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畢業(yè)論文/論文格式 文科專(zhuān)業(yè)研究生論文如何選題 　　1、選題準(zhǔn)備 　　“選題是論文寫(xiě)作的第一步，課題的選擇直接影響到整個(gè)論文的主題和研究方向。”ci]選題，不能局限于論文題目的確定，而是一個(gè)對(duì)自己所研究領(lǐng)域的艱辛探索過(guò)程，這一過(guò)程需要花費(fèi)較大的腦力和體力。同時(shí)，在選題過(guò)程中，運(yùn)用科學(xué)的研究方法也是非常必要的。對(duì)于文科研究生來(lái)說(shuō)，史著論相結(jié)合就是較好的研究方法。這里所說(shuō)的史，是指某一門(mén)學(xué)科的學(xué)說(shuō)史。通過(guò)對(duì)學(xué)說(shuō)史的研讀，研究生就會(huì)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的歷史沿革，熟悉對(duì)學(xué)科發(fā)展有重要貢獻(xiàn)的代表人物，這些代表人物分別有何成就，對(duì)今天有什么影響，對(duì)現(xiàn)在的學(xué)科建設(shè)有哪些重要啟示等等。 　　這里所謂的著，主要是指本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的重要著作，尤其是代表性著作。一門(mén)學(xué)科在開(kāi)始確立時(shí)，往往會(huì)有使其確立的經(jīng)典作家及其經(jīng)典著作。對(duì)于促使學(xué)科成型的奠基之作，只有認(rèn)真予以研究，才能站在巨人的肩膀上推動(dòng)學(xué)科繼續(xù)發(fā)展。同時(shí)，對(duì)在學(xué)科發(fā)展中有重要影響的著作以及最新出版的學(xué)術(shù)著作，都應(yīng)時(shí)刻關(guān)注，這樣才能很好地把握本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。這里所講的論，既指學(xué)科發(fā)展過(guò)程中曾經(jīng)起過(guò)重要作用的學(xué)術(shù)論文，也指當(dāng)前學(xué)術(shù)理論界最新發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。與學(xué)術(shù)專(zhuān)著耗時(shí)較多不同，大師級(jí)的專(zhuān)家學(xué)者撰寫(xiě)一篇論文經(jīng)常不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間。但值得一提的是，一篇學(xué)術(shù)論文更可能是專(zhuān)家學(xué)者思想的精華。從這一意義上不難理解，閱讀學(xué)術(shù)論文更能把握學(xué)科的未來(lái)發(fā)展方向。 　　通過(guò)對(duì)史著論的研讀，就可以對(duì)一門(mén)學(xué)科的情況有一個(gè)大致的了解，從而也就為接下來(lái)的選題打下了牢固的學(xué)科基礎(chǔ)。 　　在史著論的研讀中，必須尋找自己的興趣點(diǎn)，及時(shí)向?qū)焻R報(bào)學(xué)習(xí)和研究狀況，聽(tīng)取指導(dǎo)意見(jiàn)。然后，按照導(dǎo)師的指導(dǎo)，在自己感興趣的方面集中精力進(jìn)行深入閱讀。在對(duì)大量的文獻(xiàn)資料進(jìn)行閱讀和對(duì)學(xué)術(shù)界的研究情況掌握之后，最好及時(shí)寫(xiě)出研究綜述——這不僅是研究狀況的書(shū)面體現(xiàn)，也是開(kāi)題報(bào)告之前的必經(jīng)環(huán)節(jié)。 　　2、選題注意事項(xiàng) 　　選題要注意指導(dǎo)性、專(zhuān)業(yè)性、前瞻性、創(chuàng)新性、現(xiàn)實(shí)性、學(xué)術(shù)性、適宜性、興趣性和可行性。 　　指導(dǎo)性，即在選題時(shí)要多征求導(dǎo)師和導(dǎo)師組的意見(jiàn)，不斷提升自己的認(rèn)識(shí)水平。“博士生的主動(dòng)性和導(dǎo)師指導(dǎo)作用的協(xié)調(diào)與結(jié)合是產(chǎn)生有價(jià)值的選題的重要前提。從學(xué)術(shù)造詣上看，導(dǎo)師的學(xué)術(shù)功底比研究生要深厚得多。從程序上看，研究生要選擇一個(gè)學(xué)位論文題目，首先進(jìn)行把關(guān)的就是導(dǎo)師，導(dǎo)師不同意，就要重新選題?？梢?jiàn)，即使為了履行程序，研究生選題時(shí)也必須和導(dǎo)師進(jìn)行及時(shí)溝通。此外，有可能的話，也不妨征求一下導(dǎo)師組其他老師的意見(jiàn)，以集思廣益，盡善盡美。 　　專(zhuān)業(yè)性，即研究生所選的題目要和所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有必然聯(lián)系?！爸挥袕淖约簩?zhuān)業(yè)特長(zhǎng)方面選題，才能發(fā)揮對(duì)相關(guān)信息掌握的優(yōu)勢(shì)。然而，一些研究生在論文選題時(shí)，隨意性較大，有的甚至體現(xiàn)不出專(zhuān)業(yè)色彩。這樣就發(fā)揮不出所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的優(yōu)勢(shì)，論文的理論基礎(chǔ)不牢，容易出現(xiàn)漏洞;對(duì)研究生將來(lái)的就業(yè)也不利——用人單位在選擇畢業(yè)生時(shí)，一般會(huì)優(yōu)先考慮有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的畢業(yè)生，而撰寫(xiě)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有聯(lián)系的學(xué)位論文，既表現(xiàn)不出所學(xué)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，更難以體現(xiàn)出其他專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。在就業(yè)壓力較大的今天，選擇與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然聯(lián)系的題且，在很大程度上無(wú)異于為將來(lái)的就業(yè)設(shè)置障礙。反之，如果所選題目與所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系緊密，就可以有效避免上述不利因素。 　　前瞻性，即論文選題要有一定的預(yù)測(cè)性，要有生命力，不能在短時(shí)間內(nèi)過(guò)時(shí)?！霸谏羁虒W(xué)習(xí)了解某一領(lǐng)域?qū)W科發(fā)展最新動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，瞄準(zhǔn)對(duì)學(xué)科發(fā)展起關(guān)鍵作用的學(xué)科前沿選題呱“，就會(huì)體現(xiàn)出前瞻性。一個(gè)具有前瞻性的學(xué)術(shù)論文選題，不僅要盡可能體現(xiàn)時(shí)代特色，具有濃厚的時(shí)代氣息，而且要具有科學(xué)的預(yù)測(cè)能力，能夠數(shù)十年乃至更長(zhǎng)時(shí)間地持續(xù)研究下去。可以說(shuō)，所選的題目是否具備前瞻性，不但是研究生的學(xué)位論文選題是否成功的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而且是研究生在未來(lái)的學(xué)術(shù)生涯中是否有所作為的基本條件。 　　創(chuàng)新性，主要是指對(duì)某一研究領(lǐng)域的開(kāi)拓性研究。對(duì)于學(xué)位論文而言，主要是指論文選題在觀點(diǎn)、材料或論證方法上有所突破，有自己的獨(dú)到之處。從總體上講，學(xué)位論文的創(chuàng)新類(lèi)型可以分為觀點(diǎn)創(chuàng)新、材料創(chuàng)新和論證方法創(chuàng)新三種。所謂論點(diǎn)創(chuàng)新，就是在文中提出了基于一定實(shí)踐或理論基礎(chǔ)的新見(jiàn)解、新論斷，當(dāng)然，這種理論觀點(diǎn)或見(jiàn)解必須是能夠經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)和理論推敲的;所謂材料創(chuàng)新，就是在論文中運(yùn)用了前人未曾使用的新材料，這些材料既可以是自己在文獻(xiàn)搜集過(guò)程中首次發(fā)現(xiàn)的，也可以是自己通過(guò)調(diào)查或試驗(yàn)獲得的，而后者，即通過(guò)調(diào)查或試驗(yàn)獲得新材料是材料創(chuàng)新的主要途徑;所謂論證方法創(chuàng)新，主要是指對(duì)某一研究對(duì)象的研究采用了前人未曾運(yùn)用的獨(dú)特方法或全新視角。創(chuàng)新是科學(xué)研究的生命，也是學(xué)位論文寫(xiě)作的深遠(yuǎn)意義所在。 　　現(xiàn)實(shí)性，即選題必須基于現(xiàn)實(shí)，能夠?yàn)榻鉀Q現(xiàn)實(shí)問(wèn)題服務(wù)。不管是從事理論性研究，還是從事實(shí)證性研究，都要注意這一問(wèn)題。尤其是對(duì)于從事理論性研究的學(xué)位論文選題，特別要重視這一方面。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)要盡量關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，不要在無(wú)關(guān)痛癢的雞毛蒜皮問(wèn)題上大做*，這樣才能為解決難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題提供思路，才能充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)咨政育人的應(yīng)有作用。學(xué)術(shù)性，即研究生學(xué)位論文選題要體現(xiàn)出學(xué)術(shù)功底和理論水平，不要選沒(méi)有理論研究?jī)r(jià)值的題目。對(duì)于理論性研究，這方面的問(wèn)題不大，但對(duì)于實(shí)證性研究，就要特別注意這一點(diǎn)。實(shí)證性研究只有將實(shí)證材料和理論提升相結(jié)合，才能顯現(xiàn)出研究生應(yīng)有的理論功底和學(xué)術(shù)水平，也才能使富有實(shí)踐意義的實(shí)證性研究同時(shí)彰顯出應(yīng)有的理論價(jià)值。 　　適宜性，即研究生學(xué)位論文的選題必須大小適中。選題太大，不容易駕馭，泛泛而談，難以挖掘出所研究問(wèn)題的深度;選題太小，把用一篇小論文就可以解決的問(wèn)題當(dāng)作學(xué)位論文對(duì)待，小題大做，未免顯得過(guò)于勉強(qiáng)，同時(shí)也難以顯現(xiàn)出研究生的應(yīng)有水平。需要說(shuō)明的是，選題的大小因人而異。對(duì)于理論基礎(chǔ)較為扎實(shí)、概括能力強(qiáng)的研究生，選題稍微大一點(diǎn)也未嘗不可，因?yàn)檫@正好可以發(fā)揮其理論概括的水平;對(duì)于擅長(zhǎng)實(shí)證研究的研究生而言，選題稍小一點(diǎn)則更為適合，因?yàn)檫@樣恰好可以表現(xiàn)其從事實(shí)證研究一手材料豐富的優(yōu)勢(shì)。 　　興趣性，即在學(xué)位論文選題時(shí)，必須考慮研究生本人的興趣愛(ài)好。興趣是最好的老師。選擇一個(gè)自己感興趣的題目，研究生在論文選題以及論文寫(xiě)作時(shí)就會(huì)有較大的動(dòng)力，就會(huì)學(xué)而不倦，進(jìn)而就會(huì)心甘情愿地為之付出更多的心血。沒(méi)有絲毫興趣，研究生在完成論文時(shí)就會(huì)感到苦惱，就可能疲于應(yīng)付，最終也難以出色地寫(xiě)好學(xué)位論文。因此，在一般情況下，研究生要將自己的興趣愛(ài)好展現(xiàn)給導(dǎo)師，選擇自己感興趣的題目。 　　可行性，即研究生學(xué)位論文所選的題目研究生本人能夠如期保質(zhì)保量地獨(dú)立完成。這里至少有三個(gè)方面需要說(shuō)明，其一是時(shí)間，也就是論文的進(jìn)度，必須要在答辯之前的規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，這是一個(gè)沒(méi)有商量余地的問(wèn)題，應(yīng)該高度重視;其二是對(duì)所選題目的論文質(zhì)量要有保證，這是論文是否合乎要求的生命線，一點(diǎn)也不能馬虎;其三是論文的字?jǐn)?shù)要求，對(duì)于碩士研究生來(lái)說(shuō)，一般要求3萬(wàn)到5萬(wàn)字即可，對(duì)于博士研究生而言，10萬(wàn)到15萬(wàn)字較為合適。論文的選題也要顧及到所需的人財(cái)物等因素。以上幾個(gè)方面，在選題時(shí)必須清醒地認(rèn)識(shí)到，要看這些對(duì)于自己是否可行，可行則選之，不可行則要毫不猶豫地棄之。 　　3、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告 　　撰寫(xiě)研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告，對(duì)所選題目進(jìn)行論證，是學(xué)位論文選題優(yōu)劣、研究生水平高低的重要體現(xiàn)。研究生學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告一般由以下幾個(gè)方面組成：其一是選題的意義，即為什么選擇這樣的題目，選擇這樣的題目有什么樣的理論意義和實(shí)踐意義。其二是學(xué)術(shù)理論界與選題相關(guān)的研究現(xiàn)狀如何(最好以研究綜述的形式出現(xiàn))，即理論界已經(jīng)取得了哪些成果，這些成果對(duì)自己的選題有何幫助，理論界的研究還有哪些方面需要補(bǔ)充，自己的選題可以彌補(bǔ)哪方面的不足。其三是選題的創(chuàng)新點(diǎn)和難點(diǎn)，即要明確說(shuō)明所選題目在哪些方面有所突破，有所創(chuàng)新，創(chuàng)新點(diǎn)必須具體，不能模棱兩可，更不能把不是創(chuàng)新的地方強(qiáng)行貼上創(chuàng)新的標(biāo)簽。其四是論文所采用的研究方法，即論文具體運(yùn)用了哪些研究方法。文科研究生常見(jiàn)的研究方法有：辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，文獻(xiàn)研究法，個(gè)案研究法，歷史和邏輯相統(tǒng)一的研究方法，比較研究法，多視角研究法等等，研究生根據(jù)情況可以靈活選擇使用。其五是論文的提綱，即要把構(gòu)思的論文提綱以章節(jié)目三級(jí)標(biāo)題的形式具體列出，以便于開(kāi)題時(shí)相關(guān)專(zhuān)家給以批評(píng)指正。最后，要列出論文的具體進(jìn)度，即學(xué)位論文在開(kāi)題之后的具體進(jìn)展情況。開(kāi)題報(bào)告要多征求導(dǎo)師的意見(jiàn)，在開(kāi)題論證時(shí)也必須虛心聽(tīng)取導(dǎo)師組提出的改進(jìn)意見(jiàn)。 *