨一邊干活,他樂觀的態(tài)度感染著即將失明的比爾。算工錢的時候油漆匠少算了100美元，他對比爾說：“一個即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣?！庇推峤澈捅葼枌ι睦斫馐恰ǎ〢珍愛自然，保護自然B盡自己所能伸出援助之手C珍愛自己的生命的同時也要珍愛他人生命D生命可以隨時放棄,,課題,,,C,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,溫故知新,日積月累1-4,2、雷鋒、霍英東、叢飛……這一個個名字都長久縈繞在人們心間。他們的生命雖然已經(jīng)結(jié)束，但他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I、他們的精神力量卻讓后人永遠懷念。下列對此分析正確的是（）A個人利益比社會和集體利益更重要B為社會作出貢獻，可以讓生命價值得以延伸C英雄模范人生的生命是無限的，與常人不同D普通人是無法延伸自己的價值的,,課題,,,Ｂ,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,溫故知新,日積月累1-4,3、2007年歲末，我國南方遭遇了50年不遇的冰凍雨雪災(zāi)害，造成100多人喪生、數(shù)千人受傷。下列對此認識不正確的是（）A生命是頑強的，也是脆弱的B在人的一生中，每個生命都有可能遇到種種挫折C生命在自然災(zāi)害面前不堪一擊，無需珍惜D生命屬于我們只有一次要善待生命,,課題,,,C,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,溫故知新,日積月累1-4,4、“我要使自己的一生活得有意義，盡我自己的力量做完力所能及的事情，為別人帶去歡樂，減輕痛苦，即使做不出驚天動地的大事?！边@句話啟示我們，實現(xiàn)人生的價值就要……（）A只做驚天動地的大事B為國家作出巨大的貢獻C完全犧牲個人利益保全國家利益D腳踏實地，從小事做起，從我做起,,課題,,,D,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,溫故知新,日積月累,判斷分析：1、并不是每個人的生命都是有價值的。2、中學生只有長大以后，為國家作出具體的貢獻才能實現(xiàn)人生的價值。3、人的受教育程度越高，其人生價值就越大。,課題,,,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,溫故知新,課題,,,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,,叢飛，原名張崇，1969年10月生于遼寧省盤錦市大洼縣莊臺鎮(zhèn)。初二輟學，后進入某銀行擔任出納，帶薪考入沈陽音樂學院，1992年畢業(yè)后到廣州闖蕩，兩年后來到深圳。1994年8月應(yīng)邀參加重慶舉行的一次失學兒童重返校園義演，開始長達11年的慈善資助。截至目前，已經(jīng)資助貴州、湖南、四川等貧困山區(qū)178名貧困兒童。先后被授予“中國百名優(yōu)秀青年志愿者”“深圳市愛心市民”、“深圳市愛心大使”等稱號。2005年4月被診斷為胃癌，進入深圳市人民醫(yī)院治療。5月27日在病床上加入中國共產(chǎn)黨。,霍英東，1923年5月生。原名官泰，祖籍廣東番禺，生于香港。7歲喪父。12歲進香港皇仁英文書院，因抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)而輟學。當過渡輪加煤工、機場苦力、修車學徒、鉚工等。1992年11月至1996年11月任香港中華總商會會長。1985年任香港特區(qū)基本法起草委員會委員。1993年3月當選為第八屆全國政協(xié)副主席。1998年3月當選為第九屆全國政協(xié)副主席。2003年3月在全國政協(xié)十屆一次會議上當選為第十屆全國政協(xié)副主席。2006年10月28日在北京因病逝世，享年84歲。,課題,溫故知新,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,溫故知新,課題,,,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,,一堂課的時間是短暫的，但是我們對生命的追尋，對生命價值的探索卻永遠不會停止，它會伴隨著我們整個生命歷程直到永遠、永遠……最后，讓我們在充滿愛的歌聲中結(jié)束這節(jié)課。,溫故知新,課題,,,知識要點,鞏固提高,媒體導(dǎo)入,人無法決定生命的長度，卻可以決定生命的寬度，豐富生命的內(nèi)涵。要相信：總有一種寬度，能體現(xiàn)生命的價值；總有一種寬度，能成為生命中最靚麗的風景。有時候，人生極為短暫，猶如曇花一現(xiàn)；有時候人生又極為綿長，就像不朽的豐碑。生命到底有多少個明天，任何人都無法預(yù)見。我們能做的，就是在現(xiàn)有的生命長度上，拓展生命的寬度，好好把握今天、把握此時此刻，這樣生命才會顯示出更大的價值。,